- •Задача 01
- •Задание
- •Задача 02
- •Задание
- •2. Определите цель этого исследования.
- •3. Укажите, какие показатели (величины, коэффициенты) позволяют рассчитать данные этой таблицы и расшифруйте их эпидемиологический смысл.
- •Задача № 03
- •Задание
- •3. Определите цель этого исследования.
- •Задача № 04
- •Задание
- •Задача № 05
- •Задание
- •Задача 06
- •Задание
- •Задача 07
- •Задание
- •Задача 08
- •Задание
- •Задача 09
- •Задание
- •Задача 10
- •Задание
- •Задача 11
- •Задание
- •Задача 12
- •Задание
- •Задача 13
- •Задание
- •Задача 14]
- •Задание
- •2)Фз 323 «об основах охраны здоровья граждан в российской федерации”
- •Задача 15
- •Задание
- •Задача 16
- •Задание
- •Задача 17
- •Задание
- •Задача 18
- •Задание
- •Задача 19
- •Задание
- •Задача 20
- •Задание
- •Задача 21
- •Задание
- •Задача 22
- •Задание
- •Задача 23
- •Задание
- •Задача 24
- •Задание
- •Задача 25
- •Задание
- •Задача 26
- •Задание
- •Задача 27
- •Задание
- •Задача 28
- •Задание
- •Задача 29
- •Задание
- •Задача 30
- •Задание
- •Задача 31
- •Задание
- •Задача 32
- •Задание
- •1. Какие первичные противоэпидемические мероприятия может провести медицинский работник в вагоне поезда?
- •2. Какие организационные и противоэпидемические мероприятия следует провести ответственным лицам на пункте пропуска по прибытии скорого поезда в город т.?
- •3. Какие мероприятия следует провести администрации железнодорожного вокзала при прибытии скорого поезда в город т.?
- •4. Какие мероприятия проводятся в отношении иностранных граждан, подозрительных на заболевание опасной инфекцией, в пунктах пропуска через государственную границу рф, если таковые находятся в вагоне?
- •5. Какие действия предпринимаются должностным лицом по результатам санитарно- карантинного контроля при его осуществлении на железнодорожном узле?
- •Задача 33
- •Задание
- •Задача 34
- •Задание
- •Задача 35
- •Задание
- •Задача 36
- •Задание
- •Задача 37
- •Задание
- •Задача 38
- •Задание
- •3. Что используют для специфическои профилактики туляремии?
- •5. Какие неспецифические профилактические мероприятия должны проводить выезжающим в природныи очаг туляремии?
- •Задача 39
- •Задание
- •Задача 40
- •Задание
Задача 12
При плановой проверке детской городской больницы, организованной специалистами Управления Роспотребнадзора 28.10.2016 г., была проведена оценка качества утилизации медицинских отходов в терапевтическом отделении.
Установлено, что в состав терапевтического отделения детской больницы входят следующие помещения: кабинет заведующего, ординаторская, палаты, процедурный кабинет, кабинет старшей медицинской сестры, комната сестры-хозяйки, комната разбора грязного белья, туалет для пациентов, туалет для сотрудников, ванная комната, комната уборочного инвентаря, комната сбора и временного хранения медицинских отходов.
Образующиеся в процедурном кабинете отходы (шприцы, системы для внутривенных вливаний, спиртовые салфетки, медицинские перчатки) сразу после использования выбрасываются в контейнер, внутрь которого вставлен полиэтиленовый мешок жѐлтого цвета без маркировки, шприцы перед утилизацией разбираются (поршень достают из цилиндра), иглу отделяют иглосъѐмником и утилизируют в контейнер жѐлтого цвета. На момент проверки на контейнере с иглосъѐмником стояла маркировка 24.10.2016 г., контейнер был заполнен иглами на 3/4.
После заполнения мешка на 3/4, пакет с отходами медицинский персонал в руках переносит в комнату сбора и временного хранения медицинских отходов и складывает в бак жѐлтого цвета.
Перегоревшие бактерицидные лампы утилизируют с бытовым мусором. В больнице отсутствует установка по утилизации медицинских отходов. Отходы вывозятся с территории больницы специализированной организацией.
Задание
1. Какие классы медицинских отходов образуются в терапевтическом отделении детской больницы?
1. Медицинские отходы классов А (бытовой мусор), Б (шприцы, системы для внутривенных вливаний, иглы, спиртовые салфетки, медицинские перчатки), Г (бактерицидные лампы, ртутные термометры, флаконы из-под лекарственных средств, лампы накаливания).
2. Правильно ли утилизируются медицинские отходы класса Б? Обоснуйте ответ.
2. Неправильно. Выявлены следующие нарушения: разбор шприцев категорически запрещѐн; после использования шприцы, системы для внутривенных вливаний, иглы, спиртовые салфетки, медицинские перчатки перед утилизацией подвергаются дезинфекции. Острые медицинские отходы утилизируют в непрокалываемые контейнеры (неправильно утилизированы системы для внутривенных инъекций).
маркировка на пакете (пакеты маркируются с указанием больницы, отделения, даты, фамилии утилизирующего медицинского работника).
3. Оцените организацию транспортировки отходов класса Б от места образования до временного хранения.
3. Транспортировка осуществлена неверно. Перенос пакетов с отходами в руках запрещен (перевозятся на стойках-тележках).
4. Соблюдены ли сроки утилизации острого инструментария?
4. Нет. При использовании одноразовых контейнеров для острого инструментария допускается их заполнение в течение 3 суток, в процедурном кабинете терапевтического отделения контейнер заполнялся на протяжении 4 дней. Оценить сроки утилизации прочих отходов не представляется возможным, так как отсутствует маркировка на мешках.
5. Соблюдена ли техника утилизации отходов класса Г?
5. Нет. Бактерицидную лампу после снятия складывают в картонную коробку, которую размещают в металлическом баке для отходов класса Г.