Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра информационных систем в экономике

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

и качеству образования

д.э.н., профессор

_______________ В.И. Малюк

«26» февраля 2009 г.

Рег. № М-565

Основы бизнеса

Методические указания к практическим занятиям

для студентов всех форм обучения

Специальность 230201 – Информационные системы и технологии Санкт-Петербург

2009

Допущено

редакционно-издательским советом СПбГИЭУ

в качестве методического издания

Составители:

канд. экон. наук, проф. В.Н. Бугорский

ассист. А.Г. Сергиенко

Рецензенты:

д-р экон. наук, проф. Р.В. Соколов

Подготовлено на кафедре

информационных систем в экономике

Одобрено научно-методическим советом факультета

информационных систем в экономике и управлении

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,

представленного составителями

 СПбГИЭУ, 2009

Содержание

УТВЕРЖДАЮ 1

СОДЕРЖАНИЕ 4

ВВЕДЕНИЕ 5

Практическое занятие№1. 13

Основные организационно-правовые формы 13

предпринимательской деятельности. Решение задач 13

по расчету прибыли дивидендов, курсовой стоимости акций 13

Практическое занятие №2. 17

Определение стоимости основных фондов, 17

амортизационных отчислений. Расчеты показателей, 17

характеризующих использование основных и оборотных средств фирмы. 17

Практическое занятие №3. 19

Решение задач по анализу структуры и состава кадров 19

в фирмах, занятых информационно-вычислительным 19

обслуживанием, по анализу производительности труда 19

персонала 19

Практическое занятие №4. 22

Решение задач по расчету издержек и калькулированию 22

себестоимости продукции, по налогообложению фирм 22

в Российской Федерации 22

23

Практическое занятие №5. 23

Решение задач по определению всех видов прибыли 23

и рентабельности производства и продукции, оценке рисков 23

Практическое занятие №6. 27

Решение задач по определению потребности в основном 27

и оборотном капитале и условиям кредитования фирм, 27

по расчетам эффективности инвестиций 27

Практическое занятие №7. 30

Решение задач по различным разделам бизнес-плана 30

Практическое занятие №8. 34

Решение задач по оценке стоимости предприятия с учетом конкуренции на рынке 34

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40

Введение

Развитие предпринимательства в России - свершившийся факт. Предпринимательство защищено законами Российской Федерации, которые позволяют ему достаточно быстро развиваться.

В отличие от административно-командной экономической системы рыночная экономика предполагает такую организацию общественного производства, при которой бизнесмены, учитывая спрос, самостоятельно решают, ЧТО, СКОЛЬКО, КОГДА, ГДЕ и ДЛЯ КОГО производить и продавать. При этом бизнесмены сами несут связанные с этим расходы и заботятся о получении доходов и прибыли для возмещения своих затрат, выплате налогов и развитии своего дела.

В ходе изучения дисциплины «Основы бизнеса», студенты должны усвоить такие понятия, как: рынок, предприниматель (бизнесмен), продавец, покупатель, цена, покупательский спрос, конкуренция и др.

Сущность предпринимательской деятельности состоит в том, чтобы быстрее произвести и продать то, что нужно потребителю. Средства, заработанные с каждого оборота, нужно снова вложить в дело, начав, таким образом, новый цикл производства или коммерции.

Цель дисциплины «Основы бизнеса» заключается в том, чтобы дать студентам необходимый объем теоретических и практических знаний, помогающих начать соответствующую экономическую деятельность в условиях рыночной экономики, а также научить практическим методам выполнения экономических расчетов, связанных с обоснованием принимаемых решений.

Всякое предприятие не существует само по себе, а связано с экономикой в целом, с одной стороны, через рынок производственных факторов, с другой - через рынок сбыта, поэтому дисциплина «Основы бизнеса» должна исследовать кроме всего прочего отношения предприятия с другими хозяйственными единицами, а также рынком.

Основное назначение методических указаний к проведению практических работ - ознакомить студентов специальности 230201 «Информационные системы и технологии», только начинающих изучение специальных экономических дисциплин, с понятиями, принципами расчета и анализа различных показателей предпринимательской деятельности в разных сферах бизнеса.

При изучении бизнеса как процесса деловой деятельности, практические занятия по дисциплине рассматривают содержание и технологию данной деятельности. В узком смысле практические занятия изучают содержание и технологии предпринимательского бизнеса в условиях рыночной экономики.

Участниками бизнеса могут выступать следующие группы людей:

- собственно предприниматели (физические и юридические лица, осуществляющие свою деятельность на свой страх и риск);

- индивидуальные и коллективные потребители продукции;

- работники, осуществляющие трудовую деятельность по найму;

- государственные органы, учреждения и организации.

В зависимости от вида собственности можно выделить и основные формы бизнеса:

- предпринимательский бизнес (при частной собственности на средства производства);

- потребительский бизнес (при частной собственности на ресурсы домашних хозяйств);

- трудовой бизнес (при частной собственности на рабочую силу);

- государственный бизнес (при государственной собственности на средства производства).

В зависимости от стадии воспроизводства выделяют:

- производственный бизнес (производство товаров и услуг);

- бизнес в сфере обращения (оптовая и розничная торговля, банковские услуги и т.п.);

- бизнес в сфере распределения и перераспределения (биржи труда, посредничество);

- бизнес в сфере потребления (услуги в рамках домашних хозяйств).

Цель проведения практических занятий состоит в закреплении студентами знаний, полученных в ходе теоретического изучения дисциплины «Основы бизнеса» в области развития, организации, планирования, анализа как самого бизнеса, так и предприятий, функционирующих в той или иной сфере бизнеса.

В результате практических занятий студент должен уметь применять различные формулы расчета экономических показателей в решении задач, строить графики изменения показателей деятельности предприятия и пояснять полученные значения.