- •8. Сутність позитивізму о.Конта.
- •9. Соціологічна теорія г.Спенсера.
- •10. Матеріалістична соціологія к.Маркса.
- •11. Соціологічні концепції е.Дюркгейма.
- •12. М.Вебер та розвиток гуманістичної соціології
- •13. Соціологія розуміння г.Зіммеля.
- •14. Загальна характеристика сучасних соціологічних концепцій.
- •30.Сутність процесу соціалізації.
- •31.Характеристика теорій соціалізації.
- •32.Соціальна поведінка людини та її типи.
- •33. Соціальні норми у регуляції між особової взаємодії.
- •34.Стимулювання соціальної поведінки людини.
- •35. Відхилення у соціальній поведінці людини.
- •36.Сутність соціального контролю та його елементи.
- •37. Соціальні санкції.
- •1.4. Методи соціології.
- •1.8. Особливості соціології , як наукової дисципліни , що вивчає людське суспільство.
- •2.5. Основні етапи становлення і розвитку соціології як науки.
- •2.10. Еволюціоністська теорія г.Спенсера.
- •2.15. Соціологічна концепція самогубства е.Дюркгейма.
- •2.23. Функціональні теорії т.Парсона та р.Мертона, їх відмінності.
- •2.24. Основні напрями сучасної соціології.
- •2.25. Витоки української соціології , їх характерні риси.
- •2.29. Роль м.Грушевського у розвитку соціології.
- •3.22. Трансформація соціальної структури українського суспільства.
- •4.3. Соціологічні підходи до вивчення особистості та її ролі в суспільстві.
- •4.4. Соціологічна структура особистості.
- •4.10. Типологія особистості в соціології.
- •5.1. Соціальна сутність культури.
- •5.3. Основні функції культури.
- •5.7. Норми та цінності як структурні елементи культури.
- •6.8. Основні шляхи та механізми розв’язання конфліктів.
- •8.6. Соціальні функції праці.
- •8.10. Проблема відчуждження праці.
- •8.13. Управління та самоуправління , їх співвідношення.
- •9.2. Політика – особливий вид регулювання суспільних відносин.
- •11.4.Види соціологічного дослідження , їх призначення.
- •11.24. Соціометрія , особливості її застосування.
- •2.21. Сорокін – видатний соціолог 20 ст.
- •4.1.Сутність, спільність та відмінність понять „людина”, „індивід”, „особистість”.
- •4.6. Фактори, механізми та агенти соціалізації.
- •4.9. Соціологічний зміст понять „десоціалізація”, „ресоціалізація”
- •1. Об’єкт та предмет соціології
- •2. Категорії й закони соціології
- •3. Соціологія в системі суспільства наук
- •4. Структура соціологічної науки
- •5. Функції соціології
- •6. Завдання соціології у вирішенні проблем реформування українського суспільства
- •7. Основні етапи розвитку соціологічної науки
- •8. Сутність позитивізму Конта
- •9. Соціологічна теорія Спенсера
- •10. Матеріалістична соціологія Маркса
- •11. Соціологічна концепція Дюркгейма
- •12. Вебер та розвиток гуманістичної соціології
- •13. Соціологія розуміння Зіммеля
- •14. Загальна характеристика сучасних соціологічних концепцій
32.Соціальна поведінка людини та її типи.
Соціальна поведінка визначається як зміна, рух людини або соціальної системи у специфічному контексті, або як спосіб взаємодії, що може відбуватися щонайменше на двох рівнях:рівні між особистісної взаємодії – особистісна поведінка;рівні колективної взаємодії – колективна поведінка.
Як особистісна, так і колективна поведінка має певні загальні характеристики:
1.Соціальна поведінка визначається наміром – прагненням досягти чогось, щось здійснити. Але на шляху до передбачуваного результату мотиви наміру вступають у боротьбу із мотивами так званої зустрічної волі, і перемагають більш значущі.
2.Процес соціальної поведінки є цілеспрямованим. Мета відображає, до чого прагне особистість. Залежно від мети соціальна поведінка може бути як такою, що спрямована на збереження звичного, адаптивного стану, так і на набуття нової якості, нових результатів. Вчинок індивіда з урахуванням мети його здійснення можна розглядати з двох сторін. По-перше, як відповідну реакцію на зовнішню дію (реактивна поведінка). По-друге, як вияв внутрішнього джерела активності, внутрішньої потреби (активна поведінка).
3.Поведінка суб’єкта як сукупність вчинків не обмежується лише однією дією, містить думки та почуття. Зовнішньо схожі вчинки можуть бути зовсім різними в силу різниці останніх.
Соціальна поведінка відбувається за певними соціально-психологічними механізмами:
- Кожна особистість володіє набором реакцій поведінки, які формуються протягом життя і які Роттер об’єднав по блоках:
а) реакції поведінки, спрямовані на соціальне визнання, досягнення успіху;
б) реакції пристосування, які забезпечують погодження поведін. особист. з вимогами інших;
в) захисні реакції, які використовуються в ситуаціях, вимоги яких перевищують можливості людини в даний момент;
г) реакції уникнення, спрямовані на вихід із ситуації, відхід, втечу, відпочинок;
д) агресивні реакції, які включають і реальну фізичну агресію, і символічні її форми: іронію, насмішки, інтриги тощо.
- На поведінку людини впливає очікування – суб’єктивна вірогідність, з якою, на думку людини, визначене підкріплення буде здійснено після певної поведінки у конкретній ситуації ( на поведінку впливає і характер підкріплення, його цінність для людини).
- Особистісна поведінка залежить від локусу контролю:
а) при екстернальному контролі соціальний індивід відчуває себе свідком подій і вважає, що все в його житті залежить від зовнішніх умов;
б) при інтернальному контролі соціальний індивід досягнення цілей пояснює тільки ступенем власних зусиль.
В між особистісній взаємодії відокремлюють різні типи соціальної поведінки індивідів.. При цьому вчинок визначається як дія, виконуючи яку, людина усвідомлює її значення для інших, тобто усвідомлює її соціальний сенс. Тому у вивченні поведінки важливу роль відіграє дослідження її мети. Саме мета показує, до чого прагне людина, який результат хоче отримати. Метою вчинку особистості може бути як збереження звичного, адаптивного стану, так i набуття нової якості, нових результатів
1)Перцептивна - сприймання діючої інформації, регулювання інформац. перенавантаження, розуміння і оцінювання отриманої інформації
2) Захисна - прагнення створити, зберегти позитивний образ “Я”, позитивну думку про самого себе; захист від проблем, які поки що особистість вирішити не може; звільнення від тривоги при загрожуючих подіях чи їх очікуванні, при довгому використанні може стати перепоною особистого росту, при якому поведінка стає мало передбачуваною, і людина може шкодити сама собі, відходячи від реальності.
3) Індуктивна - сприймання і оцінка особистістю самої себе.
4) Звична - повторення знайомих варіантів поведінки у відповідних ситуаціях.
5) Утилітарна - прагнення особистості вирішити практичну конкретну проблему з максимальним досягненням.
6) Рольова - перевтілення, зміна особистості у відповідності з рольовими вимогами, умовами (навіть при неспівпаданні з особистими прагненнями)
7) Сценарна - прийняття і дотримання правил поведінки, яка відповідає статусу особистості в даному оточенні, суспільстві.
8) Моделююча - прийняття варіантів поведінки в малих і великих групах, важко контрольоване самою людиною та іншими людьми.
9) Врівноважуюча - прагнення особистості примирити, погодити існуючі одночасно і суперечливі одна одній думки, оцінки, настанови .
10) Звільняюча - прагнення захистити себе, свою репутацію від реальних чи можливих негативних умов існування, збереження стабільності внутрішнього емоційного стану.
11) Атрибутивна - прагнення до відповідності реальної поведінки суб’єктивній системі знань, реальних дій бажанням, думкам особистості .
12) Експресивна - задоволення від вчинків (незадоволення),переживання успіху (невдачі).
13) Автономна - готовність і прагнення особистості переборювати будь-які бар’єри при досягненні мети.
14) Дослідницька - прагнення до новизни фізичного і соціального оточення, готовність терпіти невизначеність.
15) Емпативна - прагнення до опанування чуттєвою інформацією, яка лежить в основі міжособистісної взаємодії людей.