- •Федеральное агентство по образованию
- •Учебно-методический комплекс
- •3. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •6. Содержание дисциплины
- •6.1. Содержание разделов дисциплины
- •6.2. Разделы дисциплины и виды учебных занятий
- •6.4. Междисциплинарные связи дисциплины
- •6.5. Требования к самостоятельной работе студентов
- •Самостоятельная работа студентов по учебной дисциплине
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины:
- •10. Требования к промежуточной аттестации по дисциплине.
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Модуль 2 «Методические материалы»
- •Направление (специальность) профессиональное образование
6.2. Разделы дисциплины и виды учебных занятий
|
№ |
Наименование раздела дисциплины |
Распределение трудоемкости (в часах) по видам учебных занятий |
||||
|
ЛК |
ПЗ |
ЛБ |
СРС |
Всего |
||
|
1. |
Социализация и адаптация личности как социально-педагогическая проблема |
4 |
4 |
|
8 |
|
|
2. |
Проблема социализации личности в западных философских и социально-психологических теориях |
2 |
4 |
|
8 |
|
|
3. |
Особенности юношеского возраста как фактор социализации студенческой молодежи |
2 |
2 |
|
4 |
|
|
4. |
Специфика социализации и адаптации студенческой молодежи в современной России |
- |
2 |
|
8 |
|
|
5. |
Образовательное пространство вуза как фактор социализации |
2 |
4 |
|
6 |
|
|
6. |
Система воспитательной работы в вузе как фактор социализации и адаптации в вузе |
2 |
2 |
|
6 |
|
6.3. Лабораторный практикум – не предусмотрен
Практические занятия (семинары)
|
Наименование раздела |
Наименование темы |
Трудоемкость (в часах) |
|
1. Социализация и адаптация личности как социально-педагогическая проблема |
Факторы социализации студенческой молодежи |
4 |
|
2. Проблема социализации личности в западных философских и социально-психологических теориях |
Основные зарубежные концепции социализации личности |
4 |
|
Особенности юношеского возраста как фактор социализации студенческой молодежи |
Закономерности и психологические особенности юношеского возраста |
2 |
|
Специфика социализации и адаптации студенческой молодежи в современной России |
Проблемы современной молодежи в процессе социализации |
2 |
|
Образовательное пространство вуза как фактор социализации |
Основные компоненты образовательного пространства вуза: их характеристика |
4 |
|
Система воспитательной работы в вузе как фактор социализации и адаптации в вузе |
Система воспитательной работы в БГПУ им. М.Акмуллы |
2 |
6.4. Междисциплинарные связи дисциплины
|
№ |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№№ разделов дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||
|
1. |
Деловая этика и культура общения |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
2. |
Психология профессиональной мобильности |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
3. |
Педагогические коммуникации |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
|
4. |
Введение в в профессионально-педагогическую специальность |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
5. |
Методика воспитатель- ной работы |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |