3. Место дисциплины в системе высшего профессионального образования

Курс «Современная литература Европы и Америки» хронологически является продолжением базового курса «История зарубежной литературы второй половины XX века», хотя и представляет собой независимый, самодостаточный курс, посвященный анализу текущей ситуации в зарубежной литературе. Тем самым, курс опирается на всю сумму знаний, полученных студентами в рамках учебных дисциплин, изученных ранее: философия, семиотика, история литературы изучаемого языка, история русской литературы, история зарубежной литературы (предшествующих периодов), история зарубежных стран, школы и направления современного зарубежного литературоведения, теория литературы и др.

В основу учебно-методического комплекса положено сочетание проблемного, теоретического и страноведческого принципов отбора материала. Список художественных текстов ежегодно обновляется, в целях соответствия актуальной ситуации в литературном процессе зарубежных стран. Принцип вариативности в построении списка позволяет студенту сформировать собственный набор изучаемых текстов, согласно собственному вкусу и предпочтениям.

К числу практических умений и навыков, необходимых современному филологу-зарубежнику, относится эффективная работа в Интернете, в том числе с иноязычными ресурсами. В процессе изучения курса у студентов формируются умения и навыки библиографического поиска в Интернете, ориентации в отечественных и зарубежных культурологических и литературоведческих сайтах. Студенты привыкают работать с художественными, литературоведческими текстами в лучших национальных и университетских библиотеках мира.

4. Требования к уровню освоения содержания курса

Изучив курс, студент должен знать:

• типологические особенности современного литературного процесса и его основные тенденции;

• и национальное своеобразие литератур на современном этапе и формы их экстра и интралитературных контактов;

• особенности постмодернистской эстетики как центральной мировоззренческой парадигмы, обуславливающей процесс развития литератур в XXI;

• основные вехи творчества и вклад ведущих писателей современности в текущую литературу, связь с традициями и новаторство;

Изучив курс, студент должен обладать умениями и навыками

• уровневого анализа прочитанных им произведений современной литературы;

• свободного владения основными понятиями современных литературных теорий;

• сопоставления киноискусства и конвергентными формами бытования в сети Интернет;

• библиографического поиска в Интернете, ориентации в отечественных и зарубежных культурологических и литературоведческих сайтах, а также библиотеках Сети;

• профессионального критического мышления и составления литературоведческих и критических текстов (аннотаций, рецензий, эссе, релизов) и мультимедийных продуктов (презентаций).

5. Методическая новизна курса состоит в

• синтезе разнообразных форм аудиторной и самостоятельной работы студентов и преподавателя (лекции, презентации, написание творческих работ, интеркативные формы работы и т.п.)

• использовании мультимедийных средств обучения с учетом специфики мышления современных студентов и тенденций современного литературного процесса и интерактивной (обратной связи) студентов по выбору отдельных разделов курса, обращение не только к литературному материалу, но и к экранизациям, документальным фильмам, презентациям и т.п.

• В выполнении творческих заданий (написать эссе на тему сопоставления книги современного писателя и ее экранизации, , статью к юбилейной дате писателя и составить мультимедийную презентацию, написать рецензию на новую книгу, подготовить макет статьи для Википедии, перевести иноязычную статью по теме, ознакомиться с кругом иноязычных Интернет-ресурсов и написать к ним аннотации и т.п..).

• В обращении к иноязычным источникам, незнакомым студентам