Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Курсовой ОЛЕЧКА!!!!!!! Методика.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
09.12.2018
Размер:
356.86 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ

УКРАИНСКАЯ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

Кафедра педагогики и методики профессионального обучения

Курсовая работа

ПО МЕТОДИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

на тему:

«Дидактический проект подготовки квалифицированного рабочего по специальности «Машинист консольного крана 3-го разряда» с разработкой технологий обучения по дисциплине «Специальная технология» на тему «Механизмы передвижения»»

Разработал Бондарев С.В.

Студент группы ДМБ Е8-1

Проверила Шишенко Н.А.

Харьков, 2011

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………….....

I. Проектирование программы профессиональной подготовки рабочего по профессии «Машинист консольного крана»………………………………... ....

1.1. Характеристика отрасли хозяйственной деятельности, в которой может трудиться рабочий профессии – машинист консольного крана……………..

1.2. Определение видов деятельности рабочего……………………………….....

1.3. Характеристика трудовых процессов, выполняемых рабочим……………..

1.4. Профессиональное назначение и условия использование рабочего……….

1.5. Построение функциональной структуры деятельности рабочего………….

1.6. Составление перечня умений необходимых для выполнения профессиональной деятельности рабочего……………………………………….

1.7. Группировка содержания теоретического обучения в соответствии с отраслью хозяйственной деятельности и видов деятельности рабочего……….

1.8. Выбор системы производственного обучения………………………………

1.9. Разработка сводно-тематического плана профессиональной подготовки рабочего…………………………………………………………………………….

II. Проектирование технологии обучения по теме: «Приводы грузоподъемных машин»………………………………………………………......

2.1. Постановка оперативных целей и выбор источников информации………..

2.2. Проектирование плана изложения темы……………………………………..

2.3. Анализ базовых знаний ……………………………………………………….

2.4. Выбор методов………………………………………………………………. .

2.4.1. Выбор мотивационных технологий………………………………………...

2.4.2. Выбор методов обучения темы «приводы грузоподъемных машин»………………………………………………………………………….......

2.5. Разработка поурочно-тематического плана темы «Приводы грузоподъемных машин»………………………………………..............................

2.6. Составление плана урока……………………………………………………...

2.7. Разработка бинарных действий преподавателя и учащихся на уроке..........

Заключение……………………………………………………………….................

Список использованной литературы………………………………………….......

Введение

Тежолая промышленность одна с основных отраслейне только в Украине, ьа во всем мире. От нее зависит политическая и социально-экономическая ситуация страны. По етому отрасль требует новых подходов к проблемам профессионального обучения, возрастают требования к подготовке квалифицированных рабочих. Для решения данной проблемы, необходимо обеспечить разработку проекта подготовки рабочего данной профессии.

Такого рода дидактические проекты относятся к методической подготовке. Методическая подготовка является интегрирующим звеном между психолого-педагогической и инженерной подготовками. Ее цель - сформировать у инженеров-педагогов проектированные дидактические системы, умение создавать и реализовывать собственные дидактические проекты.

Требования к качеству подготовки специалистов, существующей программы подготовки квалифицированных специалистов, не соответствуют требованиям, которые предъявляются к специалистам.

Целью курсовой работы является разработка технологии проектирования программы профессиональной подготовки рабочего по специальности «Машинист консольного крана», определение программы машиниста консольного крана 3-го разряда, обоснования содержания, объема и последовательности изложения учебного материала по дисциплине «Специальная технология» на тему «Механизмы передвижения», проектирования технология обучение будущих специалистов на уровне темы.

Объект исследования – процесс подготовки рабочего по специальности «Машинист консольного крана».

Предметом исследования – технология обучения машиниста мостового крана.

Задачи курсовой работы:

1. Анализ условий осуществления профессиональной деятельности рабочего по специальности «Машинист консольного крана»;

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]