
- •Вопрос 1. Лингвопрагматика как раздел языкознания: основная проблематика и концептуальный аппарат.
- •Вопрос 2. Системно-структурное описание языка: понятие варианта и инварианта.
- •Вопрос 3. Соотношение понятий произвольности и мотивированности в современной лингвистике.
- •Вопрос 1. Социолингвистика как раздел языкознания: основаня проблематика и концептуальный аппарат.
- •Вопрос 2. Понятие и виды языковых универсалий.
- •Виды универсалий
- •Универсалии и уровни языка
- •Вопрос 3. Понятие языковой политики и языкового планирования. Актуальные проблемы языковой политики.
- •Вопрос 1. Своеобразие языка как системы знаков. Место языка среди других знаковых систем.
- •Вопрос 2. Проблема соотношения языка и речи в современном языкознании.
- •Вопрос 3. Когнитивная лингвистика и её концептуальный аппарат.
- •Когниция
- •Основные направления
- •Лингвисты-когнитивисты
- •Вопрос 1. Письмо как особая семиотическая система. Роль изобретения письма и книгопечатания в истории человечества. Виды письма.
- •[Править] Типы письменности человеческих языков
- •Древние письменности Ближнего Востока и Средиземноморья
- •Семитское (звуковое) письмо и его производные (кроме греческого)
- •Китайское письмо и его производные
- •Америка
- •Вопрос 2. Американская этнолингвистика
- •Вопрос 3. Социолингвистика: проблемы изучения языковых ситуаций
- •Вопрос 1. Проблема уникальности человеческого языка как средства коммуникации.
- •Вопрос 2. Лингвистическая типология как раздел языкознания
- •Вопрос 3. Филология как содружество гуманитарных дисциплин. Виды и рода словесности.
- •Вопрос 1. Типология языка. Виды типологических классификаций.
- •Вопрос 2. Лингвопрагматика: принцип кооперации п. Грайса
- •Вопрос 3. Социолингвистика хх века
- •Вопрос 1. Понятие знака. Виды знаков.
- •Вопрос 2. Соотношения языковой и концептуальной картины мира
- •Вопрос 3. Язык и история: социальные факторы. Роль человеческого фактора в развитии языка.
- •Вопрос 1. Проблема соотношения языка и мышления.
- •Вопрос 2. Лингвопрагматика: понятие и виды пресуппозиции.
- •Вопрос 3. Языковая семья, языковой союз
- •Вопрос 1. Гендерный аспект изучения языка.
- •Вопрос 2. Социолингвистика: проблемы социального варьирования языка. Стратификационное и ситуативное варьирование.
- •Вопрос 3. Системно-структурная организация языка. Виды системных отношений.
- •Вопрос 2. Дихотомии Соссюра (язык и речь, диахрония и синхрония, внешняя и внутренняя лингвистика).
- •Вопрос 3. Гипотеза Сепира-Уорфа.
- •Вопрос 3. Лингвопрагматика: Максимы вежливости Дж. Лича
- •Вопрос 1. Скрещивание языков (языки креольские и пиджины)
- •Характеристика
- •Вопрос 2. Языковые антиномии как фактор развития языка.
- •Вопрос 3. Актуальные проблемы психолингвистики
- •Восприятие речи
- •Этнолингвистика
- •Интеркультурные контакты
- •Билингвизм
- •Патопсихолингвистика
- •Эксперимент в психолингвистике
- •Прикладная психолингвистика
- •Вопрос 1. Системно-структурные свойства языка. Различные подходы к описанию системы языка в современной лингвистике.
- •Вопрос 2. Классификация речевых актов в лингвопрагматике.
- •Составляющие речевого акта
- •Виды речевых актов
- •Вопрос 3. Социальное варьирование языка: понятие социальной сетки и проблемы исследования речевого поведения малых социальных групп.
- •Вопрос 1. Свойства языкового знака. Проблема произвольности знака в теории языкознания.
- •Вопрос 2. Понятие литературного языка в теории языкознания.
- •Вопрос 3. Уровневая организация языка. Основные уровни и их единицы.
- •Фонема – единица первого автономного механизма языка.
- •Морфема - единица второго автономного механизма языка.
Вопрос 1. Проблема соотношения языка и мышления.
Мышление – это процесс отображения действительности в формах понятий, суждений и умозаключений.
Если мышление – процесс отображения действительности в голове человека в формах понятий, суждений и умозаключений и если этот процесс представляет собою центральное, но не единственное русло процесса сознания, то можно подумать, что проблема «язык и мышление» может и должна рассматриваться аналогично осмыслению проблемы «Язык и сознание»
Первая и главная функция языка по отношению к мышлению людей – участие в формировании мысли. Мышление как деятельность обобщенного отображения действительности в сознании нуждается в постоянной опоре на слово и предложение. Без такой опоры ни суждение, ни умозаключение, ни их составной компонент – понятие – не осуществляются. (by Маркс и Энгельс).
Формируя мысль, язык и выражает информацию о ней. то есть делает возможным «обмен мыслями». Функция выражения информации о работе мысли имеет колоссальное значение в процессе общения и является одной из основ и условий его, этого процесса, успешного осуществления.
Третья функция языка по отношения к мышлению – возбуждение мысли читатель или слушателя, более или менее адекватной мысли автора воспринятой речи.
Функция языка по отношению к мышлению – моделирующая. Мышление – процесс, делимый на такие отрезки, такие компоненты, которые в науке принято называть понятиями. суждениями, умозаключениями.
Функция мышления по отношению к языку: функция, обеспечивающая функционирование единиц языка как знаков.
.
Вопрос 2. Лингвопрагматика: понятие и виды пресуппозиции.
Пресуппози́ция (от лат. prae — впереди, перед и suppositio — подкладывание, заклад), тж. презу́мпция (лат. praesumptio — предположение, ожидание) — термин лингвистической семантики; необходимый семантический компонент, обеспечивающий наличие смысла в утверждении.
Понятие пресуппозиции возникло в философской логике (Ф. Л. Г. Фреге, П. Ф. Стросон), где обозначает семантический компонент суждения, который должен быть истинным, чтобы суждение (в конкретном контексте) было либо истинным, либо ложным. При отсутствии пресуппозиции с истинным значением суждение становится либо неуместным (в конкретном контексте), либо вообще семантически аномальным.
Напр. утверждение (1) «Филипп знает, что столица США — Вашингтон» может быть либо истинным (Филипп действительно знает) либо ложным (Филипп действительно не знает). В то время как утверждение (2) «Филипп знает, что столица США — Нью-Йорк» не может быть ни истинным, ни ложным, так как его пресуппозицией является утверждение ‘столица США — Нью-Йорк’, которое ложно.
Пресуппозиции различаются по трем типам:
Фактивные пресуппозиции. Напр. в случае (1) и (2).
Категориальные пресуппозиции, ограничивающие семантическую сочетаемость. Напр. во фразе «про то никто не знал, а знала лишь одна // высоких тополей тенистая аллея» нарушена пресуппозиция одушевленности глагола «знать».
Экзистенциальные, пресуппозиции существования и единственности, входящие в значения конкретно-референтных именных групп. Напр. во фразе «тот, кто открыл эллиптическую форму планетных орбит» присутствует пресуппозиция ‘имеется человек, который открыл эллиптическую форму планетных орбит’.
Пресуппозиции входят в значение некоторых семантических классов слов и синтаксических конструкций. Так напр. фактивные глаголы «видеть», «знать», «сожалеть» и т. п. имеют пресуппозицию истинности суждения, которая будет выражена посредством подчиненной предикации; обуславливающие глаголы «сумел», «получилось», «удалось» и т. п. имеют пресуппозицию попытки (напр. фраза «ему удалось» включает смысл ‘он прилагал усилия’).
Понятие пресуппозиции используется также при описании семантики частиц (напр. «даже», «разве», «только», «тоже»), наречий, союзов, грамматических категорий (число, вид, наклонение; напр. во фразе «Не падай!» императив несовершенного вида имеет пресуппозицию контролируемости действия, ср. «Не упади!»).
Помимо понятия пресуппозиции как условия истинности и/или конкретной осмысленности утверждения, имеется понятие прагматической пресуппозиции. Утверждение S имеет прагматическую пресуппозицию P, если при любом нейтральном (то есть не демагогическом, не ироническом и т. п.) употреблении S говорящий считает P само собой разумеющимся или просто известным слушателю.
Прагматическая пресуппозиция как правило дублирует семантическую, но может и не дублировать ее. Напр. фраза «бедный Ваня не знал, что в этом лесу водятся волки» в одном из двух пониманий не имеет прагматической пресуппозиции (в случае прямого значения слова «бедный»), в то время как семантическая пресуппозиция присутствует в случае и прямого и переносного значения слова «бедный».
Главным свойством пресуппозиций является то, что они не подвергаются отрицанию в собственно отрицательных утверждениях. Напр. утверждения «он знает, что я вернулся» и «он не знает, что я вернулся» содержат одну и ту же пресуппозицию ‘я вернулся’.
Первоначально лингвистический, термин также используется в нейролингвистическом программировании.