- •Федеральное агентство по образованию
- •Учебно-методический комплекс
- •3. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •6. Содержание дисциплины
- •6.1. Содержание разделов дисциплины
- •6.2. Разделы дисциплины и виды учебных занятий
- •6.4. Междисциплинарные связи дисциплины
- •6.5. Требования к самостоятельной работе студентов
- •Самостоятельная работа студентов по учебной дисциплине
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины:
- •10. Требования к промежуточной аттестации по дисциплине.
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Модуль 2 «Методические материалы»
- •Направление (специальность) профессиональное образование
Примерный перечень вопросов к зачету
-
Социализация как социально-педагогическое явление.
-
Основные тенденции обращения педагогики к проблеме социализации молодежи.
-
Социализация как предметная область педагогики.
-
Основные зарубежные концепции социализации.
-
Возрастные этапы социализации.
-
Социально-психологические особенности социализации в юношеском возрасте.
-
Факторы социализации и десоциализации современной студенческой молодежи.
-
Механизмы социализации.
-
Специфика социализации личности в современной России.
-
Принципы социального воспитания.
-
Ценности и механизмы социального воспитания.
-
Основные институты социального воспитания, их жизнедеятельность.
-
Современное образовательное пространство вуза как фактор социализации студенческой молодежи.
-
Виды социальной активности студентов.
-
Группа как институт социализации студентов.
-
Средства массовой информации и их роль в процессе социализации студентов.
-
Этнические особенности и их роль в процессе социализации студентов.
-
Социальная направленность познавательной деятельности студентов.
-
Социальная направленность нравственной деятельности студентов.
-
Социальная направленность коммуникативной деятельности студентов.
-
Социальная направленность художественно – эстетической деятельности студентов.
-
Социальная направленность трудовой деятельности студентов.
-
Социальная направленность физкультурно-спортивной деятельности студентов.
-
Самовоспитание в структуре процесса формирования личности студента.
-
Институты, агенты, средства социализации в студенческом возрасте.
-
Особенности межличностного общения студентов первого курса.
-
Развитие социальной уверенности у студентов.
-
Образование как социальный институт.
-
Показатели сформированности социальной активности студента.
-
Социальное воспитание в образовательных учреждениях.
-
Педагогическое взаимодействие в социальном воспитании.
-
Социальные технологии в образовательном процессе.
-
Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития молодежи.
-
Сущность и критерии социализированности и воспитанности личности как результата социализации на определенном возрастном этапе.
-
Сущность социальной дезадаптации, её признаки и причины.
-
Оказание индивидуальной помощи в различных институтах образования.
Программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Профессиональное обучение (по отраслям)» №781 от 21 декабря 2009 г.
Разработчики: к.п.н., доцент кафедры педагогики и психологии профессионального образования Л.П.Гирфанова,
преподаватель кафедры педагогики и психологии профессионального образования Л.Р.Саитова
Эксперты:
Ханипова Л.Ю., к.п.н., доцент,
Начальник отдела АСУ
Соловьянюк Л.Г., к.п.н, доцент кафедры
ИСиТ ИПОиИТ