V. Распределение часов спецкурса Распределение фонда учебного времени по семестрам и видам занятий, формы контроля

Формы контроля
Всего	Аудиторные занятия						зачет
	Всего	Лекций		Семин.	Практ.	Конс.
60	60	36		4	16		6

Распределение учебного времени по разделам программы и видам занятий

Номер и наименование раздела (темы) программы
		Всего		Лекций	Семин.	Практ.	Сам. раб.
1	3		4	5	6	7
Тема 1.1. Введение в спецкурс	12		2	2		6
Тема 1.2. Общие проблемы социально-психологических исследований	8		4		2	6
Тема 2.1. Методологическая часть программы исследования	12		4		1	6
Тема 2.2. Процедурная часть программы	4		2			2
Тема 2.3. Реализация программы исследования	4		2			2
Тема 3.1. Метод наблюдения	8		2		2	4
Тема 3.2. Метод опроса	8		2		2	4
Тема 3.3. Анализ документов	8		4		2	2
Лекция 3.4. Тестовый метод	10		4		2	6
Тема 3.5. Эксперимент	8		4		2	4
Тема 3.6. Социометрия	2		2		2	4
Тема 3.7. Методы психосемантики	4		2		1	3
Тема 3.8. Проблема измерения в социальной психологии	2		2			2
Итого	106		36	2	16	52

V I. Вопросы к зачету

1. Специфика социально-психологического исследования на разных уровнях методологии.

2. Определение и соотношение понятий «парадигма», «методология», «метод», «процедура», «техника» исследования.

3. Классификации методов социальной психологии.

4. Виды исследований в социальной психологии, типы данных.

5. Этические проблемы социально-психологического исследования.

6. Этапы социально-психологического исследования (общий обзор).

7. Проблемная ситуация и постановка проблемы, определение и соотношение понятий «цель», «задача», «объект», «предмет» исследования.

8. Гипотезы исследования: виды, требования к формулировке. Интерпретация и операционализация основных понятий исследования.

9. Проблема выборки в социально-психологическом исследовании: основные понятия, виды отбора.

10. Разработка методики социально-психологического исследования. Проблема качества методического инструментария (достоверность, влидность, надежность).

11. Метод наблюдения: общая характеристика, достоинства и недостатки, область применения.

12. Виды наблюдения. Типичные ошибки, пути повышения качества данных. Подготовка наблюдателей.

13. Этапы и процедуры социально-психологического наблюдения. Требования к процедуре наблюдения, способы фиксации данных.

14. Методы анализа документов в социальной психологии, их общие черты и отличия. Виды документов.

15. Процедура и этапы контент-анализа. Область применения. Возможности и ограничения.

16. Классификация и общая характеристика опросных методов, их возможности и ограничения.

17. Этапы построения вопросника, виды вопросов, требования к их формулировке.

18. Анкета: виды анкет, композиция анкеты, последовательность вопросов, способы повышения надежности данных.

19. Интервью: основные этапы, способы регистрации данных.

20. Социально-психологический эксперимент: специфика метода, типы переменных, этапы проведения экспериментального исследования. Область применения, возможности и ограничения экспериментального метода.

21. Виды экспериментов в социальной психологии, классификация экспериментальных схем.

22. Проблема качества эксперимента. Типы валидности. Факторы, снижающие валидность эксперимента. Стратегии повышения валидности.

23. Тестовый метод: основные понятия, специфика, классификация тестов, используемых в социальной психологии.

24. Использование метода тестирования для исследования процесса межличностного взаимодействия.

25. Тесты, используемые для изучения личности и группы как субъектов социально-психологического взаимодействия.