53. Использование специальных знаний в форме экспертизы. Классификация судебных экспертиз и система экспертных учреждений в рф.

Если процесс и результаты следственного применения специальных познаний не являются очевидными и требуют для их объяснения оценки соответствующих специалистов, назначение экспертизы необходимо. Так, оценка достаточности совпадающих признаков, установленных при сравнительном исследовании, требует назначения криминалистической экспертизы, так как эти совпадения могут быть следствием не только тождества, но и сходства различных объектов.

Экспертизу как самостоятельную форму применения специальных познаний характеризует совокупность признаков:

1. особая процессуальная форма исследования;

2. существенность устанавливаемого обстоятельства для дела;

3. производство исследований компетентными специалистами;

4. дача ими заключения и формулирование вывода.

Проведение экспертизы предполагает ряд действий и решений следователя и суда. К ним относятся: принятие решения о производстве экспертизы, выбор экспертного учреждения и эксперта, подбор объектов исследования и сравнительных материалов, контакт эксперта и следователя в процессе производства экспертизы, оценка научной достоверности и доказательственного значения выполненной экспертизы.

Придя к выводу о необходимости экспертизы, следователь должен правильно определить момент ее назначения. При этом надо иметь в виду:

1. что с постановлением о назначении экспертизы и с заключением эксперта должен быть ознакомлен обвиняемый, если он имеется в уголовном деле. Обвиняемый имеет право ходатайствовать о постановке перед экспертами дополнительных вопросов;

2. что получение необходимых для экспертизы объектов, документов и материалов может потребовать выполнения самостоятельных следственных действий;

3. что проверка и оценка заключения эксперта также могут быть связаны с выполнением дополнительных следственных действий.

Судебно-экспертные задачи:

1) обнаружение источников информации;

2) распознавание исследуемого объекта;

3) фиксация доказательственной информации;

4) реставрация исследуемого объекта;

5) получение образцов;

6) разрешение вопроса об индивидуальном тождестве;

7) установление искомого объекта;

8) установление механизма следообразования и взаимодействия исследуемых объектов;

9) установление временных отношений;

10) установление причинно-следственных связей;

11) установление механизма исследуемого события;

12) прогнозирование;

13) установление нестационарных свойств и состояний объекта;

14) решение нормативно-технических задач;

15) решение оценочных задач.

Свойства образцов:

1. Несомненность происхождения.

2. Репрезентативность (достаточность).

3. Сопоставимость.

Способы оценки экпертизы:

1. анализ условий и методов.

2. сопоставление с другими доказательствами.

Экспертные учреждения в РФ:

1. Всероссийский федеральный центр судебной экспертизы.

2. Лаборатории судебной экспертизы Минюста России.

3. Экспертно-криминалистических подразделений МВД и ФСБ РФ.

4. Бюро судебно-медицинских экспертиз РФ.

5. Научно-исследовательский институт судебной медицины в составе Федерального центра судебно-медицинской экспертизы Минздрава России.

6. Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии им. проф. Сербского.

7. При отсутствии соответствующих специалистов в институтах судебной экспертизы эксперты приглашаются из соответствующих по профилю лабораторий институтов и производств других ведомств.

8. При производстве экспертизы вне экспертного учреждения в постановлении или определении о назначении экспертизы указывается конкретное сведущее лицо, которому поручается экспертиза. Вне экспертного учреждения экспертиза проводится, как правило, лишь тогда, когда соответствующее исследование не может быть выполнено в государственном учреждении судебной экспертизы, например, по вопросам экономики, строительства, искусствоведения и др.

Определяя объекты и задачи исследования и формулируя вопросы перед экспертизой, следователь и суд руководствуются следующими требованиями:

1. уяснением сущности подлежащего установлению по делу обстоятельства;

2. ознакомлением с научными возможностями и методами установления подлежащего установлению обстоятельства;

3. определением других, дополнительных к экспертизе, контролирующих средств получения доказательственной информации;

4. четким определением компетенции экспертов и связи их выводов с другими средствами установления существенного по делу обстоятельства;

5. необходимостью правильного в специальном – научном, логическом и грамматическом отношении формулирования вопросов перед экспертизой.

54. Криминалистическое изучение личности: понятие, задачи, объем, методы.

Многообразие ситуаций, возникающих при осуществлении преступной деятельности и в ходе расследования преступлений, создает предпосылки к тому, что при изучении личности преступника и жертвы преступления криминалистически значимым может оказаться любое из множества его человеческих свойств: от анатомических и биологических до психологических и социальных.

Во-первых, криминалистически значимыми являются свойства преступника и его жертвы, проявляющиеся при совершении преступления и отображающиеся в виде материальных и идеальных следов в окружающей обстановке и сознании людей.

Во-вторых, криминалистически значимыми становятся свойства участников процесса расследования, влияющие на его эффективность и определяющие его тактическую сущность.

Можно выделить четыре основных класса криминалистических задач, решение которых базируется на использовании гомологической информации (от лат. Homo – человек), т.е. информации о свойствах человека.

Первый класс задач связан с установлением тождества лица по комплексу его свойств, в том или ином виде отобразившихся вовне. Информация, полученная при решении задач данного класса, имеет доказательственное значение и подлежит обязательному отражению в материалах уголовного дела.

Второй класс задач предполагает изучение таких свойств человека, которые связаны с установлением фактической картины преступления. При этом имеется в виду выявление и обобщение широкой информации об индивидуальных социально-психологических свойствах преступника и жертвы преступления, которыми обусловлены их мотивация и конкретные действия, относящиеся к расследуемому преступлению.

Третий класс задач, разрешаемых на базе гомологической информации, связан с определением оптимальной линии поведения лиц, расследующих преступление, с учетом их взаимодействия с другими участниками расследования, что является предметом криминалистической тактики.

Можно выделить два уровня тактических задач, разрешаемых с учетом личностных особенностей участников расследования:

Из решаемых на базе информации о личности задач общетактического уровня можно выделить следующие:

1. определение места, условий и времени проведения следственного действия

2. выбор участников следственного действия

3. установление очередности проведения следственных действий

4. установление психологического контакта с участниками расследования как предпосылка последующего психологического воздействия;

5. предупреждение и разрешение конфликтных ситуаций в процессе расследования;

6. прогнозирование линии поведения основных участников процесса (обвиняемого и потерпевшего) в процессе расследования в целом.

К тактическим задачам локального уровня можно отнести:

1. распределение обязанностей между участниками следственного действия с учетом возможности выполнения ими конкретных задач;

2. прогнозирование поведения участников конкретного следственного действия;

3. выбор тактических приемов целенаправленного воздействия на конкретного участника следственного действия.

Четвертый класс задач, при решении которых используется информация о личности, связан с осуществлением криминалистической профилактики.

Разделение процесса криминалистического изучения личности на несколько направлений в зависимости от характера решаемых задач является достаточно условным:

1. во-первых, одни и те же данные о личности могут в определенной мере использоваться для решения задач разных классов

2. во-вторых, методы и источники получения криминалистически значимой информации о личности могут быть в ряде случаев одни и те же вне зависимости от конечных целей использование этой информации

3. в-третьих, все выделенные направления в конечном счете являются сторонами единого процесса расследования и подчинены одной цели – раскрытию и расследованию преступления.

Объем криминалистического изучения личности, т.е. совокупность и глубина исследования подлежащих установлению сведений о личности, определяется в каждом конкретном случае исходя из задач, решаемых с использованием этих сведений и с учетом процессуальной роли объекта изучения. Создать универсальный и исчерпывающий пречень криминалистически значимых данных о личности сложно ввиду их многообразия. Более целесообразно выделить группы данных, которые несут наиболее существенную «криминалистическую нагрузку» применительно к задачам криминалистического изучения личности.

Для установления тождества лица (первый класс задач) чаще всего выявляются и исследуются его биологические свойства.

В процессе установления фактической картины преступления (второй класс задач), как указывалось, в основном изучаются психологические, социально-психологические свойства преступника и жертвы преступления.

Самую большую группу криминалистически значимых свойств человека составляют, пожалуй, те, которые относятся к психологическому складу личности. Без их учета невозможно ни установить фактическую картину преступления, ни реализовать тактическую линию расследования (третий класс задач).

Виды данных:

Персонографические: ФИО, соц. положение и тд.

Психологический склад личности:

1. Психические процессы: восприятие, память, мышление, речь.

2. Психическое состояние – целостная характеристика психической деятельности за определенный период времени, показывающая своеобразие протекания психических процессов в зависимости от отображаемых предметов и явлений действительности, предшествующего состояния и психических свойств личности.

3. Темперамент человека – это биологически обусловленное свойство психики, отражающее динамические аспекты поведения (интенсивность, скорость, ритм психических процессов и состояний) в зависимости от силы, уравновешенности и подвижности нервных процессов.

4. Мировоззрение - как совокупность взглядов человека на окружающую действительность, межчеловеческие отношения проявляется в его жизненной позиции, убеждениях, ценностных ориентациях. Данные о характере человека как привычных для него устойчивых формах поведения в деятельности и общении помогают выявить мотивы его действий, спрогнозировать его поведение в конкретной ситуации, что необходимо и при установлении фактической картины преступления, и при выборе тактических приемов психологического воздействия.

Перечисленные криминалистически значимые психологические и социально-психологические данные о личности следователь устанавливает, используя комплекс методов, заимствованных криминалистикой из психологии:

1. Беседа представляет собой способ получения информации и познания психологических явлений путем речевого общения. В ходе беседы имеется возможность выяснить широкий круг сведений о личности собеседника, характеризующих уровень его интеллектуального развития, профессиональных знаний, систему отношений к определенным событиям, явлениям, личностям, мировоззрение, понимание правовых и нравственных норм, особенности самооценки и собрать данные для диагностирования личности. Основные требования, предъявляемые к беседе – целенаправленность, плановость, индивидуальность.

2. В рамках беседы следователь может активно использовать и другой метод психологического изучения личности – наблюдение. При этом объектом наблюдения как целенаправленного, непосредственного и планомерного восприятия является внешний облик человека, а также его внешние поведенческие акты. Наблюдение позволяет получить представление о темпераменте, волевых, эмоциональных свойствах личности.

3. Метод обобщения независимых характеристик. Его сущность заключается в сборе, обобщении и анализе сведений о личности, исходящих от разных лиц, наблюдавших проявление психических и иных свойств личности в различной обстановке и в разное время. При этом под характеристикой понимается любая (официальная и неофициальная, устная и письменная) информация о человеке, по которой можно судить о его личностных качествах и поведении.

4. Биографический метод, заключающийся в собирании сведений о фактах из жизни человека, часто в хронологическом порядке или по отдельным жизненным этапам. Биографические данные позволяют судить о процессе формирования жизненных принципов и позиций, о системе отношений, ценностных ориентации, особенностях психического склада.

5. Анализ результатов деятельности как метод изучения личности чаще всего используется при изучении личности обвиняемого. Основным объектом познания при этом становится его преступная деятельность во всем многообразии ее проявления. Однако нельзя ограничиваться только ею, особенно в тех случаях, когда преступная деятельность протекает параллельно с иной профессиональной и тем более, когда она тесно переплетается с последней. В любом виде человеческой деятельности находят отражение многие личностные качества субъекта, ее осуществляющего: способности, мотивация, черты характера и др.

Особенности объектов:

1. Подозреваемый – дефицит времени, информации.

2. Обвиняемый – центральное положение в процессе. Высокая вероятность конфликта.

3. Потерпевший – состояние жертвы, негативное отношение к обвиняемому, сокрытие своего поведения, изменение уровня вреда.

4. Свидетель – возможности органов чувств, сотрудничество, желание скрыть или преувеличить свое «участие» в событии.

5. Понятые – восприятие, физическая выносливость.

6. Переводчик – профессионализм и знание особенностей психики.

7. Педагог – опыт, пол, возраст.

55. Понятие осмотра места происшествия. Его задачи, виды, участники, объекты. Подготовка и стадии осмотра. Способы фиксации результатов осмотра.

Следственный осмотр – это следственное действие, заключающееся в непосредственном восприятии, исследовании следователем объектов материальной обстановки в целях обнаружения следов преступления, вещественных доказательств, выяснения обстановки происшествия и иных обстоятельств, имеющих отношение к происшедшему событию.

Виды осмотра:

1. места происшествия;

2. трупа на месте его обнаружения;

3. местности и помещений, не являющихся местом происшествия;

4. предметов и документов;

5. почтово-телеграфной корреспонденции;

6. специфическим видом осмотра является освидетельствование живых лиц.

7. кроме того, выделяется еще осмотр животных и их трупов.

Осмотр места происшествия – неотложное следственное действие, заключающее в непосредственном восприятии, исследовании и фиксации обстановки места происшествия, относящихся к делу следов и объектов, их индивидуальных особенностей с целью выяснения сути событий, механизма преступления и иных обстоятельств, имеющих отношение к делу.

Связь: субъект – предмет (жертва) – орудие (средство преступление) – обстановка.

Различают первоначальный, повторный и дополнительный осмотры. При повторном осмотре все объекты и обстановка происшествия изучаются заново, причем недопустимы какие-либо ссылки на данные, полученные в ходе предыдущего осмотра. Дополнительный осмотр заключается в исследовании отдельных объектов или элементов обстановки места происшествия, которые до этого не осматривались или же осматривались с недостаточной полнотой.

Общей задачей осмотра является получение процессуально-закрепленной информации (фактических данных) об обстоятельствах происшедшего события, объектах и лицах, имеющих к нему отношение, их связях и взаимодействиях. Для эффективного решения этой задачи следователю нужно:

1. уяснить для себя и зафиксировать в протоколе материальную обстановку, в которой произошло исследуемое событие;

2. обнаружить, зафиксировать и изъять материальные следы преступления (следы рук, ног, орудий взлома, транспортных средств, пятен крови, а также орудия преступления и другие предметы, брошенные или потерянные преступником, и т.п.);

3. попытаться выяснить связь следов и иных объектов с лицом, совершившим преступление, потерпевшим и иными лицами и объектами;

4. получить исходные сведения для установления и розыска виновного, организации и проведения оперативно-розыскных мероприятий и следственных действий.

В процессе осмотра могут решаться и частные задачи:

1. выяснение возможных очевидцев и свидетелей (например, кто, судя по расположению места происшествия, мог наблюдать или слышать происходившее);

2. какие следы могли остаться на участвовавших в происшедшем событии лицах и использованных ими орудиях и транспортных средствах;

3. какие образцы почвы, растительности необходимо в связи с этим изъять для установления в последующем связи объектов и лиц.

Решение общих и частных задач осмотра места происшествия способствует решению основных вопросов:

1. Выяснить, является ли место происшествия местом преступления. Вдруг это инсценировка. Следователь сначала обращает внимание на наличие крови. Следы волочения. Несоответствие трупных пятен после трупа (где-то лежал, трупные пятна на спине должны быть, но его перевернули и потащили; это будет свидетельствовать о том, что убили на другом месте, а не там, где его нашли). Загрязнения на одежде и обуви (нашли человека, который повесился, но «повесился» он в дождь и в сарае, что говорит о том, что место преступления другое).

2. Сколько лиц участвовало в происшествии? Следы рук, ног. Окурки, следы биологического происхождения. Количество похищенного и способ похищения.

3. Время наступления происшествия. Как долго преступники находились на месте преступления. Трупные пятна. Наличие насекомых. Следы плесени. Соответствует ли одежда времени года и погоде дня преступления. По газетам в почтовом ящике, по календарю. По разбитым и вышедшим из строя часам. Кормлены ли животные, политы ли растения.

4. Каков характер связи между преступником и потерпевшим. Были ли они знакомы? Например, зашёл преступник и сразу подошёл к тайнику. Есть тайники, которые знакомы только знакомым.

5. Кто совершил преступление? Какие психологические особенности человека. По профессионализму преступления тоже можем судить.

При производстве осмотра места происшествия принципиальное значение имеет соблюдение требований:

1. своевременности – чтобы не произошло изменений в обстановке.

2. полноты - исследование всей обстановки места происшествия, всех объектов и следов, которые могут иметь отношение к делу.

3. планомерности - последовательное, по заранее продуманному плану, целеустремленное, активное исследование обстановки и объектов места происшествия.

4. объективности - состоит в исследовании и фиксации обстановки, следов и объектов на месте происшествия без предвзятости и односторонности, независимо от того, подтверждают или опровергают они выдвинутые следователем версии.

Участники осмотра места происшествия:

Следователь - он организует и координирует действия всех участников осмотра.

Работники милиции - обеспечивают охрану и поддержание порядка на месте происшествия, оказывают следователю помощь в установлении свидетелей и очевидцев, обеспечивают прочесывание местности, участвуют в поиске следов и объектов за пределами границ осмотра.

Понятые - подбираются лица, не заинтересованные в исходе дела, способные в силу своего интеллектуального уровня и физических возможностей (зрения, слуха) воспринимать и понимать все производимые в ходе осмотра действия.

Представители администрации, частной фирмы – при осмотре на территории организации, учреждения, предприятия.

Специалист - вызывается для участия в осмотре в случаях, когда возникает необходимость в специальных познаниях. Специалист помогает следователю сориентироваться в специфической обстановке, уяснить характер происшествия, содействует при описании в протоколе осмотра отдельных механизмов, машин, частей тела человека.

Если в деле участвует защитник, то он может присутствовать при осмотре места происшествия в случаях, когда это следственное действие проводится по его ходатайству или ходатайству обвиняемого, а также когда следователь сочтет его присутствие целесообразным. Защитник вправе делать замечания по поводу производимых в ходе осмотра действий, правильности составления протокола, а также может ходатайствовать о занесении в протокол данных, имеющих значение для дела.

Участие обвиняемого, подозреваемого в осмотре места происшествия целесообразно:

когда он может показать еще неизвестное следствию место, где было совершено преступление или спрятаны какие-либо объекты, имеющие доказательственное значение;

когда необходимо, чтобы он сам участвовал или присутствовал при исследовании и фиксации обстановки, что позволит избежать в последующем его ссылок на необъективность или неполноту проведенного осмотра.

НО: привлечение обвиняемого (подозреваемого) к осмотру далеко не всегда желательно. Например, при его участии в первоначальном осмотре по делам о преступлениях против личности теряет всякий смысл проведение в последующем проверки показаний на месте, ибо если обвиняемый (подозреваемый) в процессе осмотра видел обстановку места происшествия, не сможет в последующем при выходе с ним на место преступления проявить в достаточной степени свою виновную осведомленность,

Участие потерпевшего в осмотре места происшествия обычно необходимо, когда он может сообщить данные, позволяющие правильно провести осмотр и оценить его результаты, например, он может уточнить место посягательства, показать откуда преступники пришли и в какую сторону скрылись и т.д.

Стадии осмотра:

1. Подготовительная. Она делится на 2 этапа. В первый включаются действия следователя до выезда на место происшествия (информационно-тактическое и материально-техническое обеспечение выезда на место происшествия), во второй – подготовительные действия по прибытии на место осмотра (лично самому убедиться в том, что все неотложные меры по ликвидации последствий происшествия приняты, помощь пострадавшим оказана.).

2. Ориентирующая (обзорная). Следователь определяет оптимальные границы территории, подлежащей осмотру. Возникает вопрос о прочесывании местности - может проводиться параллельно осмотру или после него с участием работников полиции с целью обнаружение следов и объектов за пределами границ осмотра. уточняются, конкретизируются версии о характере происшедшего события и его отдельных обстоятельствах (времени, месте преступления, особенностях действий преступника и т.д.). Следователь, планируя последовательность своих действий, определяет начальную точку осмотра, наиболее оптимальное направление движения, приемы и методы осмотра, а также те участки и объекты, находящиеся за пределами границ осмотра, которые надлежит осмотреть дополнительно.

   1. Методы на обзорной стадии:

      1. Эксцентрический / концентрический / фронтальный.

      2. Сплошной / выборочный.

      3. Объективный / субъективный (независимо от путей преступника).

3. Стадия детального исследования - заключается в последовательном изучении обстановки места происшествия в соответствии с выбранным направлением движения по отдельным узлам (участкам), каждый из которых выделяется определенной совокупностью пространственно или информационно взаимосвязанных объектов и следов.

   1. Методы на дательном исследовании:

      1. Узловой.

      2. Статический / динамический (с перемещением объектов).

4. Стадия фиксации результатов осмотра - следователь обобщает и анализирует собранные данные, проверяет насколько удалось решить основные и частные задачи осмотра. В порядке контроля, чтобы убедиться, что ничего не упущено и не забыто, целесообразно повторно осмотреть наиболее важные узлы места происшествия. Составляется протокол:

   1. протокол должен достаточно полно, точно и объективно отражать ход и результаты осмотра;

   2. целесообразно выделять части протокола подзаголовками: «Расположение места происшествия», «Осмотр кухни», «Местоположение и поза трупа», «Осмотр трупа», «Осмотр оружия» и т.п. Кроме того, в тексте протокола выделяются (подчеркиванием, цветом и т.п.) объекты, на которых найдены следы и которые подлежат изъятию;

   3. каждый объект на протяжении всего протокола должен иметь одно и то же наименование. При описании указываются признаки, позволяющие отличить данный объект от других

   4. если нет уверенности в правильности наименования объекта, то лучше ограничиться описанием его внешних признаков.

   5. следует избегать приблизительных указаний местоположения объектов. Лучше писать протокол короткими, ясными фразами и не пользоваться малоизвестными или узкоспециальными терминами;

   6. в конце протокола перечисляются изымаемые с места происшествия объекты, способ их упаковки и указывается место, где они будут храниться.

   7. прилагаются планы - масштабные и схематичные, ориентирующие, обзорные, узловые и детальные, плоскостные и развернутые. Leico Disto – прибор для измерения расстояния.

Осмотр трупа:

1. Фиксируется время начала осмотра трупа, температура окружающей среды и тела трупа.

2. Фиксируется местоположение и поза трупа.

3. При осмотре открытых частей тела, лица, головы и конечностей обращается внимание на наличие трупных явлений, телесные повреждения, брызги, потеки крови, их расположение и направление.

4. При осмотре одежды и обуви вначале описывается внешнее состояние одежды и обуви, наличие на них повреждений, состояние петель, пуговиц, следы крови и другие загрязнения, наличие волос, волокон, остатки и семена растений.

5. Орудия и иные предметы, обнаруженные на трупе (нож, торчащий из раны, петля и др.) фиксируются методом узловой и детальной фотосъемки, описывается их положение и состояние.

6. При детальном осмотре одежды последовательно проверяется наличие в карманах денег, документов, различных предметов.

7. При осмотре частей трупа, которые были закрыты одеждой, фиксируется пол, возраст, рост, телосложение, приметы, аномалии в строении и другие особенности, а также различные трупные явления, имеющиеся телесные повреждения и их соответствие повреждениям на одежде.

8. Если личность погибшего не установлена, то по правилам сигналетической съемки производится его фотографирование и дактилоскопирование.

9. В протоколе отмечается время окончания осмотра трупа, результаты измерений температуры тела трупа в начале и конце осмотра.

57. Понятие негативных обстоятельств и их криминалистическое значение. Инсценировки, их виды и методы распознавания.

Негативные обстоятельства – это то, что не соответствует сути происшедшего события. Когда фактические данные есть, а их быть не должно (или наоборот – их нет, а они должны быть).

3 момента:

1. Неверная информация, которую получил следователь от других лиц.

2. Неверная версия, предположение, которые выдвинул следователь.

3. Инсценировка.

Инсценировка – это искусственное создание или изменение заинтересованными лицами обстановки места происшествия с целью ввести следствие в заблуждение.

Виды инсценировки:

1. сокрытие одного преступления под видом другого (попытка сокрытия криминального аборта, приведшего к смерти, под видом убийства, сопряженного с изнасилованием);

2. сокрытие совершенного преступления под видом события, не имеющего криминального характера (например, инсценировки несчастного случая или самоубийства для сокрытия убийства);

3. сокрытие отдельных обстоятельств совершенного преступления путем создания ложного представления о некоторых его элементах (создание видимости совершения преступления другим лицом, в ином месте, в другое время, по иным мотивам);

4. сокрытие фактов аморального поведения, беспечности и иных проступков под видом совершенного преступления (например, инсценировка карманной кражи с целью сокрытия потери документов или денег).

На инсценировку указывают: различные противоречивые обстоятельства, факты искусственного изменения обстановки, наличие признаков разных преступлений, яркий демонстративный характер отдельных следов и др.

С целью выявления негативных обстоятельств следует дифференцировать изменения в обстановке:

1. происшедшие в результате совершенного преступления;

2. внесенные преступником и иными заинтересованными лицами в процессе инсценировки;

3. появившиеся в силу объективных причин (под воздействием, например, сил природы);

4. внесенные посторонними лицами случайно, вне связи с совершенным преступлением (до или после происшествия) либо с целью отвести от себя подозрение.

58. Тактика следственного эксперимента.

Ст. 181 УПК. Впервые как отдельное следственное действие самостоятельное появился в 1960 г.

Следственный эксперимент - следственное действие, производимое с целью выяснения объективной возможности наличия существенного для дела обстоятельства путем воспроизведения условий проверяемого события и производства опытов.

Когда необходимо проводить?:

1. Можно ли в данных конкретных условиях, при которых проходило расследуемое событие, видеть, слышать, воспринимать какие-либо факты, обстоятельства, которые относятся к определённому событию.

2. С целью проверки возможности совершения каких-либо действий («а я могу фальшивые деньги создать»; «а он может пролезть в это отверстие). Закон не требует обязательного участия лица в эксперименте.

3. Проверяется возможность наступления какого-либо события и его последовательности.

4. С целью выявления механизма образования следов (можно ли так следы оставить)

Планирование и организация следственного эксперимента складывается из:

1. уяснения цели данного эксперимента;

2. определения времени, места и условий его проведения;

3. уяснения содержания и последовательности опытов;

4. определения участников эксперимента и роли каждого из них;

5. подготовки технических средств, необходимых для опытов, а также определения способов процессуальной фиксации его хода и результатов;

6. составления в сложных случаях письменного плана его проведения.

Тактические условия проведения следственного эксперимента.

1. Должны быть соблюдены все условия (ветер, погода, темнота, шум, время).

2. Нужно эксперимент повторять, даже с неким ухудшением условий (изменять некоторые параметры, что должно быть отражено в протоколе).

3. Должны быть учтены т.н. субъективные и объективные факторы. Например, когда упало дерево на ребёнка, мать подняла это дерево, что во время эксперимента нельзя воспроизвести. Следователь может воссоздавать условия, при которых проходило событие. Нужно учесть и субъективные факторы (да, выстрел можно было слышать, но сексом занимался).

Условия, ход и результаты эксперимента фиксируются в протоколе, который состоит из вступительной части, описания хода и результатов эксперимента и заключительной части.

Помимо общих для каждого протокола реквизитов во вступительной части его следует отразить:

1. предупреждение свидетелей и потерпевших об ответственности за дачу ложных показаний и отказ от дачи показаний;

2. краткое содержание показаний обвиняемых, подозреваемых, свидетелей и потерпевших по существу проверяемого факта (если эксперимент проводится с целью проверки их показаний);

3. цель эксперимента.

В описательной части протокола указываются:

1. условия, при которых проводились опыты. Если какие-либо из этих условий воспроизвести не удалось, об этом необходимо указать в протоколе. Замена подлинных предметов однородными, сходными предметами или макетами также должна быть отражена в протоколе;

2. содержание и последовательность опытных действий.

Оценка результатов следственного эксперимента характеризуется рядом особенностей и трудностей. Результаты эксперимента должны быть оценены с точки зрения их достоверности и доказательственного значения. Вначале нужно выяснить, правильно ли установлены результаты следственного эксперимента – возможность или невозможность проверяемого обстоятельства. Эта оценка сводится в основном к проверке правильности организации и проведения опытов. В положительном случае результат представляет собой объективно установленный доказательственный факт. Однако если при производстве опытов были нарушены тактические правила следственного эксперимента, его результаты оказываются лишенными доказательственного значения.

Если путем эксперимента установлена объективная невозможность проверяемого обстоятельства, то следует категорический вывод о том, что проверяемое обстоятельство отсутствовало, т.е. не имело места в действительности.

Сложнее оценить результаты эксперимента, которым установлена невозможность восприятия явления данным лицом или совершения им определенных действий. Показание лица по этому вопросу может быть ложным. Этот вывод, однако, следует делать с осторожностью, тщательно проверяя полноту учета и воспроизведения существенных для результатов эксперимента условий. Ряд важных факторов, относящихся к индивидуальной психофизиологической сфере, не поддается точному учету и воспроизведению, а это может повлиять на результаты эксперимента.

Эксперименты, проверяющие отдельные элементы механизма расследуемого события, могут иметь однозначный и многозначный результат. Так, экспериментом может быть установлено, что дверь, закрытая изнутри на крючок, могла быть открыта снаружи только одним каким-либо способом. В другом случае может быть установлено несколько возможных способов.