- •1. Прадмет, мэта і задачы тэхналогіі рэдакцыйна-выдавецкай справы як вучэбнай дысцыпліны, яе сувязь з іншымі вучэбнымі дысцыплінамі.
- •2. Асноўныя віды існаваных інтэрнэт-праектаў: мэта, задачы, структура.
- •1. Класіфікацыя псіхалагічных тыпаў рэдактараў і аўтараў. Асноўныя правілы работы рэдактара з аўтарам.
- •2. Выдавецкая дзейнасць у Рэспубліцы Беларусь на сучасным этапе і формы дзяржаўнай падтрымкі кнігавыдання.
- •1. Спецыфіка працы беларускіх выдавецтваў з замежнымі партнёрамі.
- •2. Канцэпцыя выдання і яе асноўныя складнікі.
- •1.Рэдагаванне як творчы працэс. Віды рэдагавання. Даведнікі, неабходныя для якаснай працы рэдактара на сучасным этапе.
- •Сутнасць арганізацыйнага этапу ў выдавецкай справе. Месца і роля маркетынгу.
- •2. Агульныя правілы пабудовы апісанняў і метадычныя прыёмы рэдагавання такіх тэкстаў.
- •1. Формы і метады выяўлення чытацкіх запатрабаванняў для фарміравання выдавецкай праграмы. Фактары, якія ўплываюць на чытацкія запатрабаванні і попыт.
- •2.Агульныя правілы пабудовы разважанняў і метадычныя прыёмы рэдагавання такіх тэкстаў. Тыповыя недахопы ў пабудове разважанняў.
- •1. Работа рэдактара па фарміраванні попыту на кнігу і кніжны рэпертуар.
- •2. Традыцыйныя методыкі аналізу тэксту. Віды рэдактарскага чытання.
- •1.Прыкніжная анатацыя. Яе роля, змест, аб’ём, спецыфіка рэдагавання. Тыповыя недахопы прыкніжных анатацый.
- •2. Заканадаўчая база выдавецкай справы Беларусі.
- •1. Змест і патрабаванні сучасных стандартаў у выдавецкай справе.
- •1. Для оформления выходных сведений:
- •2. Для оформления обложек и переплётов:
- •2. Прыёмы выяўлення лагічных сувязей у тэксце.
- •1. Тэматычнае планаванне ў сучасных умовах. Варыянты планаў.
- •2. Выданні на электронных носьбітах: тыпалогія, структура, прызначэнне.
- •1. Аўтарскі арыгінал: тэрмін, паняцце, віды, склад. Работа рэдактара падчас прыёму аўтарскага арыгінала.
- •2. Асноўныя гігіенічныя патрабаванні да кніжных выданняў.
- •1. Змест (аглаўленне) выдання. Асноўныя патрабаванні да яго.
- •2. Тыпалогія выданняў.
- •1. Методыка працы рэдактара над апаратам выдання.
- •2. Складнікі актуальнасці выдання. Узаемасувязь актуальнасці і попыту.
- •1. Рэдактарскі аналіз: мэта, задачы, структура, агульная схема, умовы эфектыўнасці і якасці.
- •2. Знешняя і ўнутраная структура кнігі.
- •Рэдактарскае заключэнне: мэта, заданне, структура тэксту
- •Тэкст і яго прыкметы. Класіфікація тэкстаў
- •Рэцэнзаванне аўтарскага арыгінала: задачы, сутнасць, патрабаванні. Методыка рэцэнзавання і афармлення рэцэнзіі
- •Рэкламна-прапагандысцкая дзейнасць рэдактара
- •Віды каментарыяў і заўваг. Асноўныя патрабаванні да іх афармлення
- •Ацэнка і рэдагаванне ілюстрацыйнага матэрыялу
- •1. Спецыфіка работы рэдактара над падрыхтоўкай перавыдання.
- •2. Важнейшыя міжнародныя кніжныя выставы-кірмашы.
- •1. Асноўныя ўнутрырэдакцыйныя працэсы.
- •2. Заканадаўства аб рэкламе.
- •Арыгінал-макет выдання.
- •2. Стандартызацыя ў выдавецкай справе.
- •1. Фармат выдання.
- •2. Дакументацыя, якая суправаджае выдавецкія тэкставыя арыгіналы.
- •1. Вызначэнне тыражу выдання.
- •2. Мастацкае канструяванне кнігі.
- •1. Міжнародная стандартная кніжная нумарацыя.
- •2. Апарат кнігі. Віды (элементы) апарата, іх функцыі.
- •1. Дзяржаўныя органы і арганізацыі ў сферы кнігадрукавання.
- •2. Прадмова і ўводзіны. Падабенства і адрозненне.
- •1. Асноўныя віды выданняў. Аб’ём выдання.
- •2. Указальнікі і калантытулы: прызначэнне, асаблівасці рэдагавання
- •1. Заканадаўства аб абавязковым бясплатным экзэмпляры. Дзяржаўныя арганізацыі і органы, якім рассылаецца абэ.
- •2. Выдавецкая прадукцыя рэлігійнага прызначэння.
- •1. Выдавецкая прадукцыя, якая змяшчае экстрэмісцкія матэрыялы.
- •2. Задачы рэдактара на стадыі тэхнічнага рэдагавання тэксту.
- •1. Выдавецкая прадукцыя, якая змяшчае элементы эротыкі, гвалтавання, жорсткасці.
- •2. Духоўна-асветніцкія выданні і спецыфіка іх рэдактарскай падрыхтоўкі.
- •1. Выкарыстанне інфармацыйных і камунікатыўных тэхналогій у выдавецкай справе.
- •2. Выдавецкая дамова.
- •2.Тэхналогія як элемент развіцця грамадства.
- •1.Рэдактарскі аналіз рэкламных тэкстаў.
- •2.Аналіз і ацэнка рэнтабельнасці і эфектыўнасці выдавецкага праекта.
Білет 1
1. Прадмет, мэта і задачы тэхналогіі рэдакцыйна-выдавецкай справы як вучэбнай дысцыпліны, яе сувязь з іншымі вучэбнымі дысцыплінамі.
Прадмет тэхналогіі рэд.-выд. справы — завяршэнне праграмы прафесійнага навучання студэнтаў па спецыяльнасці «Выдавецкая справа», арыентаванне будучых спецыялістаў на канкрэтную выканаўчую дзейнасць у галінах кнігавыдання і кнігараспаўсюджвання.
Мэта вывучэння дысцыпліны — сфарміраваць сістэмнае ўяўленне пра тэхналогію рэд.-выд. справы, накіраваную на падрыхтоўку кніжна-часопіснай прадукцыі да выдання, арганізацыю іх выпуску і распаўсюджвання.
Задачы:
1) даць сістэму тэарэтыч. ведаў па арганізацыі рэд.-выд. справы ў Беларусі і за яе межамі; 2) пазнаёміць з эфф. методыкамі і тэхналогіямі працы рэдактара з аўтарам, аўтарскім і выдавецкім арыгіналамі; 3) сістэматызаваць веды аб дзейнасці рэд-ра як арганізатара, кіраўніка рэд.-выд. працэсу, ўдзельніка і выканаўцы рэдагавання і фарміравання праекта выдання; 4) дапамагчы набыць навыкі практычнай работы рэд-ра з аўтарскім арыгіналам, працы над удасканаленнем зместу і формы будучай кнігі, арганізацыі мерапрыемстваў па продажы і прэзентацыі выдання.
Сувязь: «Тэхналогія рэдакцыйна-выдавецкай справы» звязана з такімі дысцыплінамі, як «Агульны курс рэдагавання», «Практычная і функцыянальная стылістыка беларускай мовы», «Практычная і функцыянальная стылістыка рускай мовы», «Асновы псіхалогіі і педагогікі», «Бібліяграфія», «Рэдагаванне асобных відаў літаратуры», «Арганізацыя выдавецкай справы і менеджмент», «Маркетынг у выдавецкай справе», «Паліграфічны дызайн», «Тэксталогія», «Мадэляванне і аптымізацыя тэхналагічных працэсаў рэдакцыйна-выдавецкай дзейнасці» і інш.
2. Асноўныя віды існаваных інтэрнэт-праектаў: мэта, задачы, структура.
Інтэрнэт-праекты можна класіфікаваць па розных крытэрыях.
1. Па маштабе:
а) Невялікія — гэта распрацоўкі, затраты на якія ацэньваюцца ў 300–1000 чалавека-гадзін. Каманда распрацоўшчыкаў складаецца з 2–5 чалавек. Працягласць праекта: 1–3 месяцы.
б) Сярэднія — затраты:1000–10 000 чалавека-гадзін. Каманда складаецца з 5–12 чалавек. Працягласць: 2–10 месяцаў.
в) Буйныя — затраты: 10 000–30 000 чалавека-гадзін. Каманда ад 10 чалавек. Працягласць: ад 6 месяцаў да 2 гадоў.
г) Вельмі буйныя — затраты: звыш 30 000 чалавека-гадзін. Працягласць ад 1,5 гады да бясконцасці.
2. У залежнасці ад бізнес-прызначэння:
а) Камерцыйныя інтэрнэт-праекты — асн. крыніца даходу.
Задачы пры запуску такога праекта: а) з’явіцца ў Інтэрнэце раней за канкурэнтаў, б) стаць пазнавальным і прыцягнуць максімальную колькасць аўдыторыі. Гэта інтэрнэт-крамы, якія маюць толькі віртуальныя прылаўкі без фізічнага прадстаўніцтва.
б) Паўкамерцыйныя інтэрнэт-праекты — не з’яўляецца асноўнай крыніцай прыбытку, але прыносяць частку даходу. Гэта інтэрнэт-крамы кнігарняў і выдавецтваў, якія маюць рэальныя прылаўкі і г. д.
в) Некамерцыйныя праекты — не з’яўляецца прамой крыніцай прыбытку. Мэта — выгаднае пазіцыянаванне кампаніі ў інтэрнэце або ўзаемадзеянне ўладальнікаў праектаў з наведвальнікамі на добраахвотных пачатках. Гэта створаны мінскай міліцыяй віртуальны інструмент узаемадзеяння праваахоўных органаў і грамадскасці з мэтай процістаяння правапарушэнняў.
3. Па функцыянальным напаўненні:
а) сайты і парталы (сайт-візітоўка, карпаратыўны сайт, прома-сайт, блог, інфармацыйны партал, адукацыйны партал, гульнявы партал);
б) сацыяльныя сеткі (універсальныя, прафесійныя, інфармацыйныя, адукацыйныя, па інтарэсах);
в) інтэрнэт-камерцыя (гандлёвая пляцоўка, інтэрнэт-крама).
а) Сайт — гэта месца ў інтэрнэце, якое вызначаецца сваім адрасам, мае свайго ўладальніка і складаецца з вэб-старонак.
Партал — сістэмнае шматузроўневае аб’яднанне рэсурсаў і сэрвісаў або сістэма сайтаў, якія працуюць на аснове адзінай базы дадзеных і адзіных стандартаў абмену інфармацыяй.
Сайт-візітоўка — сайт, які складаецца з некалькіх старонак і мае ўнікальны дызайн. Мэта — прэзентаваць кампанію ў інтэрнэце.
Карпаратыўны сайт — вялікі поўнафункцыянальны сайт, які складаецца з дзясяткаў і нават сотняў старонак, без абмежаванняў па колькасці узроўняў і колькасці старонак у раздзелах. Сайт ствараецца для пэўнай фірмы або кампаніі.
Прома-сайт — асаблівы від вэб-рэсурсаў, створаны для раскруткі на рынку брэнда, тавару, паслугі або падзеі.
Блог — сайт, які ўяўляе сабой інтэрнэт-дзённік або часопіс, які вядзецца накшталт стужкі навін, пры гэтым на кожную тэму блога наведвальнікі могуць пакідаць свае каментары-паведамленні.
Інфармацыйны партал — web-сайт, які прадстаўляе карыстальнікам прамы доступ да шэрагу найбольш запатрабаваных рэсурсаў, дадаткаў і сэрвісаў, падабраных па вызначанай тэматычнай прыкмеце.
Адукацыйны партал — інфармацыйна-адукацыйны рэсурс, прызначаны для акумуляцыі, падрыхтоўкі, размяшчэння і выкарыстання навуковай, вучэбна-метадычнай, практыка-арыентаванай і іншай інфармацыі.
Гульнявы партал — складаны забаўляльны інтэрактыўны праект, які прадугледжвае вялікую наведвальнасць і рэсурсаёмістасць.
б) Універсальныя сацыяльныя сеткі — платформа, анлайн-сэрвіс або вэб-сайт, прызначаны для пабудовы, адлюстравання і арганізацыі сацыяльных узаемаадносін. Мэта — аб’яднанне людзей у інтэрнэт-прасторы.
Прафесійныя сацыяльныя сеткі — платформа, анлайн-сэрвіс або вэб-сайт, прызначаны для пабудовы, адлюстравання і арганізацыі дзелавых узаемаадносін.
Інфармацыйныя сацыяльныя сеткі — платформа, анлайн-сэрвіс або вэб-сайт, прызначаны для пабудовы, адлюстравання і арганізацыі ўзаемаадносін паміж людзьмі пэўнага віду дзейнасці.
Адукацыйныя сацыяльныя сеткі — платформа, анлайн-сэрвіс або вэб-сайт, прызначаны для ўзаемадзеяння настаўнікаў, выкладчыкаў, студэнтаў, вучняў і іх бацькоў.
в) Гандлёвая пляцоўка — комплекс інфармацыйных і тэхнічных рашэнняў, які забяспечвае ўзаемадзеянне пакупніка (заказчыка) з прадаўцом (пастаўшчыком) праз электронныя каналы сувязі на ўсіх этапах заключэння здзелкі.
Інтэрнэт-крама — сайт, які гандлюе таварамі пры дапамозе сеткі інтэрнэт. Мэта — рэкламаванне тавараў, прыём замовы на куплю, дастаўку і аплату.
Білет 2