- •1.1. Основа патентоведения (рисунки 7, 8, 9, частично 1, 2, 10, 11, 17-32). Главная цель раздела - ознакомление с изобретательским правом.
- •1.3. Изобретательская физика (рисунки 10-14, 25-28)
- •1.4.2. Мозговой штурм (рисунок 16)
- •1.4.3. Морфологический анализ (рисунки 17, 18)
- •1.6. Техника и экология
- •Методика проведения технических конференций
- •Методика проведения технических олимпиад и викторин
- •Деловые игры
- •От учебных задач - к актуальным производственным
- •Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука. М., 1979.
Альтшуллер Г.С. Найти идею: Введение в теорию решения изобретательских задач. Новосибирск, 1986.
Гнедина Т.Е. Физика и творчество в своей профессии. М., 1988.
Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. М., 1989.
Дерзкие формулы творчества: Сб./сост. А.Б. Селюцкий. Петрозаводск, 1987.
Плотин Б.Л., Зусман А.В. Месяц под звездами фантазии. Кишинев, 1988.
Иванов Г.И. ... И начинайте изобретать! Иркутск, 1987.
Кедров Б. О творчестве в науке и технике. М,, 1987.
Мелхорн Г., Мелхорн Х.-Г. Гениями не рождаются. М.,1989.
Нить в лабиринте: Сб./сост. А.Б.Селюцкий. Петрозаводск, 1988.
Пекелис В.Д. Твои возможности, человек! М., 1986.
Петрович Н., Цуриков В, Путь к изобретению. М., 1986.
Пигоров Г.С. и др. Интенсификация инженерного творчества. М., 1989.
Правила игры без правил: Сб./ сост. А.Б.Селюцкий. Петрозаводск, 1989.
Речицкий В.И. Профессия - изобретатель. М., 1988.
Родари Дж. Грамматика фантазии. М., 1978.
Чус А.В., Данченко В.Н, Основы технического творчества: Учеб. пособие для техн. вузов. Киев, 1983.
Фурсенко А.И. и др. Основы научно-технического творчества, изобретательской и рационализаторской работы: Учеб. пособие для техникумов. М., 1987.
Интернет-ресурсы:
http://nauka.relis.ru/index.shtml (журнал «Наука и жизнь»).
http://jtdigest.narod.ru (журнал «Юный техник»).
http://www.modelist-konstruktor.ru (журнал «Моделист-конструктор»).
http://parent.fio.ru/index.php» (журнал «Детское творчество»).
http://www.howstuffworks.com (принцип работы технических устройств).
Рис. 1
Рис. 2
Рис. 3
Рис. 4
Рис. 5
Рис. 6
Рис. 7
Рис. 8
Рис. 9
Рис. 10
Рис. 11
Рис. 12
Рис. 13
Рис. 14
Рис. 19
Рис. 20
Рис. 21
Рис. 22
Рис. 23
Рис. 24
Рис. 25
Рис. 26
Рис. 27
Рис. 28
Рис. 29
Рис. 31
Рис. 32
Рис. 33
Рис. 34
Рис. 35
Рис. 36
Рис. 37
Рис. 38
Рис. 39
Рис. 40
Рис. 41
Рис. 42
Рис. 43
Рис. 44
Рис. 45
Рис. 46
Рис. 47
Рис. 48
Рис. 49
Рис. 50
Рис. 51
Рис. 52
Нет рисунков 15-18, 30!
Петр Степанович Самородский,
Валерий Валентинович Спасенников
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ТВОРЧЕСКОЙ КОНСТРУКТОРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УЧАЩИХСЯ
Методическое пособие для учителя
Оператор компьютерной верстки П.С. Самородский.
1 Номера Рисунков соответствуют номерам рисунков. В отличие от Рисунков по теме «Использование физических законов в изобретательстве» их нумерация обозначена сверху справа (там – справа снизу).
2 Полетаев А.И. Сигнал. М.: Сов. Радио, 1959. с.323
3 Болаев А.А. Активные методы обучения. М.: Профиздат, 1986.
4 Альтов Г. И Изобретатель. М.: Детская литература, 1984, 1989.