- •1. Цель и место дисциплины в учебном процессе
- •2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Девиация как социально-педаго-гическая проблема.
- •Тема 2. Формы проявления девиантного поведения.
- •Тема 3. Психологические характеристики видов отклоняющегося поведения личности.
- •Тема 4. Преступное поведение и преступная личность.
- •Тема 5. Психолого-педагогическая деятельность с осужденными.
- •4. Тематика практических занятий
- •Литература
- •Тема 2: «Формы проявления девиантного поведения» (2 часа)
- •Литература
- •Тема 3: «Психологические характеристики основных видов отклоняющегося поведения личности» (4 часа)
- •Литература
- •Тема 4: «Преступное поведение и преступная личность» (2 часа)
- •Литература
- •Тема 5: «Психолого-педагогические аспекты проблемы наказания и исправления» (4 часа)
- •Литература
- •Тема 6: «Социально-педагогическая деятельность с осужденными» (2 часа)
- •Литература
- •Тема 7: «Теоретические основы воспитания» (2 часа)
- •Литература
- •Тема 8: «Превенция и интервенция отклоняющегося поведения» (4 часа)
- •Литература
- •Тема 9: «Методы воздействия на осужденных в целях ресоциализации» (2 часа)
- •Литература
- •Тема 10: «Психологическая коррекция отклоняющегося поведения» (4 часа)
- •Литература
- •Тема 11: «Психологическая помощь в местах лишения свободы» (4 часа)
- •Литература
- •Тема 12: «Социальная реадаптация освобожденных» (4 часа)
- •Литература
- •5. Самостоятельная работа
- •6. Примерная тематика контрольных работ
- •7. Примерный перечень вопросов итогового контроля
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Рекомендуемая литература
- •8.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение
- •10. Тесты по дисциплине
4. Тематика практических занятий
Тема 1: «Девиация как социально-педагогическая проблема» (2 часа)
1. Девиация, её виды. Трудности создания единой классификации поведенческих отклонений.
2. Раскройте характер взаимодействия социальных и биологически поведений личности.
3. Психологические механизмы отклоняющегося поведения (экзистенционально-гуманистический подход, клиентцентрированная психология, психоанализ, индивидуальная психология, бихевиоризм, теория социального научения).
4. Раскройте содержание понятий: «девиация», «отклоняющееся поведение», «асоциальное поведение», «социальное отклонение», «асоциальное поведение», «аутодеструктивное поведение», «дезадаптация», «десоциализация».
Литература
1. Аведеева-Федосеева, Ж. А. Методические рекомендации по выявлению предрасположенности к девиантному поведению / Ж. А. Аведеева-Федосеева, А. Б. Мулик. – Волгоград : ВолГУ, 2001. – 16 с.
2. Беличева, С. А. Основы превентивной психологии / С. А. Беличева. – М. : Социальное здоровье России, 1994. – 224 с.
3. Змановская, Е. В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения) / Е. В. Змановская. – М. : Академия, 2004. – 288 с.
4. Менделевич, В. Д. Психология девиантного поведения / В. Д. Менделевич. – М. : МЕДпресс, 2001. – 246 с.
5. Клейберг, Ю. А. Социальные нормы и отклонения / Ю. А. Клейберг. – М., 1997. – 320 с.
6. Королев, В. В. Психические отклонения у подростков-правонарушителей / В. В. Королев. – М. : Медицина, 1992. – 208 с.
Тема 2: «Формы проявления девиантного поведения» (2 часа)
Основные виды агрессии и агрессивного поведения. Условия и механизмы формирования агрессивного поведения.
Основные психологические теории, объясняющие агрессивное поведение.
Формы делинквентного поведения и типы правонарушителей.
Внешние и внутренние условия делинкветного поведения.
Аддикция и факторы её формирования.
Отличия зависимого поведения от вредной привычки.
Суицидальное поведение и его причины.
Мотивы зависимого и суицидального поведения
Литература
Бэрн, Р. Агрессия / Р. Бэрн, Д. Ричердсон. – СПб. : Питер, 1997. – 336 с.
Змановская, Е. В. Девиантология / Е. В. Змановская. – М. : Академия, 2008.
Криминология / под ред. В. Н. Кудрявцева, В. Э. Эминова. – М. : Юристъ, 2005. – 743 с.
Менделевич, В. Д. Психология девиантного поведения / В. Д. Менделевич. – М. : МЕДпресс, 2001. – 246 с.
Психология и лечение зависимого поведения / под ред. С. Даулинга. – М. : Академия, 2000 – 312 с.
Сирота, Н. А. Эффективные программы профилактики зависимости от наркотиков и других форм зависимого поведения / Н. А. Сирота, В. М. Ялтонский. – М. : Радуга, 2004. – 192 с.
Тема 3: «Психологические характеристики основных видов отклоняющегося поведения личности» (4 часа)
Алкоголизм, его причины и классификация.
2. Что из перечисленного можно отнести к отклоняющему поведению: курение табака, убийство, супружеская измена, употребление героина, суицидальная пытка, ложь, физическое наказание ребенка гомосексуальные отношения, чрезмерное увлечение мексиканскими сериалами, игра в карты на деньги прогул школьного урока без уважительной причины, вооруженный грабеж, хакерство, уход в секту, изнуряющее голодание с целью коррекции фигуры, грубость.