1. Пояснительная записка

1.1 Цель спецкурса. Создать у обучаемых научно-теоретическую и практическую основу для их дальнейшей профессиональной деятельности в области психологического обеспечения профессионального развития человека.

1.2 Задачи спецкурса. 1. Раскрыть основные психологические направления изучения личности в ее профессии и карьере. 2. Ознакомить студентов с современными зарубежными и отечественными теориями, положения которых используются для интерпретации основных закономерностей профессионально-карьерного становления личности. 3. Рассмотреть основные психологические закономерности профессионального развития, адаптации личности в профессии. 4. Ознакомить студентов с существующими психологическими подходами к изучению этапов профессионального становления личности. 5. Ознакомить студентов с содержанием психологических аспектов изучения профессиональных карьер; способствовать развитию представлений о выборе, планировании, стратегиях построения людьми профессиональных карьер. 6. Раскрыть закономерности профессионального функционирования людей в связи с их индивидуально-психологическими особенностями. 7. Рассмотреть негативные феномены профессионального становления личности. 8. Рассмотреть закономерности переживания людьми событий потери работы. 9. Сформировать знания у студентов по вопросам самовыражения и невротического самовыражения людей в профессии. 10. Ознакомить студентов с принципами, видами, организацией, процедурой ведения психологического консультирования по вопросам профессионального становления; сформировать навыки ведения профессионального консультирования.

1.3 Место спецкурса в системе гуманитарного образования. Спецкурс относится к психологическим дисциплинам, изучающим активность личности в различных сферах жизнедеятельности. Рассчитан на студентов, специализирующихся по психологии личности.

1.4 Требования к уровню освоения спецкурса. Студенты должны знать: основные психологические аспекты и подходы к изучению личности в ее профессии и карьере; особенности этапов профессионального становления личности в профессии; модели построения профессиональных карьер; закономерности переживания субъектами потери работы; принципы, оперативные требования и правила ведения профессионального консультирования. Студенты должны уметь: организовать, провести первичное профессиональное консультирование с целью оказания помощи в выборе профессии; организовать и провести психодиагностическое обследование клиентов, обратившихся за психологической помощью по вопросам профессионального становления. Студенты должны осознать собственные индивидуально-психологические особенности в связи с требованиями профессии психолога, оценить особенности собственного выбора профессии, осознать свое отношение к профессии и карьере.

1.5 Форма итогового контроля – экзамен.

II. Учебно-тематический план дисциплины

Наименование модулей	Всего (часов)	Аудиторные занятия			Самостоятельная работа
		Лекции	Семинары	Лабораторные
1. Современные психологические направления и теории изучения личности в ее профессии и карьере		6			9
2. Психологические особенности профессиональной адаптации личности		3			9
3. Психологические закономерности развития личности в ее профессии и карьере		5			9
4. Основы профконсультирования		6	6	7	9
5. Закономерности функционирования и динамики индивидуально-психологических особенностей человека в его профессиональном становлении		5			9
6. Личность и ее карьера		5		3	13
7. Невротические нарушения личности в профессиональной деятельности; переживание потери работы		6		2	9
Итого		36	6	12	67