- •Раздел 1
- •1.2. Теоретические основы методики преподавания. Соотношение методики преподавания с науками философского, социально-психологического и педагогического профиля
- •1.3. Структура методики преподавания. Общая и частные методики преподавания. Методика преподавания социологии как частная методическая дисциплина
- •1.4. Понятие системы образования. Цели и задачи высшего образования, пути его развития и совершенствования в трансформационном обществе
- •1.5. Особенности дидактики высшей школы
- •1.6. Развитие творческих способностей учащихся в ходе преподавания общественных наук
- •1.7. Организация, планирование и программирование учебного процесса в высшей школе
- •Рабочие планы и расписание занятий
- •План курса дисциплины
- •Раздел 2
- •2.1. Цель и задачи преподавания общего курса
- •2.2. Концептуальные основания преподавания социологии в вузе
- •2.3. Связь и соотношение социологии с другими
- •2.4. Возможности профилирования курса социологии
- •Раздел 3
- •Тема 4 ___ _ __ 1 _____ ___ ,
- •Тема 5 __ _ _ _____ __
- •Тема 7 ______ __ ________ . __ ,__ ,_______,
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12 .... ..„., » ,,.,„.,
- •Тема 1
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 1. Общая характеристика прикладного социологического исследования
- •Тема 2. Программа социологического исследования
- •Тема 3. Выборочный метод в социологическом исследовании
- •Тема 4. Эмпирические методы сбора первичной социологической информации
- •Тема 5. Количественные и качественные методы обработки социологических данных. Построение выводов и рекомендаций
- •Тема 6. Социологические исследования в структуре социальных технологии
- •Раздел 4
- •4.1. Общая характеристика источников информации
- •4.3. Курсы лекций
- •4.4. Практикумы, сборники задач, упражнений и схем
- •4.5. Хрестоматии
- •4.6. Первоисточники
- •4.7. Справочная литература по социологии !994
- •4.9. Литература по методике преподавания в вузе
- •Раздел 1. Общие вопросы методики преподавания
- •Раздел 4. Информационно-теоретическое
Тема 11
Социальные противоречия, конфликты и борьба
План лекции:
-
Противоречия как источник социального развития.
-
Конфликт как особая сторона социальных противоречий, его сущность, виды и способы разрешения.
-
Социология борьбы.
1. Связь и взаимодействие отнюдь не всегда выражают гармоническое состояние общества. Сторонами взаимодействия часто оказываются противоположные, негативные, отрицающие друг друга стороны. В философии такая связь называется единством противоположностей. Притяжение и отталкивание, живое и неживое, доброе и злое, прекрасное и безобразное - вот лишь некоторые примеры
169
таких противоположностей. Сами по себе эти стороны не являются чем-то статичным. Они постоянно изменяются, причем не всегда гармонично, а так, что одна из противоположных сторон начинает преобладать, входить в противоречие с другой стороной. Противоречие также приобретает динамическую характеристику, оно зарождается, созревает и приводит к конфликту. Поэтому первоначальное тождество или единство противоположностей в конце концов завершается конфликтом и борьбой противоположностей, что связано с изменением качества объекта и возникновением новых свойств, связей и отношений.
Борьба противоположностей, таким образом, является источником развития в природе, обществе и в мышлении. Теоретическое осмысление этой борьбы нашло свое отражение в философии Гегеля
и Маркса.
Особенность социальных противоречий состоит в том, что зарождаясь стихийно, они в конце концов отражаются в сознании людей, определяя тем самым отношение человека к человеку, группы к группе, общности к общности, государства к государству. Противоречия подразделяются на внутренние и внешние. Те, которые определяют структуру личности, группы, общности, организации или государства, являются внутренними. Отношения же между этими субъектами имеют характер внешних противоречий. А все вместе они определяют систему противоречий в обществе в целом. В рамках этой системы одни противоречия могут иметь основное, решающее значение, другие - не основное, второстепенное значение.
Большинство этих противоречий имеют перманентный, неантагонистический характер, т.е. общество как бы привыкает к ним, как к хроническим явлениям. Другие противоречия, захватывая большое количество людей, приобретают характер непримиримых, антагонистических отношений, ведущих к ожесточенной борьбе.
Таким образом, социальные противоречия можно классифицировать следующим образом:
-
внутренние и внешние;
-
основные и неосновные;
-
главные и неглавные; -антагонистические и неантагонистические.
2. Особой формой проявления единства и борьбы противоположностей в обществе является социальный конфликт. В самом общем плане социальный конфликт представляет собой столкновение интересов различных групп, организаций и общностей по поводу наиболее важных жизненных благ.
На микроуровне социальный конфликт проявляется в том или ином коллективе и носит в основном межличностный характер.
170
Конфликт руководителя и подчиненного, между коллегами, между одной группой коллектива и другой.
Таким образом, конфликт представляет собой одну из наиболее распространенных форм человеческих взаимоотношений, можно сказать, основную характеристику социального бытия.
В силу многообразия социальной структуры, различных масштабов ее проявления, конфликты, имея определенный временный интервал, то вспыхивают, то затухают, превращаются в перманентное состояние общества, имея свои позитивные и негативные стороны. Задача специалистов, руководителей и исследователей - вносить в процесс их протекания разумные начала с тем, чтобы избегать трагических последствий их стихийного развития. Отсюда большая значимость конфликтологических исследований, как с философской, так и социологической точек зрения.
Марксистская традиция рассматривала природу социального конфликта с позиции макроявлений - классовых противоречий и классовой борьбы, которая неизбежно должна была заканчиваться революцией и установлением диктатуры одного из борющихся классов. В этом подходе социальный конфликт и способы его разрешения неизбежно принимали характер эпохальных исторических событий.
Западная же теоретическая традиция (в лице Г. Зиммеля, Р. Да-рендорфа и Л. Козера) попыталась рассмотреть природу конфликта на микроуровне, что определило несколько иные его характеристики и позволило выявить не столько разрушительные, сколько созидательные функции этого социального явления.
В частности, Л. Козер в своей работе «Функции социальных конфликтов» подчеркивал тот факт, что конфликт несет в себе не только деструктивную функцию, но и обладает большой позитивной тенденцией. Таковыми он считает:
-
образование новых групп;
-
установление и поддержание относительно стабильной структуры групп;
-
социализация как индивидов, так и самих групп;
-
создание и поддержание баланса власти;
-
получение объективной информации об окружающей среде;
-
стимулирование норм творчества и новых форм социального контроля;
-
стимулирование создания новых социальных институтов.
Большое теоретическое значение имеет определение причин конфликтов. Если в марксистской теории конфликта таковыми считались экономические факторы, то в западной традиции все сводится к
171
политическим и даже к психологическим факторам. По мнению Р. Дарендорфа, конфликт может возникнуть в любом сообществе, в любой социальной группе, где есть отношения господства и подчинения, т.е. причиной конфликта выступает стремление к доминированию. Но доминирование в обществе всегда ведет к неравномерному распределению благ, власти и престижа, что неизбежно связано с социальным неравенством. Борьба за равенство лишь меняет людей у власти, но не ликвидирует само неравенство. Таким образом, причина конфликта и сам конфликт превращаются в перманентное состояние общества, определяют отношение социальных групп и общностей друг к другу. При этом общество распадается на три категории групп, по-разному относящиеся к самому конфликту.
Во-первых, это группы, являющиеся непосредственными участниками конфликта, его субъектами.
Во-вторых, это группы, как бы стоящие в стороне от конфликта, но старающиеся разрешить его, реализуя свои собственные эгоистические цели.
В-третьих, это группы населения, заинтересованные в ликвидации конфликта, в его скорейшем и по возможности мирном разрешении с тем, чтобы обезопасить себя и общество от разрушительных последствий.
Основные положения теории конфликта могут быть выражены следующим образом:
Структура конфликта
-
наличие противоборствующих сторон (субъекты конфликта);
-
наличие проблемы, вызвавшей конфликт (объект конфликта);
-
характер разрешения спора (мирный или насильственный).
Типология конфликтов
В соответствии с объектом конфликта, выделяют конфликты ценностей и конфликты интересов.
В зависимости от направленности конфликтов, их подразделяют на горизонтальные (в рамках одного страта) и вертикальные (между представителями высших и низших страт).
По характеру субъектов конфликты подразделяются на личностные, между группами и общностями (слоями, классами, сословиями), между организациями и институтами, в том числе и между государствами.
По характеру регулирования конфликты подразделяются на институционализированные (имеющие нравственно-правовые нормы
172
регулирования) и неинституционализированные (т.е., выходящие за пределы этих норм — бунт, неповиновения, разгром).
Основными стадиями формирования социального конфликта являются:
-
предконфликтная ситуация неявного накопления противоречий и начальной фазы явного обострения отношений благодаря какому-либо поводу;
-
стадия активного протекания конфликта с использованием всех методов и способов борьбы вплоть до применения силы;
-
стадия разрешения конфликта, имеющая свои фазы и формы полного или частичного разрешения.
Социальная профилактика общественного развития заключается в возможности успешного прогнозирования конфликта, в умении руководителей и ученых предвидеть негативные последствия конфликтных ситуаций и по возможности более быстрого перехода от первой его стадии к третьей, тем самым институционализируя конфликт.
Важным аспектом теории конфликта является изучение его динамики и способов разрешения.
Р. Дарендорф в своей теории сформулировал условия протекания конфликта с учетом его остроты и способов разрешения. Таковыми являются:
-
образование конфликтных групп зависит от технических, политических и социальных условий;
-
чем больше власть связана с распределением ресурсов, тем острее конфликт;
-
чем больше условий для возникновения конфликтных групп, тем острее конфликт;
-
увеличение числа бедных в обществе ведет к возможности насильственного разрешения конфликта;
-
замедление вертикальной мобильности ведет к обострению конфликта между высшими и низшими слоями общества;
-
возможность согласия между конфликтующими сторонами смягчает остроту конфликта, его насильственное разрешение;
-
чем острее конфликт, тем больше изменений происходит в социальной структуре;
-
чем насильственней конфликт, тем выше темпы структурных изменений в обществе.
173
В рамках конфликтных отношений складываются те или иные типы поведения различных групп населения и организаций. Таковыми являются:
-
силовое противостояние, имеющее свой диапазон от угрозы применения силы до ее непосредственного применения;
-
уклонение части населения от конфликта в силу устраненности от интересов спорящих;
-
приспособление одной из сторон к требованиям оппонента проявляется в том случае, если издержки от конфликта превышают выгоду от возможной победы;
-
компромисс, поиск решений путем взаимных уступок и нейтрализации эмоционального канала;
-
поиск условий для сотрудничества, обсуждение спорящими сторонами различных альтернатив поведения.
Полное разрешение конфликта возможно при реализации стратегии сотрудничества, частичное при достижении компромисса. Стратегия уклонения способствует лишь отсрочке его решения.
С точки зрения разрешения конфликта, теория предполагает следующие стратегии:
-
институционализация конфликта, установление общепринятых норм его регулирования;
-
легитимизация процедуры разрешения конфликта, т.е. признание всеми спорящими сторонами правомерности и справедливости порядка действия;
-
четкая фиксация участников конфликта;
-
редукция конфликта или сглаживание его остроты.
Таким образом, любой социальный конфликт имеет в своей основе психологические, социально-политические и экономические предпосылки. Умение установить эти предпосылки, учесть это знание в своей практической деятельности является важным моментом политической мудрости руководителей различных рангов.
3. Борьба есть разрешение противоречий, определенная сторона проявления конфликта. Она имеет всеобщий характер. Наиболее очевидно она проявляется в социальной сфере. Социальная борьба является неотъемлемой стороной общественной жизни. Даже тогда, когда затихают крупномасштабные социальные конфликты, все равно остается место для многочисленных конфликтов на региональном, местном и личностном уровнях. Социологическое изучение данного феномена имеет большое практическое значение. С целью
174
более детального анализа этого проявления социальной жизни необходимо иметь четкое представление о видах и формах борьбы.
Виды борьбы различают в зависимости от их масштаба. С этой точки зрения социальная борьба может подразделяться на:
-
межличностную;
-
групповую;
-
социетальную.
Межличностная борьба - это борьба индивидов за приоритет в какой-либо сфере: в семье, в коллективе, в общественном месте.
Групповая борьба представляет собой соперничество групп в различных проявлениях общественной жизни. Например, борьба жителей района и администрации по поводу строительства гаражей во дворе дома, борьба жителей подъезда со случайными посетителями, борьба жителей, не имеющих домашних животных, с жителями их имеющими, борьба рабочих и администрации предприятий при решении производственных вопросов и т.д.
Социетальная борьба - это борьба крупных общественных объединений: классов, конфессий, государств.
Формы борьбы различаются в зависимости от того, какими средствами борьба осуществляется. Таковыми, в частности, являются: тайная и явная борьба, вербальная (психологическая, идеологическая) и физическая.
По целевым установкам социальная борьба подразделяется на два основных вида: 1) борьба с целью нанесения вреда или ущерба противоположной стороне; 2) борьба, направленная на уничтожение противоположной стороны.
Основными этапами социальной борьбы являются:
-
зарождение конфликта и борьбы;
-
период вербального или физического запугивания;
-
сам акт борьбы;
-
последствия борьбы.
На основе выделенных признаков можно провести некоторую классификацию межличностных и социетальных форм социальной борьбы.
Так, на межличностном уровне тайная борьба проявляется чаще всего в виде сплетни, навета, искаженной информации. В явном и вербальном своем проявлении эта борьба приобретает характер ссоры, ругани, оскорбления. В тайно-физическом проявлении она реализуется в форме морального ущерба, наносимого одной из сторон другой стороне. В явном виде эта борьба принимает форму драки, которая заканчивается легкими или тяжелыми телесными поврежде-
175
ниями, вплоть до летальных исходов, влекущих за собой уголовную ответственность.
Групповая борьба также может иметь как тайные, так и явные, как вербальные, так и физические формы своего проявления. Она может осуществляться между жителями разных кварталов городов или соседних деревень; между различными группами населения, различающимися по национальным, конфессиональным или имущественным признакам; между торговцами и покупателями; между рабочими и администрацией отдельных предприятий; между различными кланами и преступными группировками и т.д. Эта борьба принимает свое выражение в форме разборок, протеста, бунта, забастовок, демонстраций, стихийных движений и т.д.
Забастовки имеют социально-экономическую или политическую подоплеку. Они случаются в производственной сфере и выражают конфликт между трудовым коллективом, с одной стороны, и предпринимателями (или администрацией) - с другой. Заканчивается такая борьба либо удовлетворением требований бастующих, либо насильственным воздействием на них: арест зачинщиков или полное увольнение бастующих (локаут).
Бунт является выражением стихийного протеста части населения (или его отдельных групп, например, молодежи, студентов, религиозных фанатиков и т.д.) против безработицы, нищеты, бесправного положения и других социальных невзгод. Как правило, эта форма борьбы сопряжена с нарушением установленного порядка, с уличными разрушениями, надругательством над государственными символами и т.д. Известны, например, стихийные движения молодежи в США и странах Западной Европы в 60 - 70 годы, протесты рабочих против повышения цен на продукты питания в Советском Союзе в 60-е годы, массовые, стихийные выступления населения в ряде союзных республик накануне распада СССР и т.д.
Социетальная борьба представляет собой проявление крупных социальных конфликтов классового, национального, конфессионального или государственного характера. Она также осуществляется в вербальной (холодной) и физической (вооруженной) формах, имеет тайные и явные разновидности.
Вербалыю-холодная война - это борьба идеологическими, политическими и дипломатическими средствами. Она может носить как скрытый, так и явный характер психологического воздействия.
Вооруженная борьба на тайном уровне реализуется в актах диверсии, в явном же виде она осуществляется в виде восстаний, революций и войн.
Восстания - это выступления широких народных масс (рабов, крестьян) против своего нищенского и бесправного существования. 176
Чаще всего восстания носят разрушительный характер. Отдельно взятые восстания, как правило, подавляются вооруженной силой и не имеют крупных социальных последствий. Однако, если такие выступления принимают массовый и перманентный характер, как это имело место в Римской империи, то они могут вести к разрушению сложившихся устоев жизни и распаду государства. В отдельных случаях восстания могут привести к смене правящей верхушки (династии) без изменения социального строя.
Революция - это такое классовое выступление широких народных масс, в результате которого происходит коренное изменение социальной структуры, как это имело место при переходе от феодального общества к капиталистическому и от последнего к обществу социалистического типа.
Диверсия (терроризм) - это тайная вооруженная борьба, ведущаяся между различными враждующими сторонами внутри государства или же приобретающая характер борьбы между государствами.
Война - это крайняя форма вооруженной борьбы внутри государства (гражданская война) или же между государствами и их блоками (мировая война). В вооруженных столкновениях всегда есть наступающая агрессивная сторона и сторона защищающаяся. Поэтому одна и та же война, с одной стороны, оценивается как захватническая, а с другой стороны - как справедливая, оборонительная или освободительная. Вооруженная борьба не исключает и психологических средств на противника, как явных, так и скрытых действий. Поэтому в ней находят свое воплощение все виды борьбы, с которыми сталкивается человеческое общество.