- •Ростов-на-Дону
- •I. Организационно-методический раздел
- •II. Содержание спецкурса Раздел 1. Вводная часть Тема 1. 1. Введение в спецкурс
- •Тема 1.2 . Общие проблемы социально-психологических исследований
- •Литература основная
- •Тема 2.2. Процедурная часть программы.
- •Литература дополнительная
- •Лекция 3.2. Метод опроса
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 3.3. Анализ документов
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 3.4. Тестовый метод
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 3.5. Эксперимент
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 3.6. Социометрия
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 3.7. Методы психосемантики
- •Тема 3.8. Проблема измерения и статистического анализа
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Раздел 1.
- •Раздел 2. Практическое занятие к разделу 2. Программа социально-психологического исследования
- •Раздел 3. Практическое занятие к теме 3.1. Социально-психологическое наблюдение
- •Литература дополнительная
- •Практическое занятие к теме 3.2. Проведение интервью
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Практическое занятие к теме 3.3. Контент-аналитическое исследование
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Практические занятия к темам 3.4. , 3.7. Методы исследования процесса межличностного восприятия
- •Методы исследования межличностного взаимодействия и межличностных отношений
- •Практическое занятие к теме 3.5. Социально-психологический эксперимент
- •Экспериментальное исследование взаимопонимания в диаде
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Практическое занятие к теме 3.6. Социометрия
- •Литература основная
- •I V. Самостоятельная работа студентов Задания к разделу 1.
- •Задания к разделу 2.
- •Задания к разделу 3.
- •Глоссарий
- •V. Распределение часов спецкурса Распределение фонда учебного времени по семестрам и видам занятий, формы контроля
- •Распределение учебного времени по разделам программы и видам занятий
- •V I. Вопросы к зачету
- •V I I. Рекомендуемая литераТуРа Основная
- •Дополнительная
Литература дополнительная
-
Общий практикум по психологии. Метод наблюдения. - М.: Изд-во МГУ,
1985. Часть 2.
-
Ядов В.А. Социологическое исследование. Методология. Программа. Методы. М.: Наука, 1988.
Лекция 3.2. Метод опроса
Общая характеристика метода. Виды опроса и их сравнительный анализ. Этапы построения вопросника. Правила формулирования вопросов. Классификация вопросов. Фазы интервью. Способы регистрации данных.
Виды анкет. Структура анкетирования. Композиция анкеты.
Способы повышения надежности данных опроса.
Возможности и ограничения опросного метода. Использование опроса на разных этапах социально-психологического исследования.
Литература основная
-
Алешина Ю.Е., Данилин К.Е., Дубовская Е.М. Спецпрактикум по социальной психологии: опрос, семейное ииндивидуальное консультирование. М.: Изд. МГУ, 1989, С.1-32.
-
Методы сбора информации в социологических исследованиях. В 2-х т./Под ред. В.Г. Андреенкова, О.М. Масловой. М.: Наука, 1990.
-
Методы социальной психологии //Под ред. Е.С. Кузьмина. СПб.: Изд. ЛГУ, 1977.
-
Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: «Добросвет», 2001 . 596 с.
Литература дополнительная
-
Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований: Учеб. пособие. – М.: Изд-во МГУ, 1988.
-
Спецпрактикум по социальной психологии //Под ред. Жукова Ю.М. М.: Изд-во МГУ, 1981.
-
Ядов В.А. Социологическое исследование. Методология. Программа. Методы. М.: Наука, 1988.
Тема 3.3. Анализ документов
Виды документов и понятие «документ» в социально-психологическом исследовании. Сравнительный анализ традиционного и контент-анализа документов: сходство и различия, достоинства и недостатки.
Этапы контент-аналитического исследования: методологическая часть программы, выделение качественных и количественных единиц анализа, составление классификатора, пилотаж, кодировка массива текстов, способы обработки данных.
Возможности использования анализа документов в социально-психологическом исследовании, достоинства и недостатки.
Литература основная
-
Богомолова Н.Н., Стефаненко Т.Г. Контент-анализ. Спецпрактикум по социальной психологии. М.: Изд-во МГУ,1992.
-
Методы социальной психологии //Под ред. Е.С. Кузьмина. СПб.: Изд. ЛГУ, 1977.
-
Общая психодиагностика //Под. ред. А.А. Болдалева, В.В. Столина. – М.: Издательство Московского университета, 1987.
-
Семенов В.Е. Метод изучения документов в социально-психологических исследованиях. СПб.: Изд-во СПБГУ, 1983.
Литература дополнительная
-
Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований: Учеб. пособие. – М.: Изд-во МГУ, 1988.
-
Карабанова О.А. Проективная методика «родительское сочинение» в практике психологического консультирования //Семейная психология и семейная терапия, №1, 1998. С. 59-73.
Тема 3.4. Тестовый метод
Основные понятия и общая характеристика метода. Классификация тестов, используемых в социальной психологии. Отличия тестов-опросников от опросных методов.
Виды тестов, используемых для изучения процессов межличностного взаимодействия и восприятия. Диагностика межличностных отношений.
Группы тестов, направленных на выявление социально-психологических характеристик субъектов социального взаимодействия: личности, диады, группы.