- •Непознат марксизмот
- •Теоретический журнал
- •К читателю
- •Марксистская анатомия октября и современность
- •Власть рабоче-крестьянских советов или власть рабочих фабзавкомов?
- •Россиийские марксисты в роли социал-якобинцев
- •Что такое советская власть?
- •«Государственный социализм» как догоняющий капитализм
- •Постсоветская россия и наши задачи
- •Подлинный текст «критики готской программы»
- •Как не следует переводить маркса
- •Черный мурза против красного маркса1
- •Ориентация на корпорацию
- •2. Интернациональное объединение действий при помощи товарищества в борьбе между трудом и капиталом
- •3. Ограничение рабочего дня
- •Труд детей и подростков (обоего пола)
- •Кооперативный труд
- •6. Профессиональные рабочие союзы (тред-юнионы). Их прошлое, настоящее и будущее
- •7. Прямые и косвенные налоги
- •8. Интернациональный кредит
- •9. Польский вопрос*
- •10. Армии*
- •11. Религиозный вопрос**
- •Революция социальная или политическая?2
- •О социализме, государственном капитализме и советской экономике
- •О советском прошлом
- •О причинах краха советской системы хозяйствования
- •Об общественном строе в бывшем ссср
- •Политэкономия советского производства
- •13 Ноября 2007 ларчик просто открывался
- •I. Из истории философской мысли
- •II. Диалектика
- •1.И.И. Макаров – Диалектическая логика………………………….175
- •К читателю
- •Памяти товарища
- •Гегель его жизнь и творения
- •Сущность философии
- •Рассудочное или формальнологическое мышление
- •Диалектическая логика
- •Исторические формы мышления
- •Алогический мир человеческого мышления
- •Современные примеры мифопоэтического стиля мышления
- •Логический мир человеческого мышления
- •Примеры метафизического стиля мышления
- •Диалогический мир мышления
- •Примеры диалектического стиля мышления
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Логическая двойственность
- •Логическая триада
- •Первое добавление
- •Подробнее
- •Три логики и диалектика
- •О формальной логике
- •О диалектической логике
- •О диалектической системности
- •Второе добавление
2. Интернациональное объединение действий при помощи товарищества в борьбе между трудом и капиталом
(a) Этот вопрос, вообще говоря, охватывает всю деятельность Международного Товарищества, цель которого объединить, направив в общее русло, до сих пор разрозненную борьбу рабочего класса различных стран за свое освобождение.
(b) Одной из особых функций, которую наше Товарищество до сих пор успешно выполняло, является противодействие проискам капиталистов, всегда готовых, в случае стачек и локаутов, злоупотребить услугами иностранных рабочих, использовав их как орудие против местных рабочих. Одна из великих целей Товарищества — добиться того, чтобы рабочие различных стран не только чувствовали, но и действовали как братья и товарищи, борющиеся за свое освобождение в единой армии.
-
Великим примером «интернационального объединения действий» явится статистическое обследование положения рабочего класса во всех странах, осуществляемое самим рабочим классом. Чтобы действовать с какими-либо шансами на успех, надо знать тот материал, на который предстоит воздействовать. Приступив к такому большому труду, рабочие докажут, что они способны взять свою судьбу в собственные руки. Поэтому предлагаем:
В каждой местности, где существуют отделения нашего Товарищества, немедленно приступить к работе и собирать фактические данные по различным пунктам, указанным в прилагаемой схеме обследования.
Конгресс призывает всех рабочих Европы и Соединенных Штатов Америки принять участие, в собирании статистических сведений о рабочем классе; доклады и фактические данные следует направлять Центральному Совету. Центральный Совет на основании этих материалов составит общий доклад, присоединив к нему фактические данные в виде приложения.
Этот доклад вместе с приложением представляется очередному ежегодному конгрессу и, после утверждения им, печатается на средства Товарищества.
ОБЩАЯ СХЕМА ОБСЛЕДОВАНИЯ,
В КОТОРУЮ, РАЗУМЕЕТСЯ, МОГУТ БЫТЬ ВНЕСЕНЫ
ИЗМЕНЕНИЯ В КАЖДОЙ МЕСТНОСТИ
1. Наименование производства.
2. Возраст и пол занятых в нем лиц.
3. Число занятых в нем лиц.
196
4. Заработная плата: (a) учеников; (b) поденная или сдельная оплата труда; размер оплаты посредниками. Средний недельный, годовой заработок.
5. (a) Продолжительность рабочего дня на фабриках. (b) Продолжительность рабочего дня у мелких предпринимателей и в домашнем производстве, в случае наличия всех этих видов производства. (c) Ночной и дневной труд.
6. Перерывы на еду и обращение с рабочими.
7. Характеристика мастерской и условий труда: теснота помещения, плохая вентиляция, недостаток солнечного света, применение газового освещения. Чистота и т. д.
8. Род занятий.
9. Влияние работы на физическое состояние.
10. Моральные условия. Воспитание.
11. Состояние производства. Является ли оно сезонным или действует более или менее равномерно в течение всего года, испытывает ли значительные колебания, подвергается ли иностранной конкуренции, обслуживает ли оно преимущественно внутренний или внешний рынок и т. д.
