- •1.Роль эмоций в жизни человека:
- •2. Эмоциональное реагирование и его характеристики.
- •3.Классификация эмоций
- •4.Виды эмоционального реагирования.
- •5.Эмоция как реакция на ситуацию и событие.
- •6. Свойства эмоции:
- •7.Настроение (эмоциональный фон в данный момент) как психологическое явление.
- •8.Биологизаторский подход к пониманию происхождения эмоций (ч. Дарвин и п.К. Анохин).
- •9.Переферическая теория эмоций Джеймса - Ланге.
- •10. Психоаналитическая теория эмоции.
- •11. .Фрустрационные теории эмоций (Дж.Дьюи, л.Фестингер).
- •12.Когнетивные теории эмоций(с.Шехтер, м.Арнольд-р.Лазарус)
- •13. Теория р. Плутчика.
- •14. Теории дифференциальных эмоций к. Изарда
- •15.Проблема эмоций в работах а.Н.Леонтьева и с.Л.Рубинштейна
- •16.Информационная теория эмоций Симонова
- •17 .Эмоции ожидания и прогноза и их характеристика
- •18.Фрустрационные эмоции и их характеристика
- •19.Эмоции удовлетворения и радости
- •20 Характеристика коммуникативных эмоций
- •21.Интеллектуальные «эмоции», или аффективно-когнитивные комплексы(акк).
- •22. Соотношение понятий «эмоции» и «чувства».
- •23. Чувство, как устойчивое эмоциональное отношение.
- •24.Свойства ч
- •25.Классификация ч(по Ильину)
- •27.Понятие о волt.Признаки волевого акта
- •28.Теории воли (волюнтаристская концепция, абулическая концепция, подход б.Спинозы, в.А. Иванникова, в.И. Селиванова)
- •29.Волевая регуляция поведения, ее уровни
- •30. Произвольные и волевые действия - их характеристика.
- •31. Простые и сложные волевые действия.
- •32.Функции воли (е.П. Ильин)
- •33.Виды в-ых усилий
- •34.Волевые состояния личности, их характеристика. Проблема безвольного поведения
- •35.Классификация волевых качеств (ф.Н. Гоноболин, в. И. Селиванов, в. В. Никандров, в.К. Калин): ф.Н. Гоноболин, в. И. Селиванов
- •36.Свойства волевых качеств.
- •Вопрос 37. Характеристика простых волевых качеств (е.П.Ильин).
- •Вопрос 38. Характеристика сложных качеств (е.П.Ильин).
- •39.Развитие в у чел-ка
- •Вопрос 41. Понятие потребности, мотива, мотивации. Строение потребностно – мотивационной сферы.
- •42.Возможные основания классификации мотивов.
- •43.Биологическая мотивация: инстинкт
- •44.Классификация потребностей по а. Маслоу(снизу вверх)
- •45. Исследование мотивации в бихевиоризме, психоанализе, школе к. Левина.
- •46.Специфика собственно человеческой мотивации. Отличительные характеристики мотивации человека.
- •47.Фунцции и свойства мотивов.
- •48.Мотивация в отечественной психологии(а.Н.Леонтьев, с.Л.Рубинштейн)
- •49.Строение деятельности по Леонтьеву.
- •55.Поняие ведщей деятельности в концепции д.Б.Эльконина
- •56. Механизмы развития мотивации человека.
- •57. Влияние мотивации на деятельность.
- •58. Закон Йеркса-Додсона.
- •1. Роль эмоций в жизни человека.
- •2. Эмоциональное реагирование и его характеристики.
19.Эмоции удовлетворения и радости
Радость-сильное удовлетворение(сущ-ет радость по поводу неудач соперника,злорадство,радость от созерцания,от движения, от грусти, радость общения, познания, красоты, радость жизни, и иногда связываемая с последней беспричинная радость.) Удовлетворение-переживание удовольствия, когда желания, потребности удовлетворены. Главное в генезисе этого удовольствия -достижение цели. Высшее удовлетворение называется восхищением, восторгом. Трогательно-восторженное состояние, обычно проявляемое сентиментальными людьми в отношении маленьких детей, называется умилением. Если обычное удовлетворение может ничем внешне не проявляться, то восхищение, восторг выражаются в различных психомоторных реакциях (мимике, позе, криках, аплодисментах и т. п.). Радость может отделяться от удовлетворения и удовольствия и даже противопоставляться им. Радость, как более «высокое» чувство, в противопоставлении «душа»-«тело» связывается с душой, а удовольствие, как всего лишь «ощущение, реакция» — с телом
20 Характеристика коммуникативных эмоций
Коммуникативные Э.-связанные с общением,(по ильину-веселье,смущение,стыд,вина,смятение,презрение, по додонову-чувство симпатии, уважение, благо) Веселье-непродолжительная форма беззаботно радостного настроения. Смущение-замешательство,ощущение неловкости в ситуации(стеснение,стыд) Стыд-сильное смущение от осознаваниея совершения предрассудительного поступка ; попадание в унизительную ситуацию. Стыд выражается в опускании головы,глаз,в частом мигании,отведении взгляда,покраснение, учащение пульса. Причины стыда: критика,насмешка со стороны, осознавание своей ошибки, раскрытый обман, переживание за близкого ч-ка,который в неловкрй ситуации, невыполненнные обязательства, собственные комплексы. Важно!отличия вины от стыда: стыд идет из вне(люди тебя стыдят), а вина от самооосуждения. Стыд озлобляет,затуманивает расудок, а вина стимулирует мысли на поиск решения проблемы. Презрение-соц.отвращение к ч-ку,который совершил недостойный поступок. Проявления: человек выпрямляется(смотрит "сверху вниз"),появляется улыбка, внешняя демонстрация безразличия.
21.Интеллектуальные «эмоции», или аффективно-когнитивные комплексы(акк).
Под АКК понимают спецефич. эмоциональное переживания, возникающие в процессе мыслит. Деятельности.
Э. удивления-это впечатление от чего-то неожид., непонятн. или странного.В основе лежит необычность стимула. Стадии: недоумение(смутное осознание), нормальное удивление, изумление.
Интерес- мотивац. Образование, где эмоцион. компонент представлен удов. от процесса или рез-та.
Чувство юмора-особое понимание смешного и трансляция в разговоре. Зависит от культуры,где воспитан человек.
Юмор чаще всего: кратковременен, ситуативен, уместен или неуместен.
Может стать устойчивым личностным св-вом чел-ка.
Догадка- предворительный ответ на поставленный вопрос.Когнитивный процесс сопровождается кратковременной, но яркой эмоцией,доход. до аффекта
Уверенность, неуверенность.
Особое состояние, имеющ. 3 основных компонента:познават., эмоц. и волевой.
На сегодняшний день исследования уверенности и неуверенности направлены на изучение производных феноменов: самоуверенности и самонадеянности