- •1))Сущность и основные категории менеджмента.
- •2)) Принципы менеджмента; содержание и классификация.
- •3)) Функции менеджмента; понятие, содержание, классификация.
- •4)) Понятие и классификация методов управления.
- •5)) Административные (организационные) методы управления
- •6)) Экономические методы управления.
- •7)) Социально-психологические методы управления.
- •8)) Понятие и классификация стилей управления в рамках поведенческого подхода.
- •9)) Авторитарный стиль управления. Теория «X» д. МакГрегора.
- •10)) Демократический стиль управления. Теория «у» д. МакГрегора.
- •11)) Либеральный стиль управления.
- •12)) «Управленческая решетка» р. Блейка-Дж. Мутона.
- •13)) Понятие и классификация стилей управления в рамках ситуационного подхода.
1. Сущность и основные категории менеджмента.
2. Принципы менеджмента; содержание и классификация.
3. Функции менеджмента; понятие, содержание, классификация.
4. Понятие и классификация методов управления.
5. Административные (организационные) методы управления,
6. Экономические методы управления.
7. Социально-психологические методы управления.
8. Понятие и классификация стилей управления в рамках поведенческого подхода.
9. Авторитарный стиль управления. Теория «X» Д. МакГрегора.
10. Демократический стиль управления. Теория «У» Д. МакГрегора.
11. Либеральный стиль управления.
12. «Управленческая решетка» Р. Блейка-Дж. Мутона.
13 . Понятие и классификация стилей управления в рамках ситуационного подхода.
14. Модель лидерства Л. Херсн и 1С. Бланшара.
15. Модель принятия решений II Врумма и Ф. Йетгона.
16. Модель ситуационного управления Ф. Фидлера.
17. Модель лидерства «путь-цель» Т, Митчелла и Р. Хауса.
18. Понятие и классификация содержательных теорий мотивации.
19. Теория потребности А. Маслоу.
20. Двух факторная модель потребностей Ф. Герпберга.
21. Теория приобретенных потребностей Д. МакКлеллаида.
22. Теория потребностей К. Альдерфера.
23. Понятие и классификация процессуальных теорий мотивации.
24. Теория Ожиданий В. Врумма.
25. Теория справедливости С.Адамса.
26. Теория мотивации Л. Портера- Э. Лоулера
27. Этапы развития менеджмента.
28. Школа «научного» менеджмента Ф.У.Тейлора.
29. Административная (классическая) школа менеджмента А.Файоля.
30. Школа «человеческих отношений» Э.Мейо и «поведенческие» науки.
1))Сущность и основные категории менеджмента.
В менеджменте различают субъект(тот, кто совершает управление) и объект (на кого направлено воздействие) управления.
Управление-это воздействие субъекта управлении на объект управления в целях достижения желаемого состояния объекта управления.
Менеджмент- управление социально-экономическими процессами, т.е. управления органов(субъектов управления) на участников общественного производства в целях достижения его нормального функционирования и развития.
Различают 2 типа управления:
1.Государственное управление- это воздействие центральных органов управления на производственно-хозяйственный комплекс страны. Цель государственного управления- это обеспечение стабильности и порядка.
2.Хозяйственное управление- это организация стимулирования и координирования социально-экономических процессов на уровне предприятия.
Высшие органы управления- Президент, Федеральное собрание, ЦБРФ, Отраслевые и территориальные органы управления, Администрация.
Схема процесса управления:
Субъект управления-----принимает решение-----Исполнительный орган-----воздействие-----Объект управления-----информация о состоянии объекта ___ внешняя среда ___-----Субъект управления
2)) Принципы менеджмента; содержание и классификация.
Принципы управления- это правила, которыми руководствуются в процессе управления.
Общие принципы (применимы для любой системы управления):
1.научность(применение достижений науки и техники в управлении)
2.экономичность
3.эффективность(соотношение результатов с затратами)
К общим принципам относят принципы Анри Файоля:
1.Разделение и специализация труда
2.Полномочия и ответственность
3.Единоначалие
4.Плановость
5.Дисциплина
6.Порядок
7.Вознаграждение
8.Централизация
9.Иерархия
10.Подчинение личных интересов общим
11.Инициатива
12.Справедливость
13.Стабильность
14.Корпоротивность
Частные принципы- применяются при решении конкретных управленческих задач.
3)) Функции менеджмента; понятие, содержание, классификация.
Определяющий конкретный вид управленческой деятельности ,обособившийся в результате…
Функции управления:
1.общие(обязательны для любой системы управления):
1-целеполагание-постановка целей
2-прогнозирование-предвидение наиболее вероятного состояния объекта управления
3-планирование- постановка цели управления, выбор путей достижения цели, распределение всех видов ресурсов
4-организация-создание условий для достижения цели, подгон, расстановка кадров
5-вознаграждение- материальное и моральное побуждение к труду
6-учет- систематический сбор и обработка данных
7-контроль-выявление отклонений в состоянии объекта
8-анализ- оценка и характеристика объекта исследования
9-коорденирование(регулирование)-приведение объекта в нормальное состояние в случае отклонения от нормы.
2.частные(отражают специфику производства)
количество и содержание частных функций управления определяются 2 факторами:
1-научно-технический прогресс
2-специфика производства
4)) Понятие и классификация методов управления.
Методы управления- (способы, приемы выполнения функция управления):
1.Административные
2.Экономические
3.Социально-психологичесике
5)) Административные (организационные) методы управления
Административные(организационные) методы управления- это методы прямого жесткого воздействия, основанные на использовании организации отношений между людьми в процессе совместной деятельности.
Основные приемы административной деятельности:
1-Регламентирование-разработка документов обязательны к исполнению(законодательство, устав предприятия, инструкции, внутренний распорядок работы)
2- Нормирование- установление границ действий.
3-Инструктирование- ознакомление с условиями работы, с возможными трудностями и способами их преодоления.
Для решения проблем, не вписываемых в рамки регламента применяют организационно-принудительные меры:
-разъяснение
-указание
-распоряжение
Форма реализации- устная/письменная
Для поддержание стабильности применяются дисциплинарные методы. Они вводят в систему ответственности:
1-замечание
2-предупреждение
3-выговор
4-беседа с руководителем