- •Понятие языкознания. Предмет и задачи науки о языке. Синхронический и диахронический аспекты изучения языка.
- •2. Связь языкознания с другими науками.
- •Природа и сущность языка.
- •Основные функции языка. Коммуникативная функция и ее разновидности.
- •5. Язык и общество. Идеалогическая функция.
- •6. Язык и мышление.
- •Язык – орудие познания.
- •8. Язык как знаковая система. Понятие о знаке. Основные признаки знака. Понятие языкового знака.
- •9. Понятие системы и структуры языка. Уровни языка и разделы языкознания. Синтагматика и парадигматика в языке.
- •10. Формы существования языка: язык и речь, важнейшие различия между ними. Вопрос о единицах языка и единицах речи.
- •11. Фонетика как языковой уровень и как раздел языкознания. Фонетика и фонология. Единицы речевого потока.
- •12. Понятие звука речи. Три аспекта изучения звуков речи: акустический, биологический, собственно лингвистический. Устройство речевого аппарата.
- •13. Принципы классификации гласных и согласных звуков.
- •14. Фонетические чередования звуков в потоке речи, позиционные и комбинаторные чередования. Исторические чередования.
- •15. Влияние общества на язык.
- •16. Понятие об ударении. Основные типы ударения. Функции словесного ударения. Интонация.
- •17. Морфемика как языковой уровень и как раздел языкознания. Понятие морфемы. Классификация морфем. Признаки выделения морфем.
- •18. Понятие словообразования. Важнейшие единицы словообразовательной системы.
- •19. Лексика как языковой уровень и лексикология как раздел языкознания. Понятие слова. Признаки слова. Связи слов в лексической системе. Слово как центральная единица языковой системы.
- •20. Понятие лексического значения слова. Типы лексических значений. Компоненты лексического значения слова.
- •21. Внутренняя форма слова.
- •22. Понятие грамматики. Морфология и синтаксис. Понятие грамматической категории. Типы грамматических категорий.
- •23. Понятие грамматического значения слова. Средства выражения грамматических значений слов. Понятие грамматической формы слова. Основные способы и средства образования грамматических форм слова.
- •24. Части речи и принципы их выделения.
- •25, 26 Понятие словосочетания, типы словосочетаний. Синтаксические связи слов в словосочетании. Предложения как главная коммуникативная единица языка. Признаки предложения.
- •27. Происхождение языка. Разные теории происхождения языка.
- •28. Письмо. Важнейшие этапы истории письма.
- •29. Многообразие языкового мира. Проблема классификации языков. Генеалогическая классификация.
8. Язык как знаковая система. Понятие о знаке. Основные признаки знака. Понятие языкового знака.
Существует много различных знаковых систем, которые служат для передачи информации.
Язык – тоже знаковая система, которая отличается от других тем, что:
- она универсальна (неограниченная возможность описывать всю окружающую среду) и имеет естественный характер, способна к саморазвитию (слово «крутой»)
- она сложна (звуки, фонемы, слова, словосочетания, предложения, тексты)
- имеет тысячелетнюю историю, следовательно, есть нелогичное и нерациональное (земля).
Знак – материал, носитель информации (язык жестов, азбука Морзе, гербы, флаги, тату, цветы, цвета, веры, культура одежды).
Знак – двусторонняя единица – материально-идеальная (форма и содержание) обе они важны. Формальная сторона знака называется означающим компонентом знака, а содержательная сторона знака – его означаемым компонентом. Означающее знака (экспонент) – материальная сторона знака. Означаемое – это другое представление, рожденное первым представлением. Знак – это объект, преломленный психикой человека, состоящий в отношении обозначения к другим представлениям из воображаемого или реального мира. Это отношение может возникать различными способами.
Один и тот же знак может рождать различные значения в зависимости от того, в какую знаковую систему он включен. Знак как таковой не несёт законченной информации. Только вся система в целом служит для передачи информации.
Знак – обобщенное, схематическое изображение явлений действительности (знак на дороге). Они могут быть условными (светофор) и мотивированные (знак на дороге).
Знаки обладают системным характером и проявляются в противопоставлении. Очень важным свойством знака является его противопоставленность другому или другим знакам данной системы. Установленная для каждого знака связь между его экспонентом и содержанием является условной, основанной на сознательной договоренности. Она может быть чисто условной или мотивированной.
Функции знака в человеческом обществе:
1) фиксация и оценка информации;
2) общение индивидов и социальных групп;
3) совместное целедостижение;
Виды знаков:
1) естественные знаки. Они возникли без участия человека (тучи на небе – знак дождя, след в лесу – знак зверя) НО! Не все ученые выделяют эту группу, т.к. в этих знаках нет преднамеренности.
2) знаки-символы – знаки, несущие мотивированную информацию, которая имеет преднамеренный характер. (Чайка на занавесе МХАТа имени Чехова по пьесе «Чайка»)
3) условные знаки – не определяются свойствами предметов. Они могут возникать по взаимной сознательной договоренности (дорожные знаки, азбука Морзе) и по стихийной взаимной как бы договоренности, как бы без участия людей (языковые знаки и слова, исключая термины)
Согласно Ф. де Соссюру языковой знак - это не связь вещи и ее названия, а совокупность понятия и акустического образа.
Понятие - это обобщенный, схематичный образ предмета в нашем сознании, наиболее важные и характерные черты данного объекта, как бы определение предмета. Например, стул - это сидение с опорой (ножками или ножкой) и спинкой.
Акустический образ - это идеальный эквивалент звука в нашем сознании. Когда мы произносим слово про себя, не двигая губами и языком, мы воспроизводим акустический образ реального звука.
Понятие – означаемое.
Акустический образ – означающее.