
- •Психология. Экзамен. Ответы.
- •Психология как наука: определение, предмет, объект. Критерии научности.
- •Принципы психологии.
- •Психология и другие науки о человеке. Необходимость изучения психологии экономистами.
- •Методы психологии. Наблюдение, эксперимент, тесты.
- •Организм, нервная система и психика. Функции полушарии. Психосоматика.
- •Левое полушарие
- •Правое полушарие
- •Строение нервной системы. Свойства нервной системы. Локализация высших психических функций.
- •Развитие психики в филогенезе.
- •Структура психики. Сознание и бессознательное.
- •Личность, индивид, индивидуальность. Биологическое и социальное в личности.
- •Основные концепции личности в отечественной и зарубежной психологии.
- •Отечественные теории личности
- •Понятие о темпераменте.
- •Характер и методы его исследования. Типология характера.
- •Задатки и способности.
- •Психические процессы, состояния, свойства. Функции и классификация.
- •Ощущение. Пороги ощущений. Патология ощущений.
- •Восприятие как психический процесс. Его характеристики. Патология.
- •Внимание. Патология внимания.
- •Воображение и представление.
- •Память и забывание. Патология памяти
- •Мышление. Интеллект. Патология мышления.
- •Эмоции. Патология эмоции.
- •Воля. Мотивация. Патология воли.
- •Возрастная психология. Понятие возраста в психологии.
- •Традиционные периодизации психического развития.
- •Возрастные кризисы человека.
- •2.2 Кризис подросткового возраста
- •Кризис среднего возраста.
- •2.4 «Узелковый период» кризис старости
- •Стадии развития личности по Фрейду, э. Эриксону, д.Б. Эльконина, ж.Пиаже
- •Периоды психического развития детей по д.Б.Эльконину
- •Гетерохронность развития в разные возрастные периоды. Акселерация. Задержка психического развития. Инфантильность.
- •Понятие акселерации
- •Этапы социализации.
Организм, нервная система и психика. Функции полушарии. Психосоматика.
Организм – это биологическая система, обладающая различными уровнями организации (молекулярный, клеточный, тканевый и т.д.) и функционирующая как единое целое; живое существо, обладающее совокупностью свойств (обмен веществ, рост, развитие, размножение, наследственность и др.), отличающих его от неживой материи.
Психика-это форма активного отображения субъекта объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия высокоорганизованных живых существ с внешним миром и осуществляющая в их поведении (деятельности) регулятивную функцию.
Нервная система-совокупность нервных образований в организме человека и позвоночных.
Функции полушарий большого мозга (межполушарная асимметрия).
Левое полушарие
Абстрактное мышление. Речь. Логические и аналитические функции, опосредованные словом. Формирование наиболее сложных двигательных актов. Абстрактное, обобщенное, инвариантное узнавание. Последовательное восприятие. Аналитическое восприятие, математические вычисления. Оценка временных соотношений. Установление идентичности стимулов по названиям. Установление сходства. Управление органами правой половины туловища. Получение информации пространства справа.
Правое полушарие
Конкретное мышление. Улавливание эмоциональной окраски, особенностей речи. Правильная оценка характера неречевых звуков. Музыкальный слух. Общее восприятие. Конкретное зрительное восприятие. Конкретное узнавание. Целостное восприятие (гештальт). Оценка пространственных отношений .Установление физической идентичности стимулов. Установление различий. Управление органами левой половины туловища. Получение информации пространства слева
Психосомантика— направление в медицине, изучающее роль психических факторов в этиологии(раздел патологии, изучающий проблему причинности в медицине) и патогенезе(механизмы возникновения и развития болезни и отдельных её проявлений на различных уровнях организма — от молекулярных нарушений до изменений в органах и системах) функциональных и органических расстройств организма человека. Зависимость физического здоровья и болезни человека от его психики, в частности от эмоциональных состояний и свойств личности, исследовалась в работах рос. клиницистов (М. Я. Мудрова, Г. А. Захарьина, С. П. Боткина). Они указывали на неправильность понимания соматической болезни как процесса, обусловленного только биологическими факторами, и считали, что на возникновение и преодоление соматических расстройств организма человека большое влияние оказывает личность больного, в частности его эмоционального состояния.
К психосоматическим заболеваниям относятся гипертония, язва желудка, сахарный диабет, глаукома и др. Основной метод в П. — психотерапия, направленная на устранение
эмоциональных конфликтов больного и тем самым на излечение соматического заболевания. В отечественной медицине целостное понимание этиологии и патогенеза соматических расстройств организма человека основано на материалистическом понимании регулирующей деятельности мозга и социальной сущности сознания. (В. В. Николаева.)