- •2. Задачи бжд
- •3. Содержание дисциплины
- •Охрана ос
- •2. Безопасность производственной деятельности
- •3.Безопасность в чс
- •4. Принципы бжд
- •5. Опасность
- •Таксономия опасностей
- •6. Классификация опасных и вредных факторов
- •7. Понятие риска
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Основы безопасности жизнедеятельности Лекция №2 тема: «опасности по вероятности воздействия на человека и среду обитания. Перспективы развития науки о бжд. Основы управления бжд »
- •Классификация опасностей по вероятности воздействия на человека и окружающую среду
- •Понятия: происшествие, чрезвычайное происшествие, авария, катастрофа, стихийное бедствие, чрезвычайная ситуация
- •Перспективы развития науки о бжд
- •4. Аксиомы бжд
- •5. Законодательная основа бжд
- •6. Средства обеспечения безопасности: индивидуальные и коллективные
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Основы безопасности жизнедеятельности Лекция № 3 тема: «классификация основных форм деятельности человека»
- •Виды деятельности человека
- •Физический труд
- •1.2 Механизированные формы физического труда
- •1.3 Умственный труд (интеллектуальная деятельность)
- •2. Тяжесть и напряженность труда. Способы оценки тяжести и напряженности труда
- •3. Классификация условий трудовой деятельности
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Основы безопасности жизнедеятельности Лекция № 4 Тема: «Технологически опасные производственные факторы»
- •Общие сведения
- •5.1 Общие сведения
- •6.1 Общие сведения
- •1. Общие сведения о вредных и опасных производственных факторах
- •Вибрация
- •4. Ионизирующие излучения
- •5. Лазерное излучение
- •6. Электромагнитные поля
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Основы безопасности жизнедеятельности Лекция № 5 Тема: «Причины возникновения негативных факторов. Критерии безопасности и экологичности техносферы при ее загрязнении»
- •Принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека с окружающей средой
- •2. Причины возникновения негативных факторов техносферы
- •3. Отходы – источник негативных факторов техносферы
- •4. Загрязнение атмосферного воздуха
- •Основные входные и выходные потоки города
- •5. Загрязнение поверхностных вод
- •6. Загрязнение земель
- •7. Защита от токсичных выбросов
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Основы безопасности жизнедеятельности Лекция №6 Тема: «Техногенные чрезвычайные ситуации»
- •1. Техногенная чрезвычайная ситуация. Источники техногенной чс
- •2. Классификация поражающих факторов источников техногенных чс
- •3. Основные причины крупных техногенных аварий
- •4. Опасные производственные объекты
- •5. Зоны поражения при авариях на радиационное химически-, пожаро- и взрывоопасных объектах
- •Аварии на взрывоопасных и пожароопасных объектах, очаги поражения при данных авариях
- •7. Способы защиты персонала и оборудования от поражения и разрушения при взрывах смесей
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Основы безопасности жизнедеятельности Лекция № 7 Тема: «Нормирование негативных факторов»
- •1. Вредные вещества
- •2. Опасность вещества
- •3. Отравления
- •4. Характер воздействия веществ
- •5. Сочетанное действие вредных факторов
- •Контрольные вопросы
- •Основы безопасности жизнедеятельности Лекция №6 тема: «методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов»
- •1. Общие требования безопасности к производственному оборудованию и производственным процессам
- •2. Основные требования безопасности к технологическим процессам
- •3. Общие требования экологичности к производственному оборудованию и процессам
- •4. Экспертиза безопасности оборудования и технологических процессов
- •5. Экологическая экспертиза производственного оборудования и технологий
- •6. Защита от механического травмирования
- •Контрольные вопросы
- •Основы безопасности жизнедеятельности Лекция №9 Тема: «Чрезвычайные ситуации. Стихийные бедствия»
- •1.Чрезвычайные ситуации
- •2. Стихийные бедствия: динамика, последствия, прогнозирование
- •3. Зоны поражения при авариях на радиационное химически-, пожаро- и взрывоопасных объектах
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Основы безопасности жизнедеятельности Лекция №6 тема: «организация охраны труда на рабочем месте»
- •Классификация несчастных случаев
- •Понятие несчастного случая
- •3. Порядок расследования несчастных случаев на производстве
- •4. Анализ травматизма
- •5. Порядок возмещения работодателями вреда
- •6. Организация проведения аттестации рабочих мест по условиям труда
- •7. Организация обучения, инструктирования и проверки знаний по охране труда руководителей и специалистов
- •8. Проблемы охраны труда
- •9. Основные задачи управления охраной труда
- •10. Функции управления охраной труда
- •Контрольные вопросы
4. Аксиомы бжд
Анализ реальных ситуаций, событий и факторов уже сегодня позволяет сформулировать ряд аксиом науки о безопасности жизнедеятельности в техносфере. К ним относятся:
Аксиома 1. Техногенные опасности существуют, если повседневные потоки вещества, энергии и информации в техносфере превышают пороговые значения.
Соблюдение предельно допустимых значений потоков создает безопасные условия жизнедеятельности человека в жизненном пространстве, и исключают негативное влияние техносферы на природную среду.
Аксиома 2. Источниками техногенных опасностей являются элементы техносферы.
Технические неисправности и нарушения режимов использования технических систем приводят, как правило, к возникновению травмоопасных ситуаций, а выделение отходов (выбросы в атмосферу, стоки в гидросферу, поступление твердых веществ на земную поверхность, энергетические излучения и поля) сопровождается формированием вредных воздействий на человека, природную среду и элементы техносферы.
Аксиома 3. Техногенные опасности действуют в пространстве и во времени.
Травмоопасные факторы действуют, как правило, кратковременно и спонтанно в ограниченном пространстве. Они возникают при авариях и катастрофах, при взрывах и внезапных разрушениях зданий и сооружений.
Для вредных воздействий характерно длительное или периодическое негативное влияние на человека, природную среду и элементы техносферы. Пространственные зоны вредных воздействий изменяются в широких пределах от рабочих и бытовых зон до размеров всего земного пространства. К последним относятся воздействия выбросов парниковых и озоноразрушающих газов, поступление радиоактивных веществ в атмосферу и т. п.
Аксиома 4. Техногенные опасности оказывают негативное воздействие на человека, природную среду и элементы техносферы одновременно.
Человек и окружающая его техносфера, находясь в непрерывном материальном, энергетическом и информационном обмене, образуют постоянно действующую пространственную систему «человек - техносфера». Одновременно существует и система «техносфера природная среда».
Техногенные опасности не действуют избирательно, они негативно воздействуют на все составляющие вышеупомянутых систем одновременно, если последние оказываются в зоне влияния опасностей.
Аксиома 5. Техногенные опасности ухудшают здоровье людей, приводят к травмам, материальным потерям и к деградации природной среды.
Воздействие травмоопасных факторов приводит к травмам или гибели людей, часто сопровождается очаговыми разрушениями природной среды и техносферы. Для воздействия таких факторов характерны значительные материальные потери.
Воздействие вредных факторов, как правило, длительное, оно оказывает негативное влияние на состояние здоровья людей, приводит к профессиональным или региональным заболеваниям. Воздействуя на природную среду, вредные факторы приводят к деградации представителей флоры и фауны, изменяют состав компонент биосферы.
При высоких концентрациях вредных веществ или при высоких потоках энергии вредные факторы по характеру своего воздействия могут приближаться к травмоопасным воздействиям. Так, например, высокие концентрации токсичных веществ в воздухе, воде, пище могут вызывать отравления.
Аксиома 6. Защита от техногенных опасностей достигается совершенствованием источников опасности, увеличением расстояния между источником опасности и объектом защиты, применением защитных мер.
Уменьшить потоки веществ, энергий или информации в зоне деятельности человека можно, уменьшая эти потоки на выходе из источника опасности или увеличивая расстояния от источника до человека. Если это практически неосуществимо, то нужно применять защитные меры: защитную технику, организационные мероприятия и т. п.
Аксиома 7. Показатели комфортности прогресса жизнедеятельности взаимосвязаны с видами деятельности и отдыха человека.
Это означает, что достижение наиболее эффективной деятельности и наилучшего отдыха требует выбора и поддержания соответствующих показателей комфортности среды обитания. Например, эффективный умственный труд реализуется летом при температуре воздуха в помещении в пределах 23-25 С, а тяжелый физический труд в этих же условиях - при температуре 18-20° С.
Аксиома 8. Компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них — необходимое условие достижения безопасности жизнедеятельности.
Широкая и все нарастающая гамма техногенных опасностей, отсутствие естественных механизмов защиты от них требуют приобретения человеком навыков обнаружения опасностей и применения средств защиты. Это достижимо только в результате обучения и приобретения опыта на всех этапах образования и практической деятельности человека. Начальный этап обучения вопросам безопасности жизнедеятельности должен совпадать с периодом дошкольного образования, а конечный - с периодом повышения квалификации и переподготовки кадров во всех сферах экономики.