
- •Социология как наука,обьект,предмет.
- •Структура социологии.
- •Методы социологии.
- •4. Функции социологии
- •5.Методы социологии в системе других наук
- •6. Социологический проект о.Конта
- •7. "Органическая социология" г.Спенсера
- •8. Социология э.Дюркгейма
- •9. Социологическая теория марксизма
- •10. "Понимающая социология" м.Вебера
- •11. Современные социологические теории
- •12. Общество как соц.Система
- •13. Типология обществ. Типология обществ
- •14 Социальные группы и социальные общности.
- •15. Малые группы и коллективы.
- •16. Социальные институты.
- •17. Социальные организации.
- •18. Культура.
- •19. Своеобразие российской культуры.
- •20. Общественное мнение как институт гражданского общества.
- •21. Социальная стратификация и социальная мобильность.
- •22. Личность как социальный тип и деятельный субъект.
- •23. Понятия «социальное взаимодействие» и «социальные отношения».
- •24.Социальный статус и социальная роль.
- •25. Социализация личности.
- •26. Социальный контроль и девиация.
- •27. Социальные изменения и социальный прогресс.
- •28. Социальные движения.
- •29. Социологическое исследование.
- •30. Методы социологического исследования.
24.Социальный статус и социальная роль.
Социальный статус (социальная позиция) — положение личности в обществе, занимаемое в обществе в соответствии с возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением и связанное с определенными правами и обязанностями.
С этой точки зрения социальная структура общества может быть представлена в виде сложной, взаимосвязанной системы социальных статусов, занимаемых индивидами, становящимися вследствие этого членами общества, гражданами государства. Общество не только создает социальные статусы, но и обеспечивает социальные механизмы распределения членов общества по этим позициям.
Выделяют следующие: предписанный социальный статус — статус, унаследованный человеком от рождения в связи с такими его характеристиками, как пол, возраст, отношения родства, раса, каста и т. д. (примеры сын, россиянин, внук, .).
Достигаемый статус — статус, приобретаемый индивидом в обществе благодаря его собственным усилиям (профессор, ювелир, эколог… ). В некоторых случаях предписанный статус (имеется ввиду раса, пол или возраст) препятствует индивидуальной мобильности из-за дискриминации.
Каждый человек совмещает в своем лице несколько статусов (мать, жена, дочь, служащая, член партии и т. д.). Р. Мертон для обозначения всей совокупности совмещаемых личностью статусов ввел понятие «статусный набор». В этой совокупности чаще всего выделяется главный (основной) статус, определяющий главное в жизнедеятельности личности, установку и направленность, содержание и характер деятельности. Но бывает, что статусы противоречат друг другу, тогда и появляется – средний, маргинальный статус (депутат и тихоня в семье, подкаблучник).
Существует еще личный статус, определяемый положением человека в малой группе, занятый в соответствии с его индивидуальными качествами. Социальный статус играет приоритетную роль среди незнакомых, а личный – среди знакомых людей (соц. ст. – токарь, личный – глава семьи, тиран). Социальный статус личности может меняться с течением времени, иногда существенно.
Социальная роль — это поведение, ожидаемое от того, кто имеет определенный социальный статус. Социальные роли — это совокупность требований, предъявляемых индивиду обществом, а также действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе. У человека может быть множество ролей.
Статус детей обычно подчинен взрослым, и от детей ожидается почтительность по отношению к последним. Статус солдат отличен от статуса штатских; роль солдат связана с риском и выполнением присяги, чего нельзя сказать о других группах населения. Статус женщин отличается от статуса мужчин, и потому от них ожидают иного поведения, чем от мужчин. Каждый индивид может иметь большое число статусов, и окружающие вправе ожидать от него исполнения ролей в соответствии с данными статусами. В этом смысле статус и роль — это две стороны одного феномена: если статус является совокупностью прав, привилегий и обязанностей, то роль — действием в рамках этой совокупности прав и обязанностей. Социальная роль состоит:
-
из ролевого ожидания (экспектации) и
-
исполнения этой роли (игры).
Социальные роли могут быть институционализированными и конвенциональными.
Нормы культуры усваиваются в основном через обучение ролям. Например, человек, осваивающий роль военного, приобщается к обычаям, нравственным нормам и законам, характерным для статуса данной роли. Только немногие нормы принимаются всеми членами общества. Таким образом, социализация как процесс обучения общепринятым способам и методам действий и взаимодействий является важнейшим процессом обучения ролевому поведению, в результате чего индивид действительно становится частью общества.
Социальные роли связаны с социальным статусом, профессией или видом деятельности (учитель, ученик, студент, продавец). Это стандартизированные безличные роли, строящиеся на основе прав и обязанностей, независимо от того, кто эти роли исполняет. Выделяют социально-демографические роли: муж, жена, дочь, сын, внук... Мужчина и женщина — это тоже социальные роли, биологически предопределенные и предполагающие специфические способы поведения, закрепленные общественными нормами, обычаями.
Межличностные роли связаны с межличностными отношениями, которые регулируются на эмоциональном уровне (лидер, обиженный, и т. д.).