- •Конспект лекции по дисциплине «исследование социально-экономических и политических процессов
- •Тема 1. Понятие системного анализа. Виды, типы процессов. Управляемые социально-экономические и политические процессы. Их свойства, особенности, классификация
- •Тема 2. Основные направления исследований социально-экономических и политических процессов
- •Тема 3. Логические основы системного анализа
- •3. Учет многообразия систем.
- •1.5. Динамика социальных систем
- •Тема 4. Формирование целей, пути их достижения и ресурсы
- •Тема 5. Модели системного анализа
- •Тема 6. Общенаучные и конкретно-предметрные методы исследования
- •Тема 7. Метод структуризации проблем для принятия решений
- •Тема 8. Построение дерева целей решения проблемы
- •Тема 9. Социологическое исследование
- •Описательное и аналитическое исследования
- •Точечное исследование
- •Сплошное и выборочное исследования
- •Повторные исследования
- •Мониторинг
- •Полевое исследование
- •Анализ случая
- •Оперативное исследование
- •Опросные и неопросные методы исследования
- •1. Опросы:
- •Достоинства и недостатки трех опросных методов
- •Неопросные методы
- •Виды опроса
- •Научно-организационный менеджмент
- •Организационная работа по проведению исследования
- •Информационно-поисковая работа
- •Определение объекта и предмета проблемы Цель исследования
- •Задачи исследования
- •Разработка общей концепции
- •1. Теоретическое уточнение понятий:
- •2. Эмпирическая интерпретация понятий
- •3. Операционализация понятий
- •Выдвижение гипотез
- •2. Формулировка гипотезы
- •Тема 10. Методы прикладной социологии
- •Функции анкетного опроса
- •Взаимосвязь анкетных вопросов и числа респондентов
- •Чем больше респондентов, тем меньше вопросов
- •Чем меньше респондентов тем больше вопросов
- •Оптимальное количество респондентов и вопросов
- •Правила формулировки вопросов
- •1. По форме организации:
- •2. По степени включенности наблюдателя:
- •По месту проведения
- •По регулярности проведения
- •По длительности проведения, задачам и масштабу изучаемого явления:
- •Процедура экспериментирования
- •Тема 11. Метод дельфи. Метод экспертных оценок
- •Тема 12. Структуризация принятия решений
- •Требования, предъявляемые к управленческим решениям
- •Подготовка, принятие, реализация и выполнения упр.Решений
- •Методы оптимизации управленческих решений
Научно-организационный менеджмент
Исследование проводится на основе заказа, который формулируется по инициативе заказчика
Заказчик – практик – представитель управленческих структур, стремящийся в условиях неясности, недостатков, трудностей разногласий получить инновационную информацию и рекомендации к нововведениям по их устранению, которые не могут дать функциональные службы.
Исполнитель – профессиональная группа исследователей, способная переводить поиск оптимальных решений поставленной проблемы на качественно новый уровень.
Организационная работа по проведению исследования
1. Организация отношений с заказчиками и соисполнителями исследования:
- оформление договоров
- обеспечение доступности источников информации (документов, респондентов)
- обеспечение организационных условий для проведения полевого исследования (время, помещение, условия,…)
2. Финансовое и кадровое обеспечение исследования
3. Тиражирование методического инструментария
4. Проведение пробного исследования
5. Проведение основного исследования
6. Обработка результатов исследования
7. Обсуждение с заказчиком результатов и практических рекомендаций
8. Внедрение практических рекомендаций и контроль за их внедрением
Предварительная работа с заказчиком направлена на то, чтобы перевести первоначальную общую постановку вопроса (исходной проблемы) на уровень научно-исследовательского поиска. При этом необходимо придерживаться правила: не начинать дела, конец которого не находится в ваших руках.
-
Провести диагностику ситуации, подлежащей изучению
-
Провести проблематизацию – выявить подлинные решаемые проблемы в данный момент времени
-
Очертить круг основных вопросов, которые затем предстоит решать
-
Предварительное согласование с заказчиком цели необходимые результаты и сроки исследования
-
Наметить возможные способы решения поставленной проблемы
-
Определить формы отчетности
-
Сформулировать тему исследования. Она очерчивает контуры того, что будет ставиться в качестве цели исследования, содержать в себе направленность на принятие упрюрешения. Тем самым происходит конкретизация проблемы, ее ограничение.
-
Составить тезхническое задание на разработку темы исследования
-
Заключить договор, ставящий заказчика и исполнителя в положение юридически ответственных лиц.
Информационно-поисковая работа
Информационное обеспечение работы над программой исследования заключает в себе совокупность действий по поиску, сбору и анализу литертауры и типовых методик по проблеме
-
Определение информационной базы и потенциальных источников информации
- статистика
- справочные и реферативные источники
- библиография (каталоги, книги)
- банки данных
- конференции
- хозрасчетные и коммерческие услуги
2. Выбор методов получения искомой информации из отобраннго круга источников (анализ статистики, документов, опрос)
3. Ознакомление с уже имеющимися решениями аналогичных проблем
4. Изучение опыта коллег на предмет адаптации к конкретным условиям
Постановка проблемы
Проблема – форма вопросительных высказываний, выражающих неопределенность, которая подлежит научно-практическому решению. Ее постановка – начальное звено исследования.
Классификация проблем:
- гносеологические (недостаток познавательной информации)
- предметные (реальные противоречения)
- по носителю (стратификационные, демографические, семейные)
- по масштабам (глобальные, региональны)
- по глубине (одноплановые, комплексыне, системные)
В процессе постановки проблемы можно выделить 2 основные процедуры:
- осмысление проблемной ситуации
- формулировка (постановка) проблемы
А. Осмысление проблемной ситуации
Проблемная ситуация – реально существующее в действительности противоречение, способы (алгоритм) разрешения которого в данный момент еще не известны (не ясны).
Исследователь фиксирует противоречение между знанием и незнанием: несоответствие наличных теоретических положений новым фактам. Отсюда формируется объективная потребность в получении нового знания, поиске неизвестного результата для разрешения проблемной ситуации.
1. перевести интуитивно устанавливаемые противоречения на язык точного описания отдели известное от неизвестного.
Предварительный анализ проблемной ситуации:
- внешние наблюдения
- свободное интервью с участниками проблемной ситуации
- анализ документов (традиционный)
- свободные интервью с экспертами
2 . Вычленение проблематики
3. очертить в проблемной ситуации основные для исследования факторы и выделить среди них главные и второстепенные
4. Определить тип проблемной ситуации
- теоретическая, разрешение которой требует дальнейшего развития теории в данной сфере
- практическая, ответ на разрешение которой содержится в теории, но недостаточно изучены способы его практического осуществления.
Б. Формулировка проблемы
Сформулированная проблема – результат осмысления проблемной ситуации.
-
Проблема формулируется в виде ясных вопросов или установок.
Вопрос: Каковы причины таких-то и таких-то явлений?
Установка: Найти способы решения того-то и того-то. Построить модель, объясняющую данный круг факторов.
2. Исследовательская проблема должна быть сформулирована в понятиях науки, т.е. исходя из разработанных систем теоретических знаний в данной сфере.
3. Решаемая проблема обязательно предполагает изучение ближайших и отдаленных возможностей ее решения. Наличие альтернативы обусловливает необходимость выбора оптимального варианта решения. Это определяет необходимость строгих организаций, уточнений проблем путем:
- выделение объекта и предмета исследования
- постановка целей и задач исследования
- предположения (гипотезы), вариантов решения поставленной проблемы