- •Методические указания по организации практических занятий для студентов специальности 030602.65 «Связи с общественностью» при изучении дисциплины «Логика и теория аргументации»
- •Введение
- •1. Краткие теоретические и учебно-методические материалы.
- •Раздел 1. Введение. Предмет, функции и основные категории логики.
- •Логика и мышление. Абстрактное мышление как объект логики.
- •Мышление и язык
- •Тема 1. Предмет и значение логики как науки (форма проведения — семинар).
- •Тема 2. Логика и язык (форма проведения — практическое занятие).
- •Раздел 2. Понятие как форма мышления.
- •Понятие как форма мышления
- •Виды понятий и отношения между ними.
- •Логические отношения между понятиями
- •Определение понятий.
- •Деление понятий
- •Тема 3. Понятие как форма отражения действительности и форма мышления (форма проведения - семинар).
- •Тема 4. Логические отношения между понятиями. Логические операции с понятиями (форма проведения — практическое занятие).
- •Раздел 3. Суждение как форма мышления.
- •Логическая характеристика суждения
- •Виды суждений и логические отношения между ними
- •Отношения между суждениями
- •Тема 5. Простые и сложные суждения (форма проведения - семинар).
- •Тема 6. Отношения между суждениями (форма проведения — практическое занятие).
- •Раздел 4. Умозаключение как форма мышления.
- •Дедуктивные умозаключения
- •Непосредственные умозаключения.
- •Опосредствованные умозаключения
- •Индуктивные умозаключения
- •Виды индуктивных умозаключений
- •Тема 7. Логическая структура и виды дедуктивных умозаключений (форма проведения — практическое занятие).
- •Тема 8. Логическая структура и виды индуктивных умозаключений. Взаимосвязь индукции и дедукции в процессе мышления (форма проведения — практическое занятие).
- •Раздел 5. Аналогия и гипотеза. Виды умозаключений по аналогии
- •Гипотеза.
- •Теоретический этап познания начинается с гипотезы, именно этим определяется ее место в научном познании.
- •Логическая структура гипотезы и ее виды
- •Этапы разработки гипотезы
- •Тема 9. Умозаключение по аналогии и его виды (форма проведения — практическое занятие).
- •Тема 10. Гипотеза и ее виды (форма проведения — семинар).
- •Раздел 6. Законы логики. Закон тождества
- •Закон непротиворечия.
- •Закон исключенного третьего.
- •Закон достаточного основания
- •Тема 11. Общая характеристика законов логики (форма проведения — практическое занятие).
- •Раздел 7. Логика вопросов и ответов.
- •Тема 12. Логическая структура и виды вопросов (форма проведения — практическое занятие).
- •Тема 13. Логическая структура и виды ответов (форма проведения — практическое занятие).
- •Раздел 8. Логические основы теории аргументации. Теоретическая, эмпирическая и контекстуальная аргументация.
- •Концепция – это система взглядов, то или иное понимание предмета, ведущая мысль.
- •Теория (с греч. - исследую, рассматриваю) – в широком смысле – комплекс взглядов, представлений, идей, направленных на истолкование и объяснение какого – либо явления.
- •Рассмотрим основные типы теорий.
- •Основные способы теоретической аргументации.
- •2. Анализ утверждения с точки зрения эмпирического его подтверждения.
- •3. Проверка выдвинутого положения на его приложимость к широкому классу исследуемых объектов.
- •4. Выявление логических связей утверждений теории, минимизация ее исходных допущений, построение ее в форме аксиоматической системы и, наконец, если это возможно, ее формализация.
- •Различают рациональную веру, предполагающую некоторые основания для своего принятия, и нерациональную веру, которая служит оправданием самой себе.
- •Аргумент к вере кажется убедительным и веским, как правило, лишь тем, кто ее разделяет или склоняется к ее принятию. Общая характеристика эмпирической аргументации.
- •Приемы и методы эмпирической аргументации.
- •Понятие доказательства.
- •Понятие опровержения
- •Правила доказательного рассуждения.
- •Искусство ведения дискуссии
- •Тема 14. Теоретическая, эмпирическая и контекстуальная аргументация(форма проведения — семинар).
- •Тема 15. Доказательство и опровержение (форма проведения — практическое занятие).
- •Тема 16. Приемы и методы аргументации. Искусство дискуссии (форма проведения — практическое занятие).
- •2. Тестовые задания по дисциплине "Логика и теория аргументации".
- •3. Содержание самостоятельной работы студентов
- •4. Глоссарий
- •5. Литература
Тема 14. Теоретическая, эмпирическая и контекстуальная аргументация(форма проведения — семинар).
Цель: формировать систему знаний о различных видах аргументации.
Вопросы к теме:
1.Социальные, культурно-исторические, психологические и логические основания аргументации.
2.Особенности аргументации в среде с преобладанием традиционного мышления.
3.Аргументация, учитывающая особенности социально-психологических установок.
4.Общая характеристика эмпирической аргументации. Приемы и методы эмпирической аргументации.
5.Общая характеристика теоретической аргументации.Функции научных теорий.
6.Контекстуальная (алогическая) аргументация в логической культуре личности.
Основная литература:
1. Гетманова, А.Д. Учебник по логике. М.: ЧеРо, 2005.- 304 с.
2. Ивлев, Ю.Б. Логика. М.: Проспект: Велби, 2006.-288с.
3.Логика и теория аргументации: учеб. пособие для студентов вузов / Б.И. Каверин, И.В. Демидов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 287 с.
Дополнительная литература:
4. Ивин, А.А. Логика: Учебник для студ. вузов. – М.: Гардарики, 2005. – 352с.
5. Рузавин П.И. Логика: Практический курс. – М.: Юнити-Дана, 2005.
Тема 15. Доказательство и опровержение (форма проведения — практическое занятие).
Цель: формировать систему знаний и умений в построении доказательств и опровержений.
Вопросы к теме:
1.Определение и структура доказательства: тезис, аргументы, демонстрация. Требования к тезису, аргументам, демонстрации.
2.Виды доказательства: прямое и косвенное доказательство. Разновидности косвенного доказательства (метод «от противного» и метод исключения).
3.Опровержение и его разновидности: опровержение тезиса прямое и косвенное, критика аргументов, выявление несостоятельности демонстрации.
4.Логические требования к рациональной критике, аргументации.
5.Основные логические ошибки в доказательстве и опровержении.
6.Упражнения: № 2, 3, 4 [4, с. 118, 119, 120].
Основная литература:
1. Гетманова, А.Д. Учебник по логике. М.: ЧеРо, 2005.- 304 с.
2. Ивлев, Ю.Б. Логика. М.: Проспект: Велби, 2006.- 288с.
3.Логика и теория аргументации: учеб. пособие для студентов вузов / Б.И. Каверин, И.В. Демидов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 287 с.
4. Упражнения по логике: учеб. пособие/ под ред.В.И. Кириллова.- 6-е изд., перераб. и доп. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007.-184 с.
Дополнительная литература:
5. Ивин, А.А. Логика: Учебник для студ. вузов. – М.: Гардарики, 2005. – 352с.
6. Рузавин П.И. Логика: Практический курс. – М.: Юнити-Дана, 2005.
Тема 16. Приемы и методы аргументации. Искусство дискуссии (форма проведения — практическое занятие).
Цель: формировать умения практического применения приемов и методов аргументации.
Вопросы к теме:
1.Риторические приемы, используемые в аргументации.
2.Формы обоснования тезиса.
3.Виды обоснования тезиса.
4.Виды критики.
2.Софистические приемы в аргументации.
3.Правила ведения дискуссии.
4.Виды диалога.
5.Эристика.
6.Лояльные и нелояльные приемы дискуссии.
7. Упражнения: 6, 11, 16 [4, с. 122(№6), с.137 (№11), с.155(№16)].
Основная литература:
1. Гетманова, А.Д. Учебник по логике. М.: ЧеРо, 2005. - 304 с.
2. Ивлев, Ю.Б. Логика. М.: Проспект: Велби, 2006.- 288с.
3.Логика и теория аргументации: учеб. пособие для студентов вузов / Б.И. Каверин, И.В. Демидов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 287 с.
4. Упражнения по логике: учеб. пособие/ под ред.В.И. Кириллова.- 6-е изд., перераб. и доп. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007.-184 с.
Дополнительная литература:
5. Ивин, А.А. Логика: Учебник для студ. вузов. – М.: Гардарики, 2005. – 352с.
6. Рузавин П.И. Логика: Практический курс. – М.: Юнити-Дана, 2005.
Вопросы для самопроверки.
1. В чем заключается сущность теоретической аргументации?
2. В чем заключается сущность эмпирической аргументации?
3. В каком значении употребляется в логике термин “доказательство”?
4. Назовите виды доказательства.
5. Какими методами осуществляется прямое подтверждение тезиса?
6. Какими методами осуществляется косвенное подтверждение тезиса?
7. В чем сущность апогогического подтверждения тезиса?
8. В чем сущность разделительного подтверждения тезиса?
9. Чем опровержение тезиса отличается от его подтверждения?
10. Какими методами осуществляется опровержение тезиса?
11. Назовите правила и ошибки в аргументации.