17. Валидность как базовое понятие экспериментальной психологии: его смысл. Виды валидности.

ВАЛИДНОСТЬ — достоверность (или степень достоверности) вывода, к-ю обеспечивают результаты реального эксперимента по сравнению с результатами безупречного эксперимента.

Валидность исследования – характеристика достоверности его результатов. Выделяют внутреннюю и внешнюю валидность экспериментального исследования. Внутренняя валидность заключается в вопросе о том, насколько в установленном в эксперименте факте отражена подлинная связь “причина – следствие”. Кемпбелл внутренняя В.: действительно ли именно экспериментальное воздействие (НП) привело к изменениям в данном эксперименте (ЗП).

Внутр В. - достоверность выводов, к-ю обеспечивают результаты реального эксперимента по сравнению с результатами идеального и бесконечного экспериментов. Повышение внутренней В. связано с устранением результатов действия побочных переменных и с усреднением их изменчивости и нестабильности. Внутренняя В. — первое и необходимое требование к экспериментальным выводам: эксперимент, не обладающий внутренней В., названы автором неудачным.

Внешняя валидность касается того, насколько обобщаемым и экстраполируемым является установленный в эксперименте факт для генеральной совокупности в целом: можно ли распространить полученные в эксперименте результаты на представителей генеральной совокупности, на других людей, не участвовавших в эксперименте.

Внеш. В.— достоверность выводов, к-ю обеспечивают результаты реального эксперимента по сравнению с результатами эксперимента полного соответствия. Повышение внешней В. обеспечивается достижением соответствия уровней дополнительных переменных в эксперименте уровням этих переменных в изучаемой реальности. Эксперимент, не обладающий внешней В., является неверным, не соответствующим поставленной гипотезе (но, быть может, пригодным для проверки, другой гипотезы).

Про Внутреннюю валидность.

Кэмпбелл выделил факторы, нарушающие внутреннюю В. психологического Э. Первая группа факторов назевается факторами выборки:

1. Селекция – неэквивалентность групп по составу, вызывающая появление систематической ошибки в результатах;

2. Статистическая регрессия – частный случай селекции, связанный с отбором групп на основе “крайних” показателей измеренных переменных, например, высоко- и низкоактивные участники;

3. Отсев участников – неравномерное выбывание испытуемых из сравниваемых групп;

4. Естественное развитие участников, являющееся следствием течения времени.

Вторая группа факторов, нарушающих внутреннюю валидность психологического эксперимента, называется побочными факторами:

1. Фактор фона, или “истории” – конкретные события, которые могут произойти в период проведения эксперимента и повлиять наряду с экспериментальным воздействием на поведение участников;

2. Фактор тестирования – влияние процедуры измерения на результаты повторного тестирования;

3. Инструментальная погрешность, ненадежность измерительного инструмента; -определяется надежностью метода фиксации поведения испытуемого, т. е. надежностью теста; именно надежность влияет на валидность, по утверждению Кэмпбелла, а не наоборот.

4. Взаимодействие факторов: отбора; естественного развития; истории (разные истории экспериментальных групп) и др.

Позже Кэмпбелл описал еще ряд источников нарушения внутренней валидности. Наиболее существенные относятся к экспериментальной процедуре, а именно: компенсаторное сопоставление эффектов различных воздействий, имитация воздействия, когда его на самом деле не происходит и др.

Внешняя валидность

Факторы, нарушающие внешнюю валидность эксперимента:

1. Условия проведения эксперимента как фактор, вызывающий неадекватную реакцию испытуемых на участие в исследовании;

2. Взаимное наложение экспериментальных воздействий — остаточные “следы” более ранних экспериментальных воздействий — “научение”.

Таким образом, основными характеристиками эксперимента как базового метода исследования являются выделение зависимой, независимой, внешней переменных; формирование контрольной и экспериментальной групп; контроль валидности, в частности предварительным планированием эксперимента. Элементом планирования выступает выбор конкретного исследовательского плана.

+ Операциональная В — разновидность внешней В. для лабораторного эксперимента; соответствие (или степень соответствия) применяемых методических процедур тем теоретическим понятиям, к-е входят в экспериментальную гипотезу.

ПОМНИ

Планы (схемы) проведения экспериментов предназначены для того, чтобы учесть соотношение всех переменных и поддержать валидность (степень соответствия результата поставленным задачам). К основным планам эксперимента относятся: 1-планы истинного эксперимента с одной независимой переменной; 2- планы факторных экспериментов с несколькими независимыми переменными.

Безупречный Э., идея которого соотносится с понятием валидности Э. Различные типы безупречного Э. Соответствуют разделению внутренней и внешней валидности. Так, образцами для достижения высокой внутренней валидности являются:

Идеальный Э.—Э., при проведении которого изменяется только независимая НП а все другие факторы остаются неизменными; т.е исследуется только само отношение м-у Н и зависимой переменными;

Чистый Э.- разновидность идеального Э., при проведении которого экспериментатор оперирует единичной НП и ее полностью очищенными условиями; мысленный образец для лабораторного Э.;

Бесконечный Э. — бесконечно продолжающийся Э. (т. е. Э. с бесконечным количеством проб, испытуемых и т. п.), позволяющий усреднить результаты неизбежных изменений всех побочных факторов, влияющих на зависимую переменную.

Мысленный Э., обладающий безупречной внешней валидностью — Э. полного соответствия — Э. с привлечением таких уровней необходимых дополнительных переменных, которые совпадают с уровнями этих переменных в изучаемой реальности.