- •Тэорыя літаратуры ў сістэме навук аб літаратуры.
- •Паходжанне мастацтва. Мастацтва як спосаб пазнання свету.
- •Эстэтычны
- •Пазнаваўчы
- •Светасузіральны
- •Літаратура ў сістэме культуры.
- •Літаратура як мастацтва слова. Месца літаратуры сярод іншых відаў мастацтва.
- •Літаратура як мастацтва слова. Літаратура і смі.
- •Мастацкі вобраз. Літаратурны вобраз.
- •1.Паводле спосабу адлюстравання маст. Вобр.Бываюць:
- •2.Паводле характару стварэння:
- •Міфалогія – фальклор – літаратура. Міф у сучаснай літаратуры.
- •Аўтар, апавядальнік, персанаж у літаратурным творы.
- •Змест і форма літ-га твора
- •Літаратурны твор як сістэма. Паняцце пра цэласнасць мастацкага тэксту.
- •Эменты зместу: тэма, ідэя, праблема, пафас. Задума твора.
- •2.Праблема
- •Ідэя твора. Аўтарская і аб’ектыўная ідэя ў літ-м творы.
- •Тематыка мастацтва
- •17. Мастацкая дэталь. Дэталь і падрабязнасць.
- •18. Персанаж і пісьменнік: герой і аўтар. Формы і прыёмы псіхалагізму.
- •1.Адкрыты (дэманстратыўны) псіхалагізм (Талсты, Дастаеўскі).
- •2.Падтэкставы (закрыты) псіхалагізм (Чэхаў, Бунін).
- •3.Плынь свядомасці
- •22. Мова як матэрыял літаратуры. Літаратурная мова і мова мастацкага твора.
- •23. Метафара і яе разнавіднасці. Метафарычнае мысленне ў літаратуры.
- •24. Тропіка.
- •25. Паэтычны сінтаксіс
- •26. Элементы формы: кампазіцыя.
-
Літаратурны твор як сістэма. Паняцце пра цэласнасць мастацкага тэксту.
Літ. Твор – своесаблівая сістэма, як. складаецца з наайбольш буйных эл-ў (персанажы, падзеі) і менш буйных (розныя кампаненты мастацкай прадметнасці).
Кампаненты маст. прадметнасці:
Рысы знешнасці, акты паводзін персанажа, інтэр’ер і г.д.
Цэласнасць мастацкага тэксту перш за ўсё грунтуецца на змесце і форме.
Змест і форма – гэта паняцці, якія не могуць існаваць адзін без другога: форма з’яўляецца формай чагосьці, інакш яна не мае сэнсу; змест, дзеля таго, каб існаваць, павінен мець форму, знешнюю абалонку, “адзенне”, “каркас”, “скелет”.
У аснове перахода ад формы да зместу ляжыць змест – сутнасць чаго-небудзь.
Існуе тры плана змястоўнасці: аб’ектыўна-гістарычная, суб’ектыўна-ідэйная і мастацкая. Форма мае два віда: пасіўны і актыўны. Форма больш разнабаковая, калі яна больш актыўная.
Пераход зместа ў форму ў літ. Творы ажыццяўляецца:
-
як пераход идэйна-тэматычнай асновы ў чалавечыя характары, хваляванні і дзеянні якіх канкрэтызуюць, надаюць пэўнасць жыццёваму матэрыялу.
-
Пераход характара ў дзеянні людзей (кампазіцыя, сюжэт) і хваляванні (мова), якія надаюць знешнюю пэўнасць, без якой было б больш агульнага, неканкрэтнага ў творы.
Непадзельнае, гарманічнае існаванне ў літ. Творы зместу і формы, тэмы і ідэі твора, літ. герояў і месца іх дзеяння стварае агульную цэльнасць твора. Без гэтых узаемасувязей твор не змог бы існаваць.
-
Эменты зместу: тэма, ідэя, праблема, пафас. Задума твора.
Змест складаюць ідэйна асэнсаваныя, эстэтычна, асвоеныя жыццёвыя з’явы, у тым ліку думкі, пачуцці, праблемы.
Элементы зместу:
1.Тэма – сфера адлюстравання рэчаіснасці.
2.Праблема
3.Ідэя – сфера мастацкіх рашэнняў (тое, што аўтар даказвае ў тэксце).
4.Пафас (ад грэч. Pathos – пачуццё натхненне жорсць) – ідэя-жарсць, якой натхняецца пісьменнік, якая прадвызначае усе яго ідэйна-мастацкія пошукі, увасабляецца ў мастацкай тканіне усіх ці большасці ягоных твораў. Так пафас творчасці большасці бел. Дарэвалюцэонных і савецкіх пісьменнікаў стала купалаўскі. Ідэя “людзьмі звацца” – ідэя сац. І нац адраджэння роднага народа. Часам тэрмін “пафас” ужываецца ў адмоўным сэнсе (“пусты”, “напышлівы”), або збліжваецца па свайму сэнсу з эстэтычнымі катэгорыямі “высокае” і “нізкае”.
Пафас (альбо тыпы аўтарскай эмацыянальнасці):
Аўтарытарныя ідэалы:
1.Гераічны
2.Трагічны
3.Сатырычны
Гуманістычныя ідэалы:
1.Ідылічны
2.Гуманістычны
3.Драматычны
Задума – першапачатковая ідэя аўтара аб тым, што будзе змешчана ў тэксце (Прыклад: І. Мележ. “Людзі на балоце”).
! Задума можа не супадаць з фіналам.
-
Ідэя твора. Аўтарская і аб’ектыўная ідэя ў літ-м творы.
Ідэя – сфера маст. рашэнняў (тое, што аўтар даказвае ў тэксце).
Аўтарская суб’ектыўнасць (тое індывідуальна-асаблівае) – рэфлектыўны тып ідэі.
Нерэфлектыўны тып (вераванне) – аксіёматычныя ўяўленні пэўнай культурнай традыцыі.
Псіхаідэалогія грамадскай групы, да якой належыць пісьменнік:
-
Комплексы ў свядомасці пісьменніка
-
Надэпахальнае (адносяць да калектыўнага - несвядомага)
Змест маст. твора ўключае ў сябе розныя бакі, для вызначэння якіх існуе 3 тэрміна: тэматыка, праблематыка, ідэйна-эмацыянальная ацэнка.
Тэматыка – тыя з’явы жыцця, якія адлюстраваныя ў тым ці іншым выказванні, у творы.
Праблематыка – гэта ідэйнае асэнсаванне пісьменнікам тых сац. характараў, якія ён выкарыстаў у творы. Асэнсаванне гэтае заключаецца ў тым, что пісьменнік вылучае і ўмацоўвае тыя ўласцівасці, адносіны выкарыстаных характараў, якія ён лічыць найбольш істотнымі.
Творы маст. літ. заўсёды выражаюць ідэйна-эмацыянальныя адносіны пісьменніка да тых сац. характараў, якія яны выкарысталі ў сваім творы.
-
Выбар тэмы. Тэматыка мастацтва.
Тэмы:
-
Вечныя (анталагічныя тэмы - жыццё, смерць; антрапалагічныя – дух-я пачаткі чалавечага быцця, сфера інстынктаў, тое, што вызначаецца полам, узростам)
-
Культурна-гістарычныя (лакальная тэматыка)
-
Феномен аўтарскага жыцця