13. Принципы классификации гласных и согласных звуков.

Все звуки делятся на согласные (в них есть шум) и гласные (в которых шума нет). Шум – это звук, который возникает при прохождении воздушной струи через препятствие. Гласные состоят только из голоса, согласные же образуются при участии голоса и шума или только шума.

Классификация согласных.

1. по соотношению голоса и шума согласные делятся на шумные и сонорные. При произнесении сонорных согласных голос преобладает над шумом (л, м, н, р, й), а при произнесении шумных шум преобладает над голосом. Шумные в свою очередь делятся на глухие (только шум – п, ф, к, ц, ч) и звонкие (с участием голоса – б, в, г, д, з)

2. артикуляционные признаки:

1. по месту образования преграды для воздушной струи: в области губ (губные) и (губно-зубные), язычные (переднеязычные(р, н, д, т…), заднеязычные (г, к, х), среднеязычные (й)). В других языках есть еще гортанные звуки.

2. по способу образования преграды можно разделить на смычные (взрывные (д, т, б, п) и смычно-проходные: носовые(н,м), дрожащие (р), боковые(смычка языка и твердого нёба преобразуется в проход и воздух проходит по бокам языка; л)); щелевые (шипящие (ж, ш, щ) и свистящие (з, с), а также в, ф, х); аффрикаты (смычно-щелевые) (тс [ц], ч);

В качестве дополнительной артикуляции существует палатализация (смягчение) – средняя часть спинки языка приподнимается к верхнему нёбу.

Классификация гласных.

1. ударные/безударные

2. подъем языка: верхний (ы, у, и), средний (э, о), нижний (а)

3. ряд (расположение языка по горизонтали): передние (и, э), средние (а, ы), задние (у, о)

4. лабиализованные(о,у)/нелабиализованные (а, э, и)

5. открытые/закрытые (по степени раскрытия рта): широкие (а), узкие (и, ы, у), средние (э, о)

14. Фонетические чередования звуков в потоке речи, позиционные и комбинаторные чередования. Исторические чередования.

Фонетические процессы – изменения звуков, происходящие в результате соотношений с другими звуками или вызванные определенной позицией звука в слове. Изменения могут приводить к замене одного звука на другой (к чередованию) или к модификации самого звука. Фонетические процессы бывают комбинаторные (причина: влияние других звуков в слове) и позиционные (причина: позиция звука в слове).

Позиционные чередования:

1. Редукция – изменение гласного звука в безударной позиции по сравнению с ударной.

а.) количественная (меняется длительность звука, ей подвержены все гласные звуки)

б.) качественная (меняется существенные признаки звука и качество произношения).

2 степени редукции: 1 - перед ударной гласной; о, а в начале слова без ударения;

2 - во всех предударных слогах, кроме первого, и в заударных;

2. Оглушение согласных на конце слова.

Комбинаторные процессы бывают:

- по направлению: прогрессивные (слева направо) и регрессивные (справа налево);

- по влиянию звуков: контактные (стоящие рядом) и дистантные (дальние).

1.) Ассимиляция – уподобление звуков (зв+глух = глух+глух).

а.) полная – изменение места и способа образования звука - абсолютное уподобление звуков (пример: сшить); результат ассимиляции – один долгий звук.

б.) частичная – изменение отдельных признаков звука: глухой-звонкий, твердый-мягкий (пример: сделать, бантик).

2.) Диссимиляция – расподобление звуков; часто в просторечной речи, но не только.

Примеры – ску(ш)но, коне(ш)но, наро(ш)но, ле(х)ко.

3. Аккомодация – приспособление разных звуков друг к другу.

а.) самый распространенный случай – смягчение согласных перед гласными переднего ряда – э, и.

б.) лабиализация перед гласными о, у

в.) назализация – приобретение гласным звуком носового признака

г.) диереза – нерегулярные изменения звуков, выпадание звука (холод – прохлада)

д.) эпентеза – вставка звука в слово

е.) протеза – вставка звука в начало слова (отчизна – вотчина)

ж.) метатеза – перестановка звуков/слогов в результате ассимиляции/диссимиляции (лебедь – белый)

з.) гаплология – выпадение слогов (минералогия=минерало+логия)

Исторические чередования звуков не связаны с живыми фонетическими процессами, они отражаются на письме. Исторические чередования гласных (о/а), согласных (г/ж, к/ч, з/ж). Рука – ручной – рук – руке, водный – водичка – водяной. Такие чередования приводят к сильным изменениям звукового облика морфемы. С точки зрения современного состояния языка, можно говорить о том, что мы имеем дело с разными единицами. Например, в словах слыть, слово и славить, исторически образованных от одного корня, носитель современного русского языка с трудом может установить их общее происхождение.