13. Задатки и способности.

Способности – это индивидуальные психологические особенности, отличающие одного человека от другого. Способности определяют успешность выполнения деятельности.

Способности — это такие психологические особенности человека,

от которых зависит успешность приобретения знаний, умений,

навыков, но которые сами к наличию этих знаний, навыков и умений

не сводятся.

Свойство компенсации одних способностей при помощи развития

других открывает неисчерпаемые возможности перед каждым

человеком, раздвигая границы выбора профессии и совершенствования

в ней.

Задатки – это врождённые физиологические особенности человека, служащие основой для развития способностей.

14. Психические процессы, состояния, свойства. Функции и классификация.

психические процессы - это психические явления, обеспечивающие первичное отражение и осознание личностью воздействий окружающей действительности;

1. Познавательные (ощущения, восприятия, память, представления, мышление, внимание, речь, воображение;)

2. Эмоциональные (Эмоции, чувства)

3. Волевые ( механизмы волевых действий, волевые качества).

психические свойства - это наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся особенности личности, обеспечивающие определенный уровень поведения и деятельности, типичный для нее. Различают следующие свойства личности: направленность, темперамент, характер и способности;

психические состояния - это определенный уровень работоспособности и качества функционирования психики человека, характерный для него в каждый данный момент времени; (активность, пассивность, бодрость, усталость, апатия, эйфория и т.д.)

1. Познавательные, эмоциональные и волевые процессы.

2. Внешние и внутренние(индивидуальные и групповые)

Познавательные психологические процессы. Связаны с восприятием и переработкой информации.(Ощущение, восприятие, представление, внимание)

Эмоциональные псих. процессы. Связаны с отношением человека к себе и окружающему миру.(Эмоции, чувства, настроение, аффекты, переживания).

Волевые психологические процессы. Связаны с направленностью деятельности человека, с определением его целей, принятием решений и преодолением препятствий.(Волевой акт, принятие решения, напряжение воли.)

15. Ощущение. Пороги ощущений. Патология ощущений.

Ощущение — простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений при их непосредственном воздействии на соответствующие рецепторы.

Пороги ощущений: Абсолютный(верхний и нижний) и относительный.

Нижний абсолютный порог чувствительности определяют как наименьшую силу раздражителя, которая может вызывать ощущение. Верхний абсолютный порог чувствительности меняет сам характер ощущений (чаще всего — на болевой). Например, при постепенном уве-

личении температуры воды человек начинает воспринимать не тепло,

а уже боль. То же самое происходит при сильном звуке или давлении

на кожу.

Относительным порогом (порог различения) называют минимальное

изменение интенсивности раздражителя, вызывающее изменения в ощу-

щениях. Согласно закону Бугера — Вебера относительный порог ощу-

щений является постоянным, если измерять его в процентах от исход-

ной величины раздражения.

Патология ощущений

Количественные нарушения: 1). Гиперэстезия – повышенная чувствительность к внешним раздражителям. 2). Гипестезия, анестезии – снижение или отсутствие чувствительности. Качественные нарушения: 1). Парестезии – ощущение «ползания мурашек». 2). Дизэстезии – холодное воспринимается как теплое и наоборот. 3). Синэстезии – содружественные аномальные ощущения (в других органах чувств). 4). Психалгии – боль, для которой нет физической причины.    Разновидность психалгий – сенестопатии (мучительные, причудливо описываемые ощущения стягивания, скручивания тела. Иррадиация сенестопатий не соответствует анатомо-топографическим закономерностям.      Патологические сенсации – то же, но характеризуется четкой локализацией.