- •1. Информатизация общества. Основные этапы развития вычислительной техники.
- •2. Создание, редактирование и распечатка текста в среде текстовою редактора.
- •2. Решение расчетной задачи с использованием математических
- •1. Характеристики процессора и внутренней памяти компьютера (быстродействие, разрядность, объем памяти и др.)
- •2. Разработка алгоритма перемещений и действий исполнителя типа Робот или Черепашка.
- •I. Внешняя память компьютера. Носители информации (гибкие диски, жесткие диски, cd-rom-диски,
- •1. Информация и информационные процессы в природе,
- •Привести примеры
- •2. Решение задачи на упорядочивание данных
- •1. Управление как информационный процесс. Замкнутые и разомкнутые схемы управления, назначение обратной связи. Привести примеры
- •2. Практическое задание на создание на лиске архива файлов и раскрытие архива с использованием программы-архиватора
- •1. Текстовый редактор. Назначение и основные возможности
- •2. Разработка алгоритма или программы для решении задачи, содержащей команду ветвления (оператор ветвления)
- •1. Система управления базами данных. Назначение и основные возможности
- •2. Решение расчетной задачи с использованием математических функций при записи арифметического выражения в среде программирования
- •1. Понятие «алгоритм». Свойства алгоритмов. Возможность автоматизации деятельности человека. Привести примеры
- •Билет № 14
- •2. Формирование lanpoca поиска данных в среде системы управления базами данных
- •1. Алгоритмическая структура «ветвление». Команда ветвления. Привести примеры
- •1. Алгоритмическая структура «цикл». Команда повторения. Привести примеры
- •Билет №17
- •2. Решение задачи на определение объема информации, преобразование единиц измерения
- •I. Способы передачи информации. Организации и структура локальных и глобальных компьютерных сетей
- •2. Решение задач на представление чисел в десятичной, двоичной и лр. Системах счисления.
- •1. Глобальная сеть Интернет и ее информационные ресурсы (электронная почта, доски объявлений,
- •2. Практическое задание на работу с электронной почтой (в локальной или глобальной компьютерной сети).
Предлагаемые экзаменационные билеты рекомендуются для классов, изучающих курс Информатики, независимо от наличия или отсутствия кабинета, оснащенного вычислительной техникой. Каждый билет состоит из двух вопросов— теоретического и практической), В качестве практических заданий взяты наиболее типичные примеры из курса информатики, программирования и компьютерных технологий. В любом случае практические задания могут быть изменены по усмотрению учителя.
Билеты составлялись на основе базового курса информатики, разработанного лабораторией МИПКРО. Поэтому многие понятия и формулировки взяты из учебника «Информатика и информационные технологии» Угринович Н.Д.
Данное пособие можно использовать также и для самостоятельной подготовки к экзаменам.
Билет JVs 1
Информатизация общества. Основные папы развития вычисли тельной техники.
Создание, редактирование и распечатка текста в среде текстового редактора.
1. Информатизация общества. Основные этапы развития вычислительной техники.
В информационном обществе главным ресурсом является информация, на основе которой можно эффективно и оптимально строить различную деятельность. Важно произвести не столько большое количество продукции, а произвести в нужное время нужную продукцию, обладающую определенными потребительскими свойствами. При этом повышается не только качество потребления, но и качество производства. Человек, использующий информационные технологии, имеет лучшие условия труда, творчески подходит к делу.
Можно выделить три критерия информационного общества:
ф наличие компьютеров;
Ф уровень развития компьютерных сетей;
ф количество населения, занятого в информационной сфере.
Производство персональных компьютеров в 2000 году превысило 150 млн. Персональный компьютер стал доступен массовому потребителю. В развитых странах компьютер имеется на большинстве рабочих мест и большинстве семей.
Информационные сети создают возможность быстрого и удобного доступа к любой информации. Число серверов глобальной компьютер-
ной сети Интернет в 2001 году достигло 110 млн. В России число пользователей Интернет составляет около 5 млн человек.
По данным ООП в 90-е годы количество работников, занятых в информационной сфере, возросло примерно на 25%.
С древности предпринимались попытки создания устройств, облегчающих вычисления. Наиболее известными из них остались абак, прототипы которого существовали у разных народов, и русские счеты,
В середине XVII века французский ученый Блез Паскаль создал первую машину, которая выполняла сложение и вычитание. В честь создателя машину назвали «Паскалиной».
В 1670-1680 гг. немецкий математик Готфрид Лейбниц сконструировал счетную машину, которая выполняла все четыре арифметических действия.
В 1878 голу русский ученый Чсбышев разработал счетную машину, выполнявшую сложение и вычитание многозначных чисел,
В 1888 году в США Генрих Холлсрит создал устройство, названное табулятором. Информация, нанесенная на перфокарты, считывалась в нем при помощи электрического тока. В 1924 году Холлерит основал фирму IBM для серийного выпуска табуляторов.
Под поколением ЭВМ понимают все типы и модели электронно-вычислительных машин, сконструированные на одних научно-технических принципах.
Первое поколение (1946 — середина 50-х годов):
Ф Элементная база: электронно-вакуумные лампы.
Ф Габариты: громадные шкафы, которые занимали целые машинные залы.
* Скорость: 10 — 20 тыс. операций в секунду. Ф Про1раммирование: в машинных кодах.
Второе поколение (конец 50-х — конец 60-х годов):
♦ Элементная база: полупроводниковые элементы.
ф Габариты: стойки чуть выше роста человека. Устанавливались в специальных залах.
♦ Программирование: преимущественно па алгоритмических языках.
Третье поколение: (конец 60-х - конец 70-х годов). ЭВМ разделились на два семейства:
Ф большие —ЕС ЭВМ,
Ф малые — СМ ЭВМ.
Ф Первой ЭВМ третьего поколения была ШМ-360 фирмы IBM.
ф Элементная база: интегральные схемы, которые вставляются в специальные гнезда на печатной плате.
ф Габариты: ЕС ЭММ схожи с ЭВМ второго поколения. СМ ЭВМ — в основном две стойки и дисплей, которые не нуждались в специальном помещении.
Ф Скорость; несколько миллионов операций в секунду.
Ф Про j-рам миро вам не: примерно так же, как и на предыдущем этапе
Четвертое поколение (от конца 70-х и по настоящее время). Ф Элементная база: микропроцессоры.
ф Габариты: персональный компьютер, занимающий часть письменного стола.
Ф Скорость: до миллиарда операций в секунду.
ф Профаммироналие: при создании программного обеспечения одним из основных требований стало создание «дружественной» обстановки для работы пользователя.