- •Билет 1
- •Исторические условия возникновения и сущность меркантилизма.
- •2. Два этапа развития меркантилизма: монетаризм и «теория торгового баланса». Основное положения раннего меркантилизма (монетаризм).
- •Осн.Положения позднего меркантилизма (теория торг.Баланса).
- •Билет 2
- •4. Особенности западноевропейского меркантилизма (на примере английского меркантилизма).
- •Билет 3
- •5. Исторические условия возникновения и общая характеристика классиче-ской политической экономии.
- •6. У. Петти как основоположник английской классической политической экономии. Его учение о «естественной цене» и доходах.
- •Билет 4
- •7. Особенности экономического развития Франции в хvii–хviii вв. И их отражение во взглядах п. Буагильбера.
- •8. Учение п.Буагильбера о стоимости и деньгах.
- •Билет 5
- •9. Общая характеристика физиократизма. Экономические идеи ф. Кенэ (о естественном порядке, эквивалентном обмене, чистом продукте, классах, капитале и воспроизводстве).
- •11. А. Смит как экономист мануфактурного периода. Учение о разделение труда и обмене, «невидимой руке», «экономическом человеке», «естественном порядке».
- •12. Учение а.Смита о стоимости и деньгах.
- •Билет 7
- •13. Учение а. Смита о капитале, его структуре и воспроизводстве.
- •14. А. Смит о распределении доходов между классами. Учение о производительном и непроизводительном труде.
- •Билет 8
- •15. Д. Рикардо как экономист эпохи промышленного переворота.
- •16. Развитие д.Рикардо трудовой теории стоимости. Учение о деньгах.
- •Билет 9
- •17. Теория распределения д.Рикардо (учение о заработной плате, прибыли и ренте).
- •18. Трактовка д.Рикардо проблемы реализации общественного продукта. Теория сравнительных преимуществ.
- •Билет 10
- •19. Критика с. Сисмонди капитализма и идеализация мелкого производства. Учение о стоимости и деньгах.
- •20. Учение с. Сисмонди о доходах. Теория кризисов и реализации.
- •Билет 11
- •21. Экономические концепции п.Прудона. Трактовка экономических категорий. Теория конституированной стоимости. Учение о доходах. Концепция реформы обмена.
- •22. Экономические идеи ж. Б. Сэя. Теория ценности, теория трех факторов, теория компенсации и теория сбыта.
- •Билет 12
- •23. Экономические взгляды т.Р. Мальтуса. Закон народонаселения, учение о стоимости, трактовка реализации.
- •24. Экономические идеи Дж. С. Милля. Учение о стоимости и деньгах, доходах и роли государства.
- •Билет 13
- •25. Исторические условия возникновения и особенности экономического учения марксизма.
- •26. Учение к. Маркса о товаре, стоимости и деньгах.
- •Билет 14
- •27. Теория прибавочной стоимости к.Маркса.
- •28. Учение к.Маркса о капитале, его структуре и накоплении.
- •Билет 15
- •29. Марксистская теория цикличности экономического развития при капитализме.
- •30. Возникновение маржинализма и его методологические принципы.
- •Билет 16
- •31. Австрийская школа. К. Менгер. Пересмотр теории цен на основе принципа предельной полезности.
- •Билет 17
- •33. Теория производительных благ ф.Визера. Закон ф.Визера.
- •34. Кембриджская школа. Теория спроса и предложения а.Маршалла.
- •Билет 18
- •35. Американская школа маржинализма. Теория предельной производительности Дж. Б. Кларка.
- •36. Математическая школа (Лозаннская школа). Модель общего экономического равновесия л. Вальраса. Оптимум в. Парето.
- •Билет 19
- •37. Возникновение кейнсианства и его особенности. Революционный переворот, совершенный Кейнсом в экономической теории.
- •38. Дж.М.Кейнс об эффективном спросе как факторе, определяющем уровень занятости. Роль инвестиций в увеличении дохода (концепция мультипликатора).
- •Билет 20
- •39. Дж. М. Кейнс о регулировании экономики на основе управления спросом (бюджетная и денежно-кредитная политика).
- •40. Неокейнсианство. Теории экономической динамики (теории экономического роста и экономического цикла).
- •Билет 21
- •41. Посткейнсианство. Особенности посткейнсианстких моделей экономического роста.
- •42. Факторы «неоклассического возрождения». Защита рынка и конкуренции, сокращения масштабов государственного вмешательства в экономику.
- •Билет 22
- •43. Теория «монетаризма» о роли денег в экономике и природе инфляции.
- •44. Теория «экономики предложения» о причинах стагфляции и способах оздоровления экономики.
- •Билет 23
- •45. Теория «рациональных ожиданий» о роли государства в экономике.
- •46. Неолиберализм в фрг. Концепция идеальных типов хозяйства.
- •Билет 24
- •47. Особенности методологии и предмета анализа институционализма.
- •48. Американский институционализм и его эволюция. Социально-психологический институционализм (т.Веблен).
- •Билет 25
- •49. Социально-правовой институционализм (Дж.Коммонс).
- •50. Конъюнктурно-статистический институционализм (у.Митчелл).
11. А. Смит как экономист мануфактурного периода. Учение о разделение труда и обмене, «невидимой руке», «экономическом человеке», «естественном порядке».
Адам Смит (1723-1790) создал экономическую теорию, анализируя преобладающую в тот период в Великобритании мануфактурную форму производства. В знаменитой работе «Исследование о природе и причинах богатства народов», вышедшей в 1776 г., в системном виде изложены экономические идеи А.Смита, его представления о богатстве, стоимости, капитале, разделении труда и других экономических явлениях.
Экономический человек. А.Смит анализирует экономические явления во взаимосвязи, с точки зрения естественных законов. Он рассматривает общество как объединение обособленных производителей, связанных разделением труда. Каждый отдельный человек является разумным эгоистом, так как стремится реализовать свой личный интерес, а интересы людей противостоят друг другу. Склонность к обмену Смит считал природным свойством человека. При этом следование личным интересам заставляет совершенствоваться, способствует развитию трудолюбия и специализации на отдельных функциях. В результате отдельный человек и общество в целом увеличивают свои возможности.
Свой частный интерес отдельный человек может реализовать в условиях разделения труда, только осуществляя интересы других людей. Поэтому рост общественного богатства связан с тем, чтобы каждый мог свободно преследовать свой материальный интерес, не нарушая равного права остальных.
Указанные идеи лежат в основе концепции «экономического человека» А.Смита, согласно которой частный материальный интерес, личная выгода - это основные мотивы поведения людей. А.Смит отмечает, что при этом каждый человек «невидимой рукой направляется к цели, которая совсем не входила в его намерения», так как старается выгоднее использовать свой капитал, свои способности.
«Невидимой рукой» А.Смит называл стихийное действие объективных рыночных законов, которые стоят за внешней, поверхностной картиной взаимодействия людей и столкновения их интересов в процессе разделения труда и обмена его продуктами. В своей книге А.Смит проанализировал богатство народа и факторы его роста. Он попытался дать теоретическое объяснение экономических отношений между классами по поводу создания и распределения богатства.
А.Смит понимает богатство как совокупность материальных вещей, товаров. Соответственно он считает, что богатство создается в материальном производстве наемными рабочими. При этом богатство создается в процессе производства в целом; сельское хозяйство в этом смысле является определяющей, но не единственной сферой. Богатство общества зависит от доли населения, занятого производительным трудом, и уровня производительности труда. Рост производительности труда А.Смит связывал с развитием разделения труда, так как оно способствует увеличению искусства отдельного рабочего, экономит время при переходе от одного вида работы к другому, способствует изобретению машин. Развитие разделения труда и расширение обмена - взаимосвязанные процессы.
Производительным трудом А.Смит считал только труд, воплощенный в материальном продукте, создающий стоимость и увеличивающий ее. Труд, который оплачивается из дохода, связанный с оказанием услуг, он называл непроизводительным.
Учение о разделении труда и обмене. Разделение труда занимает ключевое место в экономической системе А. Смита. Основополагающее значение этого элемента А. Смит мотивировал, во-первых, тем, что разделение труда является причиной, стимулирующей производительность. Он считал, что разделение труда повышает производительность тремя способами: • увеличением ловкости каждого отдельного рабочего; • сбережением времени при переходе от одного вида деятельности к другому; • стимулированием изобретения и производства машин, облегчающих и сокращающих человеческий труд.
Развитие же производства определяет все благосостояние страны. Во-вторых, он видел общую совокупность индивидов, эгоистичных по своей сущности, и единственным звеном, которое соединяет их в систему, считал разделение труда, возникшее из-за природной склонности человека к обмену. В теории разделения труда А. Смит отобразил тенденцию к развитию машинного производства. Он утверждал, что объем производства и потребления продуктов определяется двумя главными факторами: долей населения, занятого производительным трудом, и уровнем производительности труда. Будучи объективным наблюдателем, он отобразил процесс превращения рабочего в специализированную машину, резкое ухудшение условий его труда. Чтобы прервать данную тенденцию, грозящую вырождением значительного числа населения, А. Смит был согласен даже прибегнуть к помощи государства, хотя в принципе был против его вмешательства в экономику. Однако А. Смит не замечал принципиального различия между разделением труда внутри мануфактуры и разделением труда в обществе, между предприятиями и отраслями. Все общество представлялось ему гигантской мануфактурой, а разделение труда - всеобщей формой сотрудничества индивидов. Тема денег органически связана с темой разделения труда, т.к. у А. Смита деньги выступали в качестве средства обмена ("великого колеса обращения"). А. Смит подчеркивал стихийное возникновение денег как специфического товара. Он выводил деньги и кредит из нужд производства и обращения, видел их подчиненную роль. Но А. Смит недооценивал обратное влияние денежно-кредитных факторов на производство. Слабым местом в концепции денег было и занижение других их функций. Кредит же А. Смит рассматривал лишь как средство активизации капитала