- •Задача 01
- •Задание
- •Задача 02
- •Задание
- •2. Определите цель этого исследования.
- •3. Укажите, какие показатели (величины, коэффициенты) позволяют рассчитать данные этой таблицы и расшифруйте их эпидемиологический смысл.
- •Задача № 03
- •Задание
- •3. Определите цель этого исследования.
- •Задача № 04
- •Задание
- •Задача № 05
- •Задание
- •Задача 06
- •Задание
- •Задача 07
- •Задание
- •Задача 08
- •Задание
- •Задача 09
- •Задание
- •Задача 10
- •Задание
- •Задача 11
- •Задание
- •Задача 12
- •Задание
- •Задача 13
- •Задание
- •Задача 14]
- •Задание
- •2)Фз 323 «об основах охраны здоровья граждан в российской федерации”
- •Задача 15
- •Задание
- •Задача 16
- •Задание
- •Задача 17
- •Задание
- •Задача 18
- •Задание
- •Задача 19
- •Задание
- •Задача 20
- •Задание
- •Задача 21
- •Задание
- •Задача 22
- •Задание
- •Задача 23
- •Задание
- •Задача 24
- •Задание
- •Задача 25
- •Задание
- •Задача 26
- •Задание
- •Задача 27
- •Задание
- •Задача 28
- •Задание
- •Задача 29
- •Задание
- •Задача 30
- •Задание
- •Задача 31
- •Задание
- •Задача 32
- •Задание
- •1. Какие первичные противоэпидемические мероприятия может провести медицинский работник в вагоне поезда?
- •2. Какие организационные и противоэпидемические мероприятия следует провести ответственным лицам на пункте пропуска по прибытии скорого поезда в город т.?
- •3. Какие мероприятия следует провести администрации железнодорожного вокзала при прибытии скорого поезда в город т.?
- •4. Какие мероприятия проводятся в отношении иностранных граждан, подозрительных на заболевание опасной инфекцией, в пунктах пропуска через государственную границу рф, если таковые находятся в вагоне?
- •5. Какие действия предпринимаются должностным лицом по результатам санитарно- карантинного контроля при его осуществлении на железнодорожном узле?
- •Задача 33
- •Задание
- •Задача 34
- •Задание
- •Задача 35
- •Задание
- •Задача 36
- •Задание
- •Задача 37
- •Задание
- •Задача 38
- •Задание
- •3. Что используют для специфическои профилактики туляремии?
- •5. Какие неспецифические профилактические мероприятия должны проводить выезжающим в природныи очаг туляремии?
- •Задача 39
- •Задание
- •Задача 40
- •Задание
Задание
1. Назовите специалистов, участвующих в расследовании поствакцинальных осложнений на введение вакцины против туберкулёза.
1. Все случаи ПВО (подозрения на ПВО) на введение вакцины против туберкулѐза, расследуются комиссионно специалистами, назначаемыми руководителем ТУ Роспотребнадзора в субъекте РФ. В данном случае в состав комиссии должны войти врач-педиатр, врач-фтизиатр, врач-эпидемиолог, при необходимости могут привлекаться другие специалисты.
СПЕЦИАЛИСТ РОСПОТРЕБНАДЗОРА
ФТИЗИАТОР
ПЕДИАТОР
ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ ДРУГИЕ СПЕЦИАЛИСТЫ
2. Оцените данные, представленные Территориальным отделом Управления Роспотребнадзора, о введённом препарате и условиях его хранения.
2. Данные представлены практически в полном объѐме: название препарата, его серия, срок годности, предприятие-изготовитель, количество полученного препарата. При проверке температурного режима хранения ИБМП нарушений не выявлено. Отмечено отсутствие у привитых той же серией вакцины необычных реакций на иммунизацию.
ДАННЫЕ О ПРЕПАРАТЕ ПОЛНЫЕ,УСЛОВИЯ ХРАНЕНИЯ НЕ ПРЕДСТАВЛЕНЫ
3. Назовите возможные причины развития осложнений после проведения вакцинации против туберкулёза.
3. Поствакцинальное осложнение может быть обусловлено: качеством введѐнной вакцины, техническими ошибками и особенностями реакции организма привитого.
НАРУШЕНА ТЕХНИКА ВВЕДЕНИЯ ПРЕПАРАТА
4. Какие дополнительные мероприятия необходимо провести в роддоме для предупреждения осложнений на прививку?
4. При подозрении на техническую ошибку, в данном случае: «образование холодного абсцесса было вызвано нарушением техники проведения вакцинации БЦЖ», необходимо проверить качество работы медицинского работника, осуществляющего вакцинацию, провести его дополнительное обучение, а также оценить достаточность и результаты метрологической экспертизы материально-технической базы: возможно требуется замена холодильников, недостаточно одноразовых шприцев и т.п.
ПРОВЕРИТЬ СЕРТИФЕКАТ МЕД СЕСТРЫ ( 1 Р В 2 ГОДА)
ОТПРАВИТЬ МЕДСЕСТРУ НА ПЕРЕОБУЧЕНИЕ ПРИ НЕОБХОДИМОСТЬ
+УЧИТЫВАТЬ СОСТОЯНИЕ РЕБЕНКА НА МОМЕНТ ВАКЦИНАЦИИ
И СЛЕДИТЬ ЗА СРОКОМ ГОДНОСТИ ВАКЦИНЫ И УСЛОВИЯМИ ХРАНЕНИЯ
5. Назовите методы, использованные при расследовании поствакцинального осложненияЦентральном научно-исследовательском институте (
противотуберкулезного диспансера), и их цели.
КЛИНИЧЕСКИЙ (УСТАНОВИТЬ ДИАГНОЗ+ ДИФ ДИАГНОСТИКА)
ЛАБОРАТОРНЫЙ (ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ДИАГНОЗА)
ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕКИЙ (УСТАНОВИТЬ ПРИЧ-СЛЕД. СВЯЗЬ)
5. Клинический метод: он является основным при постановке диагноза, позволяет дифференцировать вакцинальный процесс от поствакцинального осложнения заболеваний в поствакцинальном периоде, не связанных с вакцинацией. Лабораторные методы: основная цель – дифференциальный диагноз поствакцинальных осложнений с заболеванием в поствакцинальном периоде. Эпидемиологический метод: выяснить данные, позволяющие выявить связь заболевания с вакциной, нарушением техники иммунизации, особенностью реактивности пациента.