Методические указания к выполнению

1) Определите цели, задачи, тематику, форму организации воспитательного мероприятия в педколледже. Тематика воспитательных и психопрофилактических мероприятий представлена в приложении 1.

2. Составьте план-конспект воспитательного (психопрофилактического) мероприятия с учетом возможностей образовательного учреждения, пожеланий учащихся и администрации колледжа и т. п.; распределение поручений между учащимися; подбор оборудования, изготовление наглядных пособий; разработка сценария воспитательного (психопрофилактическое) мероприятия и пр. по следующей схеме:

   1. Название мероприятия.

   2. Цель и задачи.

   3. Место проведения.

   4. Необходимое оборудование.

   5. План мероприятия.

   6. Ход мероприятия

   7. Использованная литература.

   8. Автор(ы) мероприятия.

3. Проведите воспитательное (психопрофилактическое) мероприятие с его последующим анализом по следующей схеме:

1. Организация подготовки учащихся к данному мероприятию (способы организации и руководства учащихся на этапе подготовки воспитательного мероприятия, наглядное оформление, использование ТСО).

2. Содержание и методика проведения мероприятия:

• Соответствие содержания поставленным целям и задачам;

• Познавательная и воспитательная ценность подобранного материала;

• Эмоциональная насыщенность, интерес учащихся, их активность;

• Приемы и методы организации деятельности учащихся, использование методов активного обучения.

3. Анализ собственного поведения при подготовке и проведении воспитательного мероприятия (организационные способности, контакт с учащимися, убежденность, эмоциональность и т.д.).

4. Замечания, предложения.

2. Оформите конспект воспитательного (психопрофилактического) мероприятия и его анализ в дневнике практики.

Задание 5. Разработка и оформление научно-исследовательского проекта

Цель: освоение проектной деятельности в области научного исследования.

Задачи:

- знакомство с проектами разного типа в разных областях знания;

- овладение терминологическим аппаратом проекта;

- освоение правил оформления научно-исследовательского проекта.

Содержание работы

1. Разработать и реализовать научно-исследовательский проект в области педагогики и психологии с учетом запросов педагогического колледжа.

2. Обобщить результаты исследования в виде статьи, реферата, постера и пр.

3. Представить результаты исследования на педагогическом совете, методическом объединении или научном студенческом мероприятии.

Методические указания к выполнению

1. Термин «проект» понимается сегодня в самых различных смыслах. В самом общем смысле, проект (от лат. рrojectus, букв.- брошенный вперед), 1) совокупность документов (расчетов, чертежей и др.) для создания какого-либо сооружения или изделия. 2) Предварительный текст какого-либо документа. 3) Замысел, план.

Особое значение получает этот термин в системе образования.

Проект - это метод обучения, который может применяться на уроке и во внеурочное время, он ориентирован на достижение целей самих учащихся, и поэтому он уникален. Проект формирует невероятно большое количество умений и навыков, и поэтому он эффективен. Проект дает ученикам опыт деятельности, и поэтому он незаменим.

Проектирование - это содержание обучения. Он может быть частью предмета, самостоятельным предметом, лечь в основу профильных спецкурсов.

Проект - это форма организации учебного процесса и может стать альтернативой классно-урочному обучению

Проект - это особая философия образования: философия цели и деятельности, философия результатов и достижений.