- •Конспект лекции по дисциплине «исследование социально-экономических и политических процессов
- •Тема 1. Понятие системного анализа. Виды, типы процессов. Управляемые социально-экономические и политические процессы. Их свойства, особенности, классификация
- •Тема 2. Основные направления исследований социально-экономических и политических процессов
- •Тема 3. Логические основы системного анализа
- •3. Учет многообразия систем.
- •1.5. Динамика социальных систем
- •Тема 4. Формирование целей, пути их достижения и ресурсы
- •Тема 5. Модели системного анализа
- •Тема 6. Общенаучные и конкретно-предметрные методы исследования
- •Тема 7. Метод структуризации проблем для принятия решений
- •Тема 8. Построение дерева целей решения проблемы
- •Тема 9. Социологическое исследование
- •Описательное и аналитическое исследования
- •Точечное исследование
- •Сплошное и выборочное исследования
- •Повторные исследования
- •Мониторинг
- •Полевое исследование
- •Анализ случая
- •Оперативное исследование
- •Опросные и неопросные методы исследования
- •1. Опросы:
- •Достоинства и недостатки трех опросных методов
- •Неопросные методы
- •Виды опроса
- •Научно-организационный менеджмент
- •Организационная работа по проведению исследования
- •Информационно-поисковая работа
- •Определение объекта и предмета проблемы Цель исследования
- •Задачи исследования
- •Разработка общей концепции
- •1. Теоретическое уточнение понятий:
- •2. Эмпирическая интерпретация понятий
- •3. Операционализация понятий
- •Выдвижение гипотез
- •2. Формулировка гипотезы
- •Тема 10. Методы прикладной социологии
- •Функции анкетного опроса
- •Взаимосвязь анкетных вопросов и числа респондентов
- •Чем больше респондентов, тем меньше вопросов
- •Чем меньше респондентов тем больше вопросов
- •Оптимальное количество респондентов и вопросов
- •Правила формулировки вопросов
- •1. По форме организации:
- •2. По степени включенности наблюдателя:
- •По месту проведения
- •По регулярности проведения
- •По длительности проведения, задачам и масштабу изучаемого явления:
- •Процедура экспериментирования
- •Тема 11. Метод дельфи. Метод экспертных оценок
- •Тема 12. Структуризация принятия решений
- •Требования, предъявляемые к управленческим решениям
- •Подготовка, принятие, реализация и выполнения упр.Решений
- •Методы оптимизации управленческих решений
Правила формулировки вопросов
-
вопросы должны быть ясными
-
необходим правильный порядок размещения вопросов
-
анкета должна быть организована так, чтобы с ней было удобно работать
-
всегда необходимо осуществлять пилотаж, прежде чем будет начато основное исследование
-
вопрос должен задаваться только об одном предмете
-
вопрос должен быть коротким и несложным
-
вопросы должны быть недвусмысленными
-
в формулировке необходимо использовать те слова, которые хорошо известны респондентам
-
избегать двойного отрицания (Вы бы скорее не стали пользоваться шампунем который не рекомендован медиками)
-
избегать предубежденности в вопросах, не использовать пристрастные вопросы
-
вопрос не должен превышать возможности памяти респондента
-
предусмотреть возможности отступления, используя (затрудняюсь ответить, не знаю)
-
вопрос не должен вызывать отрицательных эмоций
Метод наблюдения
Принято считать, что наблюдение берет начало из антропологии (наука о дописьменных культурах и племенах). Антропологи наблюдают образ жизни, социальные отношения, обычаи, нравы, традиции народов, племен. Из антропологии пришла и классификация видов наблюдения. Этот метод применяется многими науками.
Наблюдение – метод сбора первичной информации путем прямой и непосредственной регистрации исследователем событий и условий на месте.
Наблюдение означает внимательное вглядывание в происходящие события, их правильное восприятие и фиксацию. – желательно по особому сценарию с помощью специальных бланков.
Не всякое визуальное или слуховое восприятие изучаемого объекта называется наблюдением в научном понимании. Простое созерцание событий – простое наблюдение.
Научное наблюдение требует постановки четкой цели и планирования. Заранее определяется, какие социальные процессы будут интересовать наблюдателя, по каким внешним признакам их можно отследить, в каких условиях будет происходить наблюдение и как предполагается фиксировать результаты.
Особенность наблюдения – непосредственно видеть и фиксировать можно только факты, относящиеся к внешнему поведению. Мысли , ценностные ориентации наблюдать невозможно. Правильность результатов наблюдения зависит не только от точности регистрации фактов поведения, но и от их истолкования – определения психологического смысла.
Наблюдение обычно применяется, когда нужно получить первоначальное представление о к-либо стороне поведения, выдвинуть предположение о ее социальных причинах. Гипотезы можно выдвигать и в рамках наблюдения, однако их желательно проверять при помощи, например, анкетирования или эксперимента, где используется более сложный арсенал методов.
Научное наблюдение отличается от обычного тем, что:
-
подчинено ясной исследовательской цели и четко сформулированным задачам
-
планируется по заранее обдуманной процедуре
-
все данные фиксируются в протоколах или дневниках по опред.системе
-
информация, полученная путем наблюдения, должна поддаваться контролю на обоснованность и устойчивость
Об использовании метода наблюдения как познавательного инструмента можно говорить лишь тогда когда:
- выделены задачи и гипотезы
- определены объект и предмет наблюдения, условия и единицы наблюдения
- подготовлен инструментарий (дневник, протокол, технические средства фиксации).
Для того, чтобы превратить обыденное наблюдение в научное, необходимо:
1. вычленить в программе исследования те задачи и гипотезы, которые будут решаться и обосновываться данным наблюдением
2. определить в программе исследования:
- объект наблюдения (индивид, малая группа, событие, мероприятие)
- предмет наблюдения – совокупность интересующих наблюдателя свойств объекта )факторов поведения)
- категории наблюдения – показатели или конкретные признаки, которые отвечают опред.требованиям (значимы для решения поставленной задачи, почему)
- наблюдаемые ситуации – реальные обстоятельства, при которых могут проявиться категории наблюдения
- условия наблюдения – обязательные требования к ситуации, при наличии которых только и может происходить наблюдение (или этого делать нельзя)
- единицы наблюдения – элементарные, эмпирически фиксируемые акты поведения, через которые распознается категория наблюдения
-3. подготовить инструментарий для наблюдения, а именно:
- дневник наблюдения – методический документ, где в закодированной или общепонятной форме записываются
а) ход наблюдения
б) результаты наблюдения
в)действия наблюдателя
г) оценка инструментария и процедур
д) реакция наблюдаемых
- карточка наблюдения (карточка наблюдателя, лист наблюдения) – метод.документ, предназначенный для регистрации единиц наблюдения в строго формализованном или закодированном варианте (число карточек должно равняться единицам наблюдения)
- протокол наблюдения – метод.документ, обобщающий данные всех карточек и содержащий методические сведения о процедуре наблюдения
- аудиовизуальные технические средства фиксации единиц наблюдения
- программу обработки данных наблюдения
4. провеси пилотаж инструментария, внести, если надо, корректировки, размножить в необходимом количестве
5. составить план или график выполнения наблюдения (кто, где и когда его проводит)
6. разработать инструкцию наблюдателям и провести инструктаж
7. осуществить комплекс операций непосредственного наблюдения в полном соответствии с выше названными требованиями и рекомендациями.
Виды наблюдения