Период старения и старости.

Геронтология как наука о старении. Геронтопсихология и ее основные задачи. Историческая изменчивость социальной оценки старения и старости. Периодизация старения. Биологические и социальные критерии и факторы старения. Особенности нервной системы и ВНД людей старческого возраста. Изменение умственной работоспособности. Характерные черты нормальной старости (физиологической старости): сохранность интеллекта, интересов к внешним событиям, поздний уход на пенсию, стремление к активной общественно-полезной деятельности и наличие компенсаторных механизмов, позволяющих преодолевать болезнь. Профилактика старения. Проблема трудовой деятельности в старости, ее возможности и значение для сохранения нормальной жизнедеятельности и долголетия. Значение общественных интересов в формировании деятельной старости. Влияние жизненного пути на процесс старения. Компенсаторные механизмы в период старения. Долголетие. Старость как социальная проблема.

Психические расстройства в старческом возрасте: функциональные старческие психозы, старческие деменции.

1.3.3. Самостоятельная работа студентов

Таблица 2

Тема, объём и литература для самостоятельной работы студентов

№ раздела	Тема СРС	Количество часов	Литература	Формы контроля успеваемости
1.	Возрастная психология как наука	28	Основная: 3,4,7,8 Дополнительная: 1,2,5,6,10	Собеседование
2.	История становления возрастной психологии	28	Основная: 2, 3, 4,8 Дополнительная: 1,2,5,6,10,17, 22	Собеседование
3.	Культурно-историческая теория Л.С. Выготского	28	Основная: 3,4,6,7,8 Дополнительная: 1,2,4,5,6,7,10,12,19	Собеседование
4.	Теории психического развития	28	Основная: 2,3,4,7,8 Дополнительная: 1,2,4,5,6,7,10,22,	Собеседование
5.	Периодизация возрастного развития	30	Основная: 1, 2,3,4 Дополнительная: 1,2,5,6,15,17,22,23	Собеседование
6.	Факторы, закономерности, механизмы психического развития	28	Основная: 2,3,4,5, Дополнительная: 1,2,4,5,6,7,10,12,13, 15	Собеседование
7.	Психология детства	30	Основная: 1–8 Дополнительная: 3,4,5,6, 10–14, 16–23	Собеседование
8.	Психология подросткового возраста и юности	28	Основная: 1,2,3,5 Дополнительная: 3,8,13,16,18,	Собеседование
9.	Психология взрослости и старости	28	Основная: 2,7,8 Дополнительная: 1,2,7	Собеседование
Итого		242

1.4. Список литературы а) Основная литература

1. Кайл Роберт. Развитие ребенка от рождения до 17 лет. – СПб., 2006*

2. Крайг К. Психология развития. – СПб: Питер, 2000*

3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. – М., 2008*

4. Реан А.А. Психология развития человека. – СПб., 2006*

5. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М., 1996*

6. Смирнова Е.О. Детская психология. – М., 2003*

7. Солодилова О.П. Возрастная психология. – М., 2004*

8. Шаповаленко И.В. Возрастная психология. – М., 2004*