- •Философия
- •Введение
- •Распределение часов по темам и видам занятий
- •Тематический план семинарских занятий
- •Тема 2.3.1. Философия, ее предмет, структура и роль в культуре.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.3.2. Становление философии. Философия Древнего востока и Античности.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.3.3. Философия Средних веков и эпохи Возрождения.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.3.4. Философия Нового времени и Просвещения.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.3.5. Немецкая классическая философия.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.3.6. Развитие философии в России.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.3.7. Западная философия конца XIX-XX веков.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.3.8. Философская картина мира. Онтология.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.3.9. Концепция развития. Связи и закономерности бытия.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.3.10. Философия сознания.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.3.11. Познание, творчество, практика.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.3.12. Научное и вненаучное познание. Наука и техника.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.3.13. Природа, человек, общество.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.3.14. Общество как система, его структура – 2 часа.
- •Тема 2.3.15. Человек и исторический процесс – 2 часа.
- •Тема 2.3.16. Человек, его ценности и смысл бытия – 2 часа.
- •Тема 2.3.17. Будущее человечества. Глобальные проблемы – 2 часа.
- •Картина мира
- •Развитие представлений о бытИи
- •Понятие материи в философии
- •Материальное и идеальное
- •Ничто – отрицание бытия
Вопросы для самопроверки:
1. К. Маркс утверждал, что «идеальное есть не что иное, как материальное, пересаженное в человеческую голову и преобразованное в ней» (Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 23, С. 21). Можно ли из этого сделать следующие выводы:
а) идеальное существует не в голове, а с помощью головы в реальной предметной деятельности (идеальное есть форма деятельности общественного человека, взятая вне человека);
б) идеальное существует в голове с помощью реальной предметной деятельности (идеальное есть субъективная реальность);
в) идеальное является особой субстанцией.
2. Выберите из данных суждений правильное и обоснуйте свой выбор. Мысль – это:
а) продукт мозга, субъективный образ объективного мира;
б) хотя и находится в материальном мозгу, но является продуктом нематериальной субстанции;
в) биотоки мозга;
г) самостоятельное, независимое от мозга явление;
д) речь, но произнесённая про себя.
3. Что общего между понятиями «сознание», «знание», «познание» и в чём их специфика? В чём сходство и различие между понятиями «сознание» и «мышление»?
4. «Вся материя отражает». «Вся материя ощущает». Тождественны ли эти суждения?
5. Общество в целом, отдельные классы, социальные слои и организации смотрят на мир сквозь призму своих социальных интересов. Под воздействием общественных интересов образуется определённое видение мира. Вот этот механизм видения, а также его результаты, созданные под воздействием общественных интересов, называют общественным сознанием. Попытайтесь из сказанного сформулировать общее определение общественного сознания.
6. Допустим, что общественное сознание сводится к сумме индивидуальных сознаний. Какие выводы из этого допущения следуют? Каково соотношением между общественным и индивидуальным сознанием?
Литература к теме:
Основная:
-
П.В. Алексеев, А.В. Панин. Философия: Учебник – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Велби, Изд-во Проспект, 2004, с 254-283.
-
В.О. Голубинцев, А.А. Донцов, В.С. Любченко. Философия для технических вузов. Серия «Высшее образование» - Ростов на Дону: изд-во «Феникс», 2004, с. 287-302.
-
А.Г. Спиркин. Философия: учебник для студ. вузов / А.Г. Спиркин – 2-е изд. – М.: Гардарика, 2005г, 336-377.
Дополнительная:
4. Александер, Ф. Человек и его душа: познание и врачевание от древности и до наших дней: пер. с англ. / Ф. Александер, Ш. Селесник. – М.: Прогресс-Культура, 1995. – 608 с.
5. Ильенков, Э.В. К вопросу о природе мышления [Электронный ресурс] / Э.В. Ильенков. – Режим доступа: http://psylib.org.ua/books/_ilyen01.htm
6. Мамардашвили, М.К. Символ и сознание: Метафизическое рассуждение о сознании, символике и языке [Электронный ресурс] / М.К. Мамардашвили, А.М. Пятигорский. – Режим доступа: http://psylib.org.ua/books/mampg02/index.htm
7. Райл, Г. Понятие сознания [Электронный ресурс]: пер. с англ. / Г. Райл. – Режим доступа: http://psylib.org.ua/books/railg01/index.htm
8. Руткевич, А.М. Психоанализ. Истоки и первые этапы развития./ А.М. Руткевич. – М.: ИНФРА-М, Форум, 1997. – 352 с.