- •Курсовая работа
- •Введение
- •2. Выбор системы производственного обучения;
- •Проектирование программы профессиональной подготовки рабочего по профессии «Машинист консольного крана»
- •I.Проектирование программы производственной подготовки рабочего по профессии «Машинист консольного крана»
- •1.1 Характеристика отрасли хозяйственной деятельности, в которой может трудиться рабочий профессии –машинист консольного крана
- •1.2 Определение видов деятельности рабочего.
- •Виды профессиональной деятельности специалиста
- •1.3 Характеристика трудовых процессов, выполняемых рабочим.
- •Характеристика трудовых процессов
- •1.4. Профессиональное назначение и условия использования рабочего.
- •Место использования рабочего по профессии «машинист консольного крана»
- •1.5. Построение функциональной структуры деятельности рабочего.
- •Структура производственной деятельности рабочего по профессии «машинист консольного крана»
- •1.6.Составление перечня умений необходимых для выполнения профессиональной деятельности рабочего.
- •Перечень умений необходимых для профессиональной деятельности рабочего «Машинист консольного крана» 3-го разряда.
- •1.7.Группировка содержания теоретического обучения в соответствие с отраслью хозяйственной деятельности и видов деятельности рабочего.
- •Программа теоретической и практической подготовки квалифицированных рабочих по профессии «Машинист мостового крана»
- •1.8. Выбор системы производственного обучения.
- •Характеристика систем производственного обучения
- •1.9.Разработка сводно-тематического плана профессиональной подготовки рабочего.
- •Сводно-тематический план подготовки квалифицированных рабочих по профессии «машинист мостового крана»
- •II. Проектирование технологии обучения по теме: «Приводы грузоподъемных машин»
- •2.1.Постановка оперативных целей и выбор источника информации
- •Оперативные цели изучения темы: «Приводы грузоподъемных машин».
- •2.2.Проектирование плана изложения темы.
- •2.3 Анализ базовых знаний
- •Анализ межтемных связей и базового материала для темы « Приводы грузоподъемных машин» для подготовки рабочих по профессии «Машинист мостового крана».
- •Выбор методов обучения по теме «Приводы грузоподъемных машин»
- •2.4.1 Выбор мотивационных технического обучения
- •2.4.2 Выбор методов обучения темы « Приводы грузоподьемных машин»
- •«Приводы грузоподъемных машин»
- •Составление поурочно тематического плана
- •Поурочно-тематический план для темы «Приводы грузоподъемных машин» по дисциплине «Специальная технология» для машиниста мостового крана.
- •2.6 Составления плана урока
- •2.7 Разработка бинарных действий преподавателя и учащихся на уроке.
- •Сценарий урока « Элементы грузовых и тяговых устройств»
- •Заключение
- •Список использованной литературы
Поурочно-тематический план для темы «Приводы грузоподъемных машин» по дисциплине «Специальная технология» для машиниста мостового крана.
|
№ уро ка |
Тема урока |
Тип урока |
Цель урока (через дейст вия преподава теля) |
Базовые знания |
Нагляд ные посо бия |
Методы обучения |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
1 |
Общие сведенья о приводах грузоподъемных машин. Привод переменного тока с использованием асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором. |
Формиро вания но вых зна ний |
Сформировать умения давать определение «привод грузоподъемных машин», давать определение «привод переменного тока с использованием асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором» |
Выбираю тся для каждого урока из таблицы |
Натурные образцы и плака ты «привод грузоподъемных машин» |
Рассказ-объясне ние, де монстра ция, устных фронтальный опрос. |
|
2 |
Привод переменного тока с использованием асинхронного двигателя с фазным ротором. Привод переменного тока с добавочным тормозным моментом на валу двигателя. |
Комбини рованый |
1.Проверить домашнее задания. 2.Сформировать знания о приводе переменного тока с использованием асинхронного двигателя с фазным ротором, приводе переменного тока с добавочным тормозным моментом на валу двигателя. |
Знание материа ла урока №1 |
Натурные образцы и плакаты «Привод переменного тока с использованием асинхронного двигателя с фазным ротором», «Привод переменного тока с добавочным тормозным моментом на валу двигателя» |
Объясне ние, демо нстрация, прослуши вание, за пись под диктовку, созерца ние,описа ние устро йства и принцип действия, ответы на вопросы, комбини рованый опрос. |
|
3 |
Многодвигательный привод. Привод постоянного тока.
|
Комбини рованый |
1.Проверить домашнее задания. 2.Сформировать знания о многодвигательных приводах, приводах постоянного тока. |
Знание материа ла урока №1,2 |
Натурные образцы и плака ты «Многодвигательный привод», «Привод постоянного тока» |
Объясне ние, демо нстрация, прослуши вание, за пись под диктовку, созерца ние,описа ние устройства и принцип действия, ответы на вопросы, комбини рованый |
|
4 |
Привод переменного тока с использованием силовой цепи тиристоров и полупроводниковых диодов. Типовые электрические схемы защиты. |
Закрепле ние |
Сформировать умение опреде лять привод переменного тока с использованием силовой цепи тиристоров и полупроводниковых диодов |
Знание материа ла урока №1,2,3 |
Практиче ское задание |
Проверка практиче ского задания
|
|
5 |
Приводы грузоподъемных машин |
Контроля знаний |
Проконтролиро вать усвоение |
Знание материа ла урока № 1,2,3,4 |
Тестовые задания |
Проверка тестовых заданий |