- •Психология развития и возрастная психология
- •030300.62 «Психология»
- •Программа учебной дисциплины
- •Вводная часть
- •Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1.2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •1.3. Рабочая учебная программа
- •1.3.1. Разделы дисциплины, виды учебной работы, объём занятий и формы контроля
- •1.3.2. Лекции
- •1. Психология развития как наука. Методологическая и концептуальная база психологии развития (2 часа)
- •2. Психология детства (4 часа)
- •3. Психология подростка и юности (2 часа) Психологические особенности подростка.
- •Психология юношеского возраста.
- •4. Психология взрослости и старости (2 часа) Период взрослости.
- •Период старения и старости.
- •1.3.3. Самостоятельная работа студентов
- •1.4. Список литературы а) Основная литература
- •Б) Дополнительная литература
- •1.5. Электронная коллекция
- •2. Методические рекомендации преподавателю Методические рекомендации по проведению лекций
- •Методические рекомендации студенту
- •4. Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы
- •5. Фонды оценочных средств
- •5.1. Вопросы для подготовки к зачёту
- •5.2. Вопросы для подготовки к экзамену
М инистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ») Институт психологии и педагогики Кафедра психологии
|
|||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Психология развития и возрастная психология» по направлению подготовки 030300.62 «Психология» ФГБОУ ВПО «ЧелГУ» |
|||
Версия документа - 1
|
стр.
|
Первый экземпляр __________ |
КОПИЯ № _____
|
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
____________Н.А. Мамаев
«____»_____________2011г.
Учебно-методический комплекс
Психология развития и возрастная психология
Направление подготовки
030300.62 «Психология»
Присваиваемая квалификация (степень)
бакалавр психологии
Заочная форма обучения
Челябинск 2011 г.
Содержание
|
3 |
|
3 |
|
3 |
|
3 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
5 |
|
6 |
|
11 |
|
12 |
|
13 |
|
14 |
|
16 |
|
16 |
|
16 |
|
16 |
|
17 |
Программа учебной дисциплины
Вводная часть
Цели и задачи освоения учебной дисциплины
Цель курса – формирование профессиональной направленности на взаимодействие с людьми различного возраста на основе знания возрастных особенностей; создание условий для оптимального межличностного взаимодействия с людьми различного возраста.
Задачи изучения дисциплины состоят в том, чтобы:
усвоить содержание основных понятий психологии развития и возрастной психологии; закономерности и факты развития человека в онтогенезе;
знать механизмы перехода с одной возрастной стадии на другую, закономерности и показатели развития, психологические новообразования каждого возрастного периода, условия и факторы, определяющие особенности развития в каждый возрастной период;
уметь анализировать проблемы развития в каждый возрастной период;
понимать возрастные особенности человека и его проблемы.