- •Вопросы к экзамену по курсу «философия» (3 курс, V семестр, 2011/12 учебный год)
- •1Философия как деятельность и как мировоззрение.
- •2Соотношение философии и науки, искусства, религии.Философия и социокультурный контекст.
- •3Предмет философии. Философия как «любовь к мудрости», как наука и как игра.
- •4Онтология как философское учение о бытии. Проблема единства мира.
- •5Философское понятие материи. Современная наука о сложной системной организации материального мира.
- •6Движение, пространство и время как формы бытия материи. Классическая и современная научная картина мира.
- •7Сознание как философская проблема. Современная наука о структуре и динамике человеческой психики.
- •8Гносеология как философское учение о познании. Научное и вненаучное знание.
- •9Проблема познаваемости мира. Основные концепции истины.
- •10Диалектика как теория и методология познания. Принципы, категории и законы диалектики.
- •11Наука как знание, деятельность, социальный институт. Роль и значение науки в культуре.
- •12Понятие научного метода и методологии. Эмпирический и теоретический уровни познания.
- •13Динамика научных теорий. Понятие научной революции и смена научных парадигм.
- •14Общество и история как предмет философского анализа.
- •15Формационный и цивилизационный подходы в современной социальной философии.
- •16Философские проблемы взаимодействия общества и природы. Проблемы и перспективы общественного развития.
- •17Философская антропология. Человек как проблема философии.
- •18Проблема происхождения философии. Философские представления Древнего мира (Индия, Китай, Греция).
- •19Диалектика и естественнонаучная ориентация в философии милетской школы и Гераклита.
- •20Философия пифагореизма и ее традиции в европейской философии и науке.
- •21Философия элеатов: от диалектики стихий к диалектике понятий.
- •22Атомистический материализм Демокрита и Эпикура.
- •23Философия Сократа. Сократический метод в философии.
- •24Философия Платона. Платонизм в истории европейской мысли.
- •25Философия Аристотеля и её значение для мировой культуры.
- •26Теоцентризм европейской средневековой философии. Патристика и схоластика как основные этапы формирования философско-теологической мысли в Европе.
- •27Идеи натурфилософии и гуманизма в философии эпохи Возрождения.
- •28Возникновение и формирование философии Нового времени. Английская эмпирическая философия.
- •29Рационалистическая линия в европейской философии Нового времени (р. Декарт, б. Спиноза, г. Лейбниц).
- •1.Монархия. 2.Аристократия. 3.Демократия – идеал.
- •30И. Кант как основоположник немецкой классической философии.
- •31Г.В.Ф. Гегель – вершина немецкой классической философии. Система и метод Гегеля.
- •32Русская философия: её особенности, этапы развития и основные направления.
- •33Естественнонаучное направление в русской философии и философия космизма (н. Фёдоров, э. Циолковский, а. Чижевский, в. Вернадский).
- •34Общая характеристика и основные направления современной западной философии.
- •35Философия позитивизма: основные этапы формирования и развития.
- •3 Типа осмысл предложений
Вопросы к экзамену по курсу «философия» (3 курс, V семестр, 2011/12 учебный год)
Лектор – доц. Е.Н.Боклагов
Философия как деятельность и как мировоззрение.
Соотношение философии и науки, искусства, религии. Философия и социокультурный контекст.
Предмет философии. Философия как «любовь к мудрости», как наука и как игра.
Онтология как философское учение о бытии. Проблема единства мира.
Философское понятие материи. Современная наука о сложной системной организации
материального мира.
Движение, пространство и время как формы бытия материи. Классическая и современная
научная картина мира.
Сознание как философская проблема. Современная наука о структуре и динамике
человеческой психики.
Гносеология как философское учение о познании. Научное и вненаучное знание.
Проблема познаваемости мира. Основные концепции истины.
Диалектика как теория и методология познания. Принципы, категории и законы диалектики.
Наука как знание, деятельность, социальный институт. Роль и значение науки в культуре.
Понятие научного метода и методологии. Эмпирический и теоретический уровни познания.
Динамика научных теорий. Понятие научной революции и смена научных парадигм.
Общество и история как предмет философского анализа.
Формационный и цивилизационный подходы в современной социальной философии.
Философские проблемы взаимодействия общества и природы.
Проблемы и перспективы общественного развития.
Философская антропология. Человек как проблема философии.
Проблема происхождения философии. Философские представления Древнего мира
(Индия, Китай, Греция).
Диалектика и естественнонаучная ориентация в философии милетской школы и Гераклита.
Философия пифагореизма и ее традиции в европейской философии и науке.
Философия элеатов: от диалектики стихий к диалектике понятий.
Атомистический материализм Демокрита и Эпикура.
Философия Сократа. Сократический метод в философии.
Философия Платона. Платонизм в истории европейской мысли.
Философия Аристотеля и её значение для мировой культуры.
Теоцентризм европейской средневековой философии. Патристика и схоластика
как основные этапы формирования философско-теологической мысли в Европе.
Идеи натурфилософии и гуманизма в философии эпохи Возрождения.
Возникновение и формирование философии Нового времени.
Английская эмпирическая философия.
Рационалистическая линия в европейской философии Нового времени
(Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц).
И. Кант как основоположник немецкой классической философии.
Г.В.Ф. Гегель – вершина немецкой классической философии. Система и метод Гегеля.
Русская философия: её особенности, этапы развития и основные направления.
Естественнонаучное направление в русской философии и философия космизма
(Н. Фёдоров, Э. Циолковский, А. Чижевский, В. Вернадский).
Общая характеристика и основные направления современной западной философии.
Философия позитивизма: основные этапы формирования и развития.