- •1. Место фонетики в языкознании, ее значение и предмет:
- •2. Две формы существования языка. Вопрос о приоритетности форм:
- •3. Фонетика и другие науки:
- •4. Структура фонетики:
- •5. Фонетика и фонология:
- •6. Теория письма. Графика:
- •7. Теория письма. Орфография:
- •8. Реформы русского правописания:
- •10. Суперсегментные единицы звуковой стороны языка. Ударение:
- •11. Суперсегментные единицы звуковой стороны языка. Интонация:
- •12. Речевой аппарат человека.:
- •13. Артикуляционная и перцептивная базы в речи:
- •14. Артикуляционная классификация звуков. Консонантизм:
- •15. Артикуляционная классификация звуков. Вокализм:
- •16. Акустическая классификация звуков:
- •17. Совмещение характеристик:
- •18. Теория нормы. Различные взгляды на норму:
- •19. Орфоэпия. «Старшая» и «младшая» нормы:
- •20. Проблема статуса региональных вариантов:
- •21. Пермские произносительные особенности:
- •22. Основные принципы транскрипции:
- •23. Понятие фонемы по б. Де Куртенэ:
- •24. Понятие фонемы (мфш):
- •25. Нейтрализация гласных фонем:
- •26. Фонетическая позиция. Слабые и сильные позиции:
- •27. Нейтрализация звонких и глухих фонем:
- •28. Нейтрализация твердых и мягких фонем:
- •29. Нейтрализация согласной с нулем:
- •30. Гиперфонема:
- •31. Понятие фонемы (пфш):
- •32. Типы оппозиций:
- •33. Архифонема:
- •34. Понятие фонемы (щфш):
- •35. Вариантность фонемы. Фонема. Аллофон. Фон:
- •36. Чередование аллофонов и чередование фонем:
- •37. Проблема статуса фонемы ы:
- •38. Общие положения фонологических школ в определении фонемы. Их различия:
- •39. Нерешенные проблемы фонетики и фонологии:
- •40. Практическое применение фонетики:
- •41. Вопросы, решаемые социофонетикой:
- •44. Особенности пермского вокализма:
- •46. Особенности пермского консонантизма:
- •47. Недостатки подхода к понятию фонемы Пражской школы и их преодоление:
- •48. Слабые и сильные позиции для согласных:
- •50. Для гласных звуков сильной позицией является их ударное положение:
- •51. Теоретическое обоснование положений мфш. Каким Вы видите будущее щфш?
- •52. Зубные перед мягкими передненебными:
- •53. Понятие интегральных и дифференциальных признаков:
- •55. Морфологический принцип в мфш:
- •56. Закон распределения звучности в слове:
- •57. Как соотносится предмет фонологии с теорией ф. Де Соссюра о языке и речи:
- •58. Акустическая фонетика. Её основные положения:
- •59. Фонология и фонетика. Взаимообусловленность и взаимоисключительность:
52. Зубные перед мягкими передненебными:
Находятся в слабой позиции по твердости\мягкости. Однако некоторые индивиды упрямо произносят такие слова как "женщина" с [нщ'], вместо [н'щ']. Вероятно, это связано с графикой. То есть, Некоторый Индивид видит, что мягкий знак в данном слове не прописан, запоминает это и делает вывод, что на мягкость "н", стало быть, ничего не указывает. Вследствие этого Индивид совершает вышеобозначенную роковую ошибку. Странно, однако, что Он, явно дюже напрягаясь, вопреки увещеваниям филологов, стремиться не дать волю вечным фонетическим законам и таки не позволить перманентно мягкому передненебному "щ" регрессивно ассимилировать зубной "н". Это, бля, просто ужасно, однако Индивид доволен.
53. Понятие интегральных и дифференциальных признаков:
Разные фонемы могут противопоставляться друг другу по одному, двум или более признакам, причём в системе языка есть такие конститутивные признаки фонем, по которым различаются хотя бы две фонемы, совпадающие по остальным признакам, и есть такие конститутивные признаки, которые, характеризуя ту или иную фонему, не отличают её от какой-либо другой фонемы, совпадающей с первой по остальным признакам. Например, глухость фонемы (п) является конститутивным её признаком, и она отличает эту фонему от звонкой (б), которая совпадает с (п) по всем остальным признакам; глухость же фонемы (х) тоже является её конститутивным признаком, но в русском литературном языке нет другой фонемы, которая отличалась бы от (х) только звонкостью, и поэтому глухость (х) находится в ином положении, чем глухость (п). если конститутивный признак какой-либо фонемы является таким, который может противопоставлять её другой фонеме, тождественной с первой по всем остальным конститутивным признакам, то такой признак называется дифференциальным (ДП); если же конститутивный признак фонемы самостоятельно не противопоставляет её другой фонеме данной системы , то он является интегральным. Интегральный (т.е. неразрывно связанный) признак противопоставляет данную фонему иным фонемам языка вместе с другими конститутивными признаками, присущими этой фонеме.
55. Морфологический принцип в мфш:
В центре МФШ позиция фонемы. При этом МФШ настаивает на изучении фонологии в тесной связи с ярусами языка, так как функции фонемы - различать и противопоставлять не просто звук, а значение единицы языка.
С точки зрения МФШ фонема функционирует в составе ближайшей фонетической единицы - морфемы. Определить фонемный состав слова - значит поставить в сильную позицию каждый звук, функционирующий в морфемах. Именно таким образом фонема избавляется от позиционных наслоений.
Именно поэтому москвичи отстаивают морфологический принцип фонологии, который развивает идею Бодуэна о фонеме как подлинном компоненте морфемы.
Поэтому определение фонетического состава слов начинается с его разбора по составу слова.
В одну фонему объединяют звуки, которые позиционно (в зависимости от фонетических условий) чередуются в пределах морфемы. При этом в одну фонему могут быть объединены звуки, вообще не имеющие никакого фонетического сходства (и с призвуком е в составе А).