Юность.

Личностное развитие:

1. жизненный план

2. кризис идентичности

3. мировоззрения

4. проблемы смысла жизни- дистанциально- мотивационный вакуум.

5. «Я» реальное и «Я» идеальное.

Эмоциональное развитие, интеллектуальное и профессиональное.

Кризис перехода к взрослости. Молодость.

20-30 лет.

1. когнитивное развитие (в 25 лет пик познавательной активности)

2. до 40 лет происходит стабилизация в развитии сенсорно- перцетивных характеристик (чувство и восприятие)

3. идет развитее 2-х основных направлений: любовь к человеку противоположного пола и любовь к своим детям.

4. любовь. Женщин на 8 млн. больше чем мужчин, но по статистике эта цифра постоянно увеличивается.

• Многие выбирают в партнеры сходного с ним человека по красоте.

• Стабильность браков -

• До 1 месяц - 4%

• От 1 до 6 месяцев – 14%

• От 0,5 до 1 года – 22%

• От 1 года до 3 лет – 44 %

• Свыше 3 лет – 18 %

  • Роль «+» и «-» опыта очень важна

Стренберг- говорит о том, что в любви существует 3 компонента:

1. интимность (чувство близости, которое люди испытывают друг к другу): желание сделать другого человека лучше, как чувство удовольствия, от того, что любимый рядом, проявляется в общих интересах, чувствах, мыслях и готовность ими поделиться.

2. страсть (физическое влечение, приводящее к сексуальным отношениям).

3. обязательства (некие обязательства перед любимы человеком, отказываясь от чего то другого). В этом заключается воля.

В зависимости от количества компонентов выделяют виды любви.

Виды любви	Интимность	Страсть	Обязательства
1. Симпатия	+	-	-
2. Страстная любовь До 0,5 года.	-	+	-
3. Придуманная любовь (как правило, у подростков)	-	-	+
4. Романтическая любовь	+	+	-
5. Товарищество	+	-	+
6. Слепое увлечение	-	+	+
7. Совершенная любовь	+	+	+

1. Мотивационное - главная задача профессиональное самоопределение

2. Мотивы вступления в семейно- брачные отношения.

Феномен «Акме»- пики или оптимумы, которых человеку удается достичь в своем развитии на разных возрастных этапах. Есть даже наука акмеология.

Происходит максимальная реализованность всех профессиональных способностей, возможностей и резервов человека.

Выделяют:

• Одновершинные акме

• Многовершинные акме:

1. в зависимости от времени (дни, недели, годы)

Средняя взрослость: от 30 до 60 лет.

1. когнитивное развитие зависит от личностных особенностей, установок, планов, жизненных ценностей.

2. к 60 годам происходит достижение мудрости- люди обладают обширными знаниями, они умеют оценивать события и информацию в более широком аспекте. Если люди владеют различными знаниями, им легко предложить различные проблемы решения.

3. Эмоциональное развитие протекает неравномерно, часто возникают депрессии, чувство одиночества, зачастую возникают стрессовые ситуации: это период выхода на пенсию и т.п. данные состояния могут привести к неврозам.

4. Потребности: в реализации творческого потенциала, передать собственный опыт, в данный возраст происходит коррекция упущенных возможностей.

5. Главная потребность – забота о своих близких, родных.

6. подготовка к спокойной и обеспеченной жизни в пожилом возрасте.

7. Важен генерирование концептуального ядра личности (самоактуализация в пределах нравственных правил).