Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОП ответы.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
20.04.2019
Размер:
63.69 Кб
Скачать

58. Закон Йеркса-Додсона.

Законом Йеркса-Додсона в психологии называют зависимость наилучших результатов от средней интенсивности мотивации. Существует определенная граница, за которой дальнейшее увеличение мотивации приводит к ухудшению результатов.

Ученые ещё в 1908 установили, что для того, чтобы научить животных проходить лабиринт, наиболее благоприятной является средняя интенсивность мотивации (она задавалась интенсивностью ударов тока).

Известно, что для того, чтобы осуществлялась деятельность, необходима достаточная мотивация. Однако, если мотивация слишком сильна, увеличивается уровень активности и напряжения, вследствие чего в деятельности (и в поведении) наступают определенные разлады, то есть эффективность работы ухудшается. В таком случае высокий уровень мотивации вызывает нежелательные эмоциональные реакции (напряжение, волнение, стресс и т. п.), что приводит к ухудшению деятельности.

Экспериментально установлено, что существует определенный оптимум (оптимальный уровень) мотивации, при котором деятельность выполняется лучше всего (для данного человека, в конкретной ситуации).

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ЭМОЦИЯМ, ВОЛЕ, ПОТРЕБНОСТНО-МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЕ.

1. Роль эмоций в жизни человека.

2. Эмоциональное реагирование и его характеристики.

3. Классификация эмоций.

4. Виды эмоционального реагирования.

5. Эмоция как реакция на ситуацию и событие.

6. Свойства эмоций.

7. Настроение (эмоциональный фон в данный момент) как психологическое явление.

8. Биологизаторский подход к пониманию происхождения эмоций (Ч. Дарвин и П.К. Анохин).

9. Переферическая теория эмоций Джеймса - Ланге.

10. Психоаналитический подход к пониманию эмоций (3. Фрейд, М. Клейн, Г. Холт).

11. .Фрустрационные теории эмоций (Дж.Дьюи, Л.Фестингер).

12. Когнитивные теории эмоций (С. Шехтер, М.Арнольд - Р.Лазарус).

13. Теория эмоций Р. Плутчика.

14. Теории дифференциальных эмоций К. Изарда.

15. Проблема эмоций в работах А.Н. Леонтьева и С.Л. Рубинштейна.

16. Информационная теория эмоций Симонова.

17. Эмоции ожидания и прогноза и их характеристика.

18. Фрустрационные эмоции и их характеристика.

19. Эмоции удовлетворения и радости.

20. Характеристика коммуникативных эмоций.

21. Интеллектуальные «эмоции», или аффективно-когнитивные комплексы

22. Соотношение понятий «эмоции» и «чувства».

23. Чувство как устойчивое эмоциональное отношение к значимому объекту (эмоциональная установка).

24. Свойства чувств.

25. Классификация чувств.

27. Понятие о воле. Признаки волевого акта.

28. Теории воли (волюнтаристская концепция, абулическая концепция, подход Б.Спинозы, В.А. Иванникова, В.И. Селиванова).

29. Волевая регуляция поведения, ее уровни.

30. Произвольные и волевые действия – их характеристика.

31. Простые и сложные волевые действия.

32. Функции воли (Е.П. Ильин).

33. Виды волевых усилий.

34. Волевые состояния личности, их характеристика. Проблема безвольного поведения.

35. .Классификация волевых качеств (Ф.Н. Гоноболин, В. И. Селиванов, В. В. Никандров, В.К. Калин).

36. Свойства волевых качеств.

37. Характеристика простых волевых качеств (Е.П. Ильин).

38. Характеристика сложных (морально-волевых) качеств (Е.П. Ильин).

39. Развитие воли у человека.

41. Понятия потребности, мотива, мотивации. Строение потребностно-мотивационной сферы.

42. Возможные основания классификации мотивов.

43. Биологическая мотивация: инстинкты.

44. Классификация потребностей А.Маслоу.

45. Исследование мотивации в бихевиоризме, психоанализе, школе К. Левина.

46. Специфика собственно человеческой мотивации. Отличительные характеристики мотивации человека.

47. Функции и свойства мотивов.

48. Мотивация в отечественной психологии (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн).

49. Строение индивидуальной деятельности по А. Н. Леонтьеву.

50. Проблема соотношения мотивов и сознания.

51. Проблема развития мотивов.

52. Предметное содержание деятельности

53. Структурные элементы деятельности.

54. Характеристика действия по П. Я. Гальперину: ориентировочная, исполнительная и контрольная часть.

55. Понятие ведущей деятельности в концепции Д. Б. Эльконина.

56. Механизмы развития мотивации человека (В.К. Вилюнас).

57. Влияние мотивации на деятельность. Мотивация стремления к успеху и избегания неудач.

58. Закон Йеркса-Додсона.