- •Федеральное агентство по образованию
- •Учебно-методический комплекс
- •3. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •6. Содержание дисциплины
- •6.1. Содержание разделов дисциплины
- •6.2. Разделы дисциплины и виды учебных занятий
- •6.4. Междисциплинарные связи дисциплины
- •6.5. Требования к самостоятельной работе студентов
- •Самостоятельная работа студентов по учебной дисциплине
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины:
- •10. Требования к промежуточной аттестации по дисциплине.
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Модуль 2 «Методические материалы»
- •Направление (специальность) профессиональное образование
Модуль 2 «Методические материалы»
- календарно-тематическое планирование лекционных, практических и лабораторных занятий;
- краткие планы-конспекты лекций;
- методические указания и рекомендации к проведению лабораторных и практических занятий;
- учебники, учебные пособия;
- задачники;
- план-график СРС;
- методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
дисциплины «Основы социализации и адаптации в вузе»
направление (специальность) профессиональное образование
курс ____1_____ семестр _______1_________
|
№ п.п. |
Дата |
Тема занятия |
Кол-во часов |
примечание |
|
Лекции |
||||
|
1. |
29.10.11 |
Социализация личности как предметное поле педагогики |
2 |
|
|
2. |
07.11.11 |
Социализация как социально-педагогическое явление |
2 |
|
|
3. |
19.11.11 |
Проблема социализации личности в западных философских и социально-психологических теориях |
4
|
|
|
4. |
25.11.11 |
Особенности юношеского возраста как фактор социализации студенческой молодежи |
2 |
|
|
5. |
02.12.11 |
Образовательное пространство вуза как фактор социализации |
2 |
|
|
6. |
09.12.11 |
Система воспитательной работы в вузе как фактор социализации и адаптации в вузе |
2 |
|
|
Семинарские занятия |
||||
|
1. |
12.11.11 |
Социализация личности как социально-педагогическая проблема |
2 |
|
|
2. |
26.11.11
|
Факторы социализации студенческой молодежи |
4 |
|
|
3.
|
03.12.11
|
Закономерности и психологические особенности юношеского возраста |
2 |
|
|
4. |
03.12.11 |
Проблемы современной молодежи в процессе социализации |
2 |
|
|
5. |
10.12.11
|
Образовательное пространство вуза как фактор социализации |
4 |
|
|
6. |
16.12.11 17.12.11 |
Система воспитательной работы в вузе как фактор социализации и адаптации в вузе |
4 |
|
ПЛАН-ГРАФИК СРС
дисциплина «Основы социализации и адаптации в вузе»
направление (специальность) профессиональное образование
курс ___1______ семестр __________1______________
Преподаватель Л.П.Гирфанова
День и время консультаций: пятница 14.00-16.00
|
№ п/п |
Тема |
Задания СРС |
Срок сдачи |
|
1. |
Социализация и адаптация личности как социально-педагогическая проблема |
Подготовка к обсуждению проблемы «Моя малая родина как фактор социализации» Эссе «Особенности моей личности: взгляд изнутри» |
26.11.11 |
|
2 |
Проблема социализации личности в западных философских и социально-психологических теориях |
Подготовка презентации одной из авторских концепций социализации |
20.12.11 |
|
3 |
Болевые точки социализации и адаптации современной молодежи |
Подготовиться к дебатам на тему «Проблемы социализации современной молодежи невозможно разрешить: за и против» |
03.12.11 |
|
4 |
Образовательное пространство вуза как фактор социализации |
Подготовка репортажей об интересных людях института |
10.12.11 |
|
5 |
Система воспитательной работы в вузе как фактор социализации и адаптации в вузе |
Разработать модель системы воспитательной работы в вузе. Выявить и раскрыть содержание компонентов системы воспитательной работы в вузе |
16.12.11
17.12.11
|
ГРАФИК
промежуточного и итогового контроля
дисциплина Основы социализации и адаптации в вузе