7. 2. 5 Стиль художественной литературы

Стиль художественной литературы выполняет эстетическую (поэтическую) функцию. Под эстетической функцией языка обычно подразумевается направленность всех языковых средств произведения на выражение образного содержания данного произведения.

Объектом изучения стилистики в области художественной литературы является стиль конкретного литературного произведения, стиль писателя, стиль литературной школы, эпохи; в литературном произведении важно не только о чём оно, но и как (каким языком) оно написано. В этом стиле отображаются особенности и ряда других стилей.

В области лексики художественный стиль отличает необычайно богатый, разнообразный словарь; состав лексики принципиально неограниченна, здесь могут использоваться средства всех других стилей, но они подвергаются эстетической трансформации. Каждый автор обладает индивидуальным слогом. Также следует обратить внимание на обилие тропов и фигур речи.

Упражнения.

Упражнение 1. Прочитайте шесть фрагментов поэтических произведений. Определите, какой из этих текстов является «настоящим» поэтическим произведением, какой — пародией, а какой — неудачной попыткой создать поэтический текст (авторская орфография и пунктуация сохранены):

1)

Мерцаньем звезд далеких безразлично

Был поворот дороги озарен.

Дорога шла вокруг горы Масличной,

Внизу под нею протекал Кедрон.

Лужайка обрывалась с половины.

За нею начинался Млечный путь.

Седые серебристые маслины

Пытались вдаль по воздуху шагнуть.

В конце был чей-то сад, надел земельный.

Учеников оставив за стеной,

Он им сказал: «Душа скорбит смертельно,

Побудьте здесь и бодрствуйте со мной».

2)

Срывает ветер лист осенний

Я надеваю старый плащ

Спокойно выхожу за двери

Теперь хоть плач ты хоть не плач

Пусть надо мною небо хмуро

И дождь срывается пускай

Сейчас один гулять иду я

Прошу меня не забывай

Я поднимусь на крышу дома

В каком спокойно ты живешь

Взгляну на пасмурное небо

Меня ты больше не найдешь

Теперь с небес смотрю спокойно

На лужу крови под окном

На труп, размазанный о землю

Как будто это страшный сон И ты с растекшеюся тушью Примеришь к венам острый нож Взгляни на пасмурное небо Меня ты больше не найдешь.

3)

На небесах горят паникадила,

А снизу — тьма.

Ходила ты к нему иль не ходила?

Скажи сама!

Но не дразни гиену подозренья,

Мышей тоски!

Не то смотри, как леопарды мщенья

Острят клыки!

И не зови сову благоразумья

Ты в эту ночь!

Ослы терпенья и слоны раздумья

Бежали прочь.

Своей судьбы родила крокодила

Ты здесь сама.

Пусть в небесах горят паникадила, —

В могиле — тьма.

4)

Ты не знал и врят ли узнаешь Как долго с тобой мечтаю быть рядом, Иногда мой взгляд на себе ты поймаешь И спокойным ответишь мне взглядом. А бывает что ты улыбнешься, Взгляд твоих глаз трепетать заставляет, Или вот ты звонким смехом зальешься, И смеха звук теплом наполняет... Ты мне солнца луч напоминаешь, В ночи жизни горишь как костер! Любви и дружбе, счастью цену знаешь. И в снах я вижу цветочный ковер И яркое звездное небо над ним, Сосен вершины со скрипом качаются, И миг красотою природы пленим И в снах моих мечты сбываются...

5)

Горизонты вертикальные

В шоколадных небесах,

Как мечты полузеркальные

В лавровишневых лесах.

Призрак льдины огнедышащей

В ярком сумраке погас,

И стоит меня не слышащий

Гиацинтовый пегас.

Мандрагоры имманентные

Зашуршали в камышах,

А шершаво-декадентные

Вирши в вянущих ушах.

6)

Предчувствиям не верю и примет

Я не боюсь. Ни клеветы, ни яда

Я не бегу. На свете смерти нет.

Бессмертны все. Бессмертно всё. Не надо

Бояться смерти ни в семнадцать лет,

Ни в семьдесят. Есть только явь и свет,

Ни тьмы, ни смерти нет на этом свете.

Мы все уже на берегу морском,

И я из тех, кто выбирает сети,

Когда идёт бессмертье косяком.

Ключи к упражнению 1: 1) Б. Пастернак. «Гефсиманский сад». 2) Один из современных авторов, публикующих свои стихи в Интернете; 3) В. Соловьёв. «…На небесах горят паникадила» (одна из пародий на символистов); 4) Один из современных авторов, публикующих свои стихи в Интернете; 5) В. Соловьёв. «…Горизонты вертикальные» (одна из пародий на символистов); 6) А. Тарковский. «Жизнь. Жизнь».

Упражнение 2. Вставьте в художественные тексты подходящие по смыслу и общему настроению слова. Сравните получившиеся варианты с оригиналами (они приведены в Приложении к пособию).

а) В желтом пальто с большими пуговицами, в клетчатом картузе, короткий и широкоплечий, с трубкой в зубах и с чемоданом в руке, он вышел на площадь перед вокзалом, усмехнулся, ………………….. бриллиантовой рекламой, ………………… темноту. Ночь в затхлом номере дешевой гостиницы он ………… плохо, — все придумывал, как начать розыски. Адресный стол, редакция русской газеты... Семь лет. Она, должно быть, здорово…………... Свинство было так долго ждать, — мог раньше приехать. Но эти годы, это великолепное шатание по свету, волнение свободы, свобода, о которой …………………. в детстве. Сплошной Майн-Рид... И вот опять — новый город, подозрительная перина и ………… трамвая. <…> Во время путешествия забываешь названия дней: их заменяют города. Когда утром Николай Степаныч вышел на улицу с намерением отправиться в полицию, то увидел на всех лавках решетки. Оказалось — воскресенье. Адресный стол, редакция полетели к черту (не дай Бог ……………….. в воскресенье в чужой город!). Дело было осенью: ветер, астры в скверах, сплошь белое небо, желтые трамваи, трубный рев простуженных таксомоторов. Его несколько ………………. от волнения, от мысли, что вот он в том же городе, как и она. За германский полтинник ему дали стакан портвейна в шоферском кабаке, и вино натощак ………………….. приятно. На улицах там и сям ………………… русская речь: «...Сколько раз я тебя просила...» И через несколько туземных прохожих: «...Он мне предлагает их купить, но я, по правде сказать...» От волнения он посмеивался и гораздо скорее, чем обычно, выкуривал трубку. «...Казалось, прошло, — а теперь и Гриша слег...» Опять русские! Он подумал, не подойти ли к ним, не спросить ли поучтивее: «Вы, может быть, знаете такую-то?» В этой заблудившейся русской провинции, наверное, все друг друга знают.

Уже вечерело, и очаровательным мандариновым светом ……………… в сумерках стеклянные ярусы огромного универсального магазина.

(В. Набоков. «Звонок»)

б) Заранее …………… глазенки и ………… дыхание, дети чинно, по паре, входили в ярко освещенную залу и тихо обходили ………….. елку. Она ………… сильный свет, без теней, на их лица с …………… глазами и губками. Минуту …………. тишина глубокого очарования, сразу сменившаяся хором …………… восклицаний. Одна из девочек не в силах была …………… охватившим её восторгом и упорно и молча прыгала на одном месте; маленькая косичка со вплетенной голубой ленточкой хлопала по её плечам. Сашка был угрюм и печален — что-то нехорошее творилось в его маленьком изъязвленном сердце. Елка ………… его своей красотой и крикливым, наглым блеском бесчисленных свечей, но она была чуждой ему, ………., как и ……………. вокруг нее чистенькие, красивые дети.

(Л. Андреев. «Ангелочек»)

в) Мы в тот вечер сидели тихо, лишь изредка ………………. незначительными словами, преувеличенно спокойными, …………….. свои тайные мысли и чувства. С притворной простотой сказал отец и про осень. Я подошла к балконной двери и …………….. стекло платком: в саду, на черном небе, ярко и остро ……………… чистые ледяные звезды. <…>

Одевшись, мы прошли через столовую на балкон, ................ в сад. Сперва было так............. , что я держалась за его рукав. Потом стали ................... в светлеющем небе черные сучья, осыпанные .................. блестящими звездами. Он, приостановясь, обернулся к дому:

— Посмотри, как совсем особенно, по-осеннему ................ окна дома. Буду жив, вечно буду помнить этот вечер...

(И. А. Бунин. «Холодная осень»)

г) Зима ………… рано. После туманов …………….. мороз­ный северный ветер, сковал дороги, ………….. землю, ……. последнюю траву в саду и на дворе. Пошли белесо-свинцовые тучи, совсем обнажившийся сад …………. беспокойно, торопливо, точно убегал куда-то, ночью белая луна ……………. в клубах туч. Усадьба и деревня казались безнадежно бедны и грубы. Потом стал ………….. снег, …………. мерзлую грязь точно сахарной пудрой, и усадьба и видные из нее поля стали сизо-белы и просторны. На деревне кончали последнюю работу — ссыпали в погреба на зиму картошки, перебирая их, отбрасывая гнилые. Как-то он пошел пройтись по деревне, надев поддевку на лисьем меху и надвинув меховую шапку. Северный ветер …………. ему усы, …….. щеки. Надо всем ………….. угрюмое небо, сизо-белое покатое поле за речкой казалось очень близким.

(И. А. Бунин. «Таня»)

Упражнение 3. Проанализируйте небольшой художественный текст (по вашему выбору) по следующему плану.

- пресуппозиция (что нужно значить читателю до начала чтения текста);

- ключевые слова;

- структурная организация текста (главы, абзацы, части);

- характеристика пространства текста;

- временная характеристика;

- номинации персонажей, речесубъектная характеристика текста (от чьего имени ведётся повествование);

- анализ названия текста;

- языковые особенности (фигуры речи и тропы).

Упражнение 4. Оцените качество текста какой-либо из современных песен. Приведите примеры действительно качественных и откровенно бездарных текстов. (Обратите внимание на тексты, приведённые в Приложении к данному пособию.)

Найдите ошибки в приведённых текстах.

а) Дождливое такси везет меня по кругу

Нужны ли мы друг другу в таинственной ночи

Ты осень пригласи на танец непогоды

Где мчится через годы дождливое такси

б) Мы разошлись, как в море корабли

Расходятся в тумане, маяком маня…

в) Цветёт малина за окном и тянется ко мне

Дурманом розовой мечты

Цветёт малина за окном — в таком же сладком сне

Ко мне не раз тянулась ты…

г) …Продал художник свой дом,

Продал картины и кров,

И на все деньги купил

Целое море цветов.

д) А в России, в моей России

Что ни девушка ― то красивей…

е) Нет тебя прекрасней всех на свете!..

Упражнение 5. Найдите и исправьте ошибки в рекламных слоганах.

- Миллионы россиян доверяют свою боль «Нурофен»

- А я пью йогурт и одновременно красивая!

- А у меня термобельё вся семья одевает!

- Сколько ни прикладывай рук – грязь всё равно не оттирается.