Тема 9. Сегментация рынка

Цель занятия – сформировать навыки в области проведения сегментации рынка и выделения целевого рынка.

Выполнение практического задания. Провести сегментацию товарного рынка и позиционирование товара на рынке (выбор рынка производится студентом самостоятельно).

Провести экономический расчет эффективности внедрения товара на рынок любой страны.

Литература: 1, 2, 3, 4

Тема 10. Система маркетингового планирования

Цель занятия – сформировать навыки по разработке плана маркетинга и применения моделей, используемых в процессе стратегического маркетингового планирования, на практике.

Опрос по основным вопросам темы.

1. Стратегическое маркетинговое планирование: сущность и особенности.

2. Выбор стратегии и цели маркетинга при планировании.

3. Модели, используемые при разработке стратегии маркетинга.

4. Планирование программы маркетинга: сущность, классификация и структура.

Анализ конкретных маркетинговых ситуаций (выдаются на занятии преподавателем).

Литература: 1, 2, 3, 4

Тема 11. Маркетинговая товарная стратегия

Цель занятия – сформировать навыки по разработке и реализации на практике товарной стратегии, разработке и внедрению на рынок новых товаров, подготовке управленческих решений по использованию элементов рыночной атрибутики товара.

Выполнение практического задания № 1. Изучите штриховой код по выданному образцу упаковки и определите:

1) тип кода, его структуру, страну, где зарегистрирован производитель. Пояснить, какая информация закодирована;

2) подлинность штрих-кода;

3) контрольное число.

Заполните заявление для конкретного предприятия на получение штрих-кода.

Выполнение практического задания № 2. Разработайте товарный знак для конкретного предприятия.

Задание проводится в виде деловой игры.

Студенческая группа разбивается на несколько подгрупп по 3-5 человек. Все решения принимаются в подгруппах в результате коллективного обсуждения. По желанию группы внутри нее может быть произведено распределение обязанностей по выполнению задания. Каждой группе необходимо:

1) разработать несколько вариантов товарных знаков для предприятия на выбор (желательно в цветовом исполнении) и обосновать свой выбор;

2) рассчитать примерные затраты на разработку и регистрацию товарного знака;

3) оценить товарный знак, исходя из требований к ним;

4) провести тестирование вариантов товарного знака на ассоциации, произношение, запоминаемость, предпочтение.

Результаты работы группы оформляются в форме краткого отчета и обсуждаются на занятии в ходе общей дискуссии.

Выполнение практического задания № 3. Проведите оценку конкурентоспособности продукции легкой промышленности.

Задание проводится в виде деловой игры.

Студенческая группа разбивается на несколько подгрупп по 3-5 человек. Каждая группа должна выполнить следующий алгоритм действий:

1) проанализировать рынок конкретного товара и выберите три вида товаров-аналогов;

2) на основании опроса определить параметры товара, которые представляют существенный интерес для конкретного покупателя;

3) рассчитать параметрические индексы по каждому параметру;

4) сделать расчеты комплексных (интегральных) показателей конкурентоспособности анализируемых товаров;

5) предложить мероприятия по повышению конкурентоспособности товара.

Результаты работы группы оформляются в форме краткого отчета и обсуждаются на занятии в ходе общей дискуссии.

Литература: 1, 2, 3, 5, 6