- •Антропология
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины «Антропология»
- •Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «Антропология»
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2. Содержание программы
- •Раздел 1. Понятие антропологии. Ее место в системе наук и практике Тема 1. Предмет и методы антропологии
- •Тема 2. Методы исследования науки антропологии
- •Раздел 2. Физическая и культурная эволюция человека в истории
- •Тема 3. Антропогенез: природно-социальная природа и эволюция человека
- •Тема 4. Онтогенез человека
- •Раздел 3. Социальное бытие культуры
- •Тема 5. Социальное и культурное. Социокультурный процесс
- •Тема 6. Проблема гуманизации общества
- •Тема 7. Инкультурация. Девиантное поведение
- •Тема 8. Жизненная среда и экология человека
- •Тема 9. Антропологические основания социальной работы
- •5.Образовательные технологии
- •6.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам дисциплины.
- •6.1. Планы семинарских занятий
- •Практическое занятие 2. Методы исследования науки антропологии
- •Практическое занятие 3. Антропогенез: природно-социальная природа и эволюция
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие 4. Онтогенез человека
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие 5. Социальное и культурное. Социокультурный процесс
- •Практическое занятие 7. Социализация и инкультурация
- •6.2. Тестовые задания по дисциплине «Антропология» вариант 1
- •6. Являются ли синонимами понятия «физическая антропология» и «биологическая антропология»?
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •6.3. Тематика рефератов
- •6.4. Методические рекомендации для студентов при подготовке к практическим (семинарским) занятиям
- •6.5. Методические рекомендации по написанию реферата или контрольной работы
- •Выбор темы и составление плана контрольной работы
- •Подбор и изучение литературы и фактического материала
- •Методика написания контрольной работы
- •Оформление контрольной работы
- •Примеры оформления списка источников и литературы
- •6.6. Вопросы к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •454021 Челябинск, ул. Братьев Кашириных, 129
- •454021 Челябинск, ул. Молодогвардейцев, 57б
Практическое занятие 5. Социальное и культурное. Социокультурный процесс
План
1. Типы социальности и их культурное содержание
2. Понятие и показатели социокультурного процесса
3. Семиотические системы: историческая эволюция
4. Типология вербального языка. Творцы слов.
Основная литература
-
Аймермахер К. Знак. Текст. Культура. – М., 1998. – 260.
-
Американская социологическая мысль. Тексты. — М., — С.448.
-
Антология исследований культуры. Интерпретации культуры. – СПб., 1997, т. 1. – 728 с.
-
Белик А.А. Культурология: антропологические теории культур. - М., 1998. – с.
-
Бродель Ф. Структуры повседневности: возможное и невозможное. - М., 1986.
-
Бродель Ф. Время мира. - М., 1992.
-
Гачев Г. Д. Национальные образы мира. – М., 1988. – С.
-
Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. – М., 1972. – С.
-
Ионин Л.Г. Диффузные формы социальности (к антропологии культуры) // Социологические чтения, вып. 2. – М., 1997. – С. 50-89.
-
Козлова Н. Социально-историческая социология. - М., 1999. – С. 192.
-
Кон И.С. Этнография детства. // Этнография детства. Традиционные формы социализации детей у народов Восточной и Юго-Восточной Азии. – М., 1983. – С.
-
Лурия А.Р. Язык и сознание. – М., 1998.
-
Мертон P. Социальная структура и аномия //Социс. — 1992. — № 2,4.
-
Моль А. Социодинамика культуры. — М., 1971.
-
Пиз де А. Психоистория. - М., 1999.
-
Печчеи А. Человеческие качества. — М., 1985. — Гл. 7.
-
Социальная мифология России: проблема адаптации. - М., 1998.
Самостоятельная работа по подготовке к занятию
-
Подготовка сообщений по теме:
Жизненный опыт личности как предмет социокультурного анализа
Менталитет субъекта жизни. Соотношение знания и веры.
Apxeтипы культуры. Гипотеза К. Юнга.
Этикет, ритуал и церемониал в различных культурах.
Приемы адаптации личности к другой культурной среде.
-
Подготовка программного опроса по теме
Практическая работа 6. Проблемы гуманизации общества
План
1. Свобода: экзистенциальное требование и теоретическое понимание
2. Справедливость: виды. основные интерпретации.
Основная литература
-
Американская социологическая мысль. Тексты. — М., — С.448.
-
Антология исследований культуры. Интерпретации культуры. – СПб., 1997, т. 1. – 728 с.
-
Гачев Г. Д. Национальные образы мира. – М., 1988. – С.
-
Ионин Л.Г. Понимающая социология. – М., 1979. – С.
-
Мид М. Культура н мир детства. — М., 1988. —С. 322—342.
-
Общеевропейский процесс и гуманитарная Европа. Роль университетов. — М.: Изд-во МГУ. 1995. - Гл. IV. V. VI.
-
Печчеи А. Человеческие качества. — М., 1985. — Гл. 7.
-
Резник Ю.М. Введение в изучение социальной антропологии. – М., 1997.
-
Современная западная социология. Словарь. — М., 1990.
-
Социальная и духовная безопасность России. — М.; Изд—во МГУ, 1995.
-
Философская энциклопедия. - М., 1987.
Самостоятельная работа по подготовке к занятию
-
Подготовка сообщений по теме:
-
Подготовка программного опроса по теме