Тема 2. Философские основания педагогики (1 час)

Вопросы для обсуждения.

1. Философские направления методологии педагогики.

2. Экзистенциализм.

3. Неотомизм.

4. Позитивизм. Неопозитивизм.

5. Прагматизм. Диалектический материализм.

Литература

1. Богуславский М.В. ХХ век российского образования / М.В. Богуславский. – М. : ПЕР СЭ, 2002.

2. Бондаревская, Е.В. Теория и практика личностно ориентированного образования / Е.В. Бондаревская. – Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского педагогического университета, 2002.

3. Бордовская Н.В. Педагогика / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2004.

4. Гайсина Г.И. Педагогическое образование как феномен культуротворчества / Г.И. Гайсина // Образование и наука: журнал теоретических и прикладных исследований. – 2001.– № 4. – С. 128–135.

5. Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация : учебное пособие / В.И. Загвязинский. – М. : Издательский центр «Академия», 2001.

6. Коджаспирова Г.М. Словарь по педагогике / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005.

7. Краевский В.В. Основы обучения: Дидактика и методика: учебное пособие / В.В. Краевский, А.В. Хуторской. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.

8. Пидкасистый П.И., Загвязинский В.И. Педагогика: учебник / П.И. Пидкасистый. – М.: Педагогическое общество России, 2008.

9. Сластёнин В.А. Введение в педагогическую аксиологию : учеб. пособие / В.А. Сластёнин, Г.И. Чижакова. – М. : Издательский центр «Академия», 2003.

10. Сластёнин В.А. Общая педагогика: учеб. пособие / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов : в 2 ч. – М.: Гуманитар. изд.цент ВЛАДОС, 2003.

Семинар 11

Тема 3. Методологические принципы педагогических исследований (1 час)

Вопросы для обсуждения.

1. Общенаучные принципы методологии педагогики.

2. Системный подход.

3. Целостный подход.

4. Личностный подход.

5. Деятельностный подход.

6. Полисубъектный подход.

7. Культурологический подход. Аксиологический подход.

8. Этнопедагогический подход.

9. Антропологический подход.

Литература

1. Богуславский М.В. ХХ век российского образования / М.В. Богуславский. – М. : ПЕР СЭ, 2002.

2. Бондаревская, Е.В. Теория и практика личностно ориентированного образования / Е.В. Бондаревская. – Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского педагогического университета, 2002.

3. Бордовская Н.В. Педагогика / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2004.

4. Гайсина Г.И. Педагогическое образование как феномен культуротворчества / Г.И. Гайсина // Образование и наука: журнал теоретических и прикладных исследований. – 2001.– № 4. – С. 128–135.

5. Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация : учебное пособие / В.И. Загвязинский. – М. : Издательский центр «Академия», 2006.

6. Коджаспирова Г.М. Словарь по педагогике / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005.

7. Краевский В.В. Основы обучения: Дидактика и методика: учебное пособие / В.В. Краевский, А.В. Хуторской. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.

8. Пидкасистый П.И., Загвязинский В.И. Педагогика: учебник / П.И. Пидкасистый. – М.: Педагогическое общество России, 2008.

9. Сластёнин В.А. Введение в педагогическую аксиологию : учеб. пособие / В.А. Сластёнин, Г.И. Чижакова. – М. : Издательский центр «Академия», 2003.

10. Сластёнин В.А. Общая педагогика: учеб. пособие / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов : в 2 ч. – М.: Гуманитар. изд.цент ВЛАДОС, 2003.

Семинар 12