- •Тема 1 Предмет, методы и задачи курса «Региональная экономика»
- •1 Основные понятия, предмет и задачи курса
- •2 Методы и методологические основы курса
- •3 Структура курса «Региональная экономика»
- •Тема 2 Закономерности, принципы и факторы размещения
- •1 Экономические законы общественного производства и
- •2 Характеристика общесистемных закономерностей размещения производительных сил
- •3 Важнейшие принципы и факторы размещения производительных сил
- •Тема 3 Экономическое районирование и территориальная организация
- •1 Сущность экономического районирования
- •2 Основные принципы и факторы экономического районирования
- •3 Типы экономических районов
- •4 Территориальная структура хозяйства и ее основные элементы
- •5 Диспропорции в территориальной структуре национальной экономики Украины
- •Тема 4 Регион в системе территориального разделения труда (трт).
- •I Этапы развития отечественных региональных исследований
- •2 Определение системы регионов Украины и типов регионального
- •3 Классификация проблемных регионов
- •4 Экономика региона – звено национального хозяйственного комплекса
- •5 Дифференциация регионов Украины по уровню развития
- •Тема 5 Региональная экономическая политика: сущность и
- •1 Сущность государственной региональной экономической политики
- •2 Объекты и субъекты грэп
- •3 Цели и задачи грэп
- •4 Сущность механизма реализации грэп
- •5 Прогнозирование и программы социально-экономического развития
- •Тема 6 Природный и трудоресурсный потенциал Украины
- •Часть 1
- •1 Понятие природно-ресурсного потенциала и его роль в экономике
- •2 Особенности природных условий Украины
- •3 Характеристика природных ресурсов Украины
- •5 Ресурсосбережение – главное направление использования прп
- •Часть 2
- •1 Динамика численности населения Украины
- •2 Состав населения Украины
- •3 Трудоресурсная ситуация в Украине
- •4 Рынок труда и проблемы занятости трудовых ресурсов
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Тема 7 Хозяйственный комплекс Украины, его структура и
- •1 Понятие хозяйственного комплекса и его структура
- •2 Анализ современной структуры хозяйства Украины по основным
- •3 Промышленность Украины и формы общественной организации
- •4 Основные направления перспективных структурных изменений
- •Тема 8 Межотраслевые хозяйственные комплексы и региональные
- •1 Понятие межотраслевых комплексов (мок) и их роль в экономике
- •2 Краткая характеристика основных мок Украины
- •Тема 9 Экономика регионов Украины: состояние и перспективы развития
- •1 Донецкий регион
- •2 Приднепровский регион
- •3 Восточный регион
- •4 Центральный регион
- •5 Карпатский регион
- •6 Подольский регион
- •7 Полесский регион
- •8 Причерноморский регион
- •Тема 10 Международные экономические связи Украины и ее интеграция
- •1 Роль и значение внешнеэкономических связей Украины.
- •2 Основные виды и формы внешнеэкономической деятельности
- •3 Современный анализ международных экономических связей Украины и
- •Динамика прямых инвестиции, млн. Долл. Сша
- •4 Перспективы развития экономических связей со странами снг и мира.
- •5 Проблемы и перспективы развития международных отношений
2 Методы и методологические основы курса
Методология – учения о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности. Методологические основы формируются в совокупности экономических законов и основных категорий РЭ (например, отраслевой и территориальной структуры хозяйства) и систематизации методов их познания.
Любая наука использует различные методы исследования, которые для курса РПС и РЭ можно условно разделить на такие группы:
* общенаучные (метод диалектического материализма, системного анализа);
* междисциплинарные (исторический, математический);
* экономические (балансовый, статистический);
* специальные (картографический, информационный).
В научных исследованиях РПС и РЭ используются методы, которые могут применяться для достижения поставленной цели. В частности, для анализа ситуации и конкретных расчетов, используются экономико-математическое моделирование, картографический, сравнительно-географический, статистический и другие методы.
При изучении курса РПС и РЭ в первую очередь используется такой ряд методов:
Программно-целевой метод в условиях формирования рыночных отношений приобретает большое значение для подготовки и разработки комплексных программ по отраслям и территориям, охватывающим все этапы работы от сбора фактических данных, оценки свойств территориальных систем, установления закономерности их функционирования, прогноза развития до экспертизы проектов, связанных с изменением территориальных систем.
Метод системного анализа включает всестороннее изучение каждой из территориальных систем, ее внешние и внутренние связи, рассматривает целостность системы хозяйственного комплекса страны. Анализ и синтез явлений и процессов РПС и комплексного развития регионов особенно важен в современных условиях.
Балансовый метод позволяет увязать объемы производства с различными видами ресурсов региона, капитальными вложениями, трудовыми затратами и установить необходимые пропорции (в общем виде «приход-расход»). Это прежде всего общий баланс производства и распределения общественного продукта, внешне торговый или топливно-энергетический балансы и др.
Статистические методы служат для обработки и анализа многообразной количественной информации, характеризующей территориальные аспекты социально-экономических явлений. Позволяют наглядно представить как временной срез процессов и явлений, так и их динамику по всей стране, регионам или в сравнении с другими странами, а также оценить надежность и точность выводов, сделанных на основе статистического материала.
Метод экономико-математического моделирования позволяет рассчитывать варианты поведения систем при различных данных и выбрать оптимальный вариант (минимум затрат при максимуме производства), используются квадратные и прямоугольные матрицы, линейное программирование, построение графиков и др.
Моделирование – упрощенное воспроизведение реальности, отражающее в обобщенной форме ее существенные черты и взаимосвязи. В арсенале системного моделирования – логические, блоковые, матричные, картографические и др. модели.
Описательный метод – один из самых древних методов, но продолжает широко использоваться, представляет происходящие в реальности процессы и их развитие во времени при помощи определенной терминологии. Помогает предсказать будущие изменения при заданных условиях и при существующих закономерностях.
Сравнительно-географический метод дает возможность сопоставить ряд территориальных единиц с помощью математических, статистических и др. приемов.
Картографический метод необходим для познания территориальных экономико-географических процессов и особенностей размещения хозяйства и населения в разрезе стран и отдельных регионов. Картографические методы остаются самыми популярными в современной географии, региональной экономике, экологии. Без карты нет географии и многих других наук.
Баранский Н. Н. сказал: “От карты всякое географическое исследование исходит и к карте приходит, с карты начинается и картой кончается”.
Исторический метод позволяет выявляет с помощью сравнения исторических явлений общие особенности и основные тенденции их развития.
Реклю Э.: «История есть география во времени, география – история в пространстве».
Дистанционные (аэрокосмические) методы – общее название методов изучения Земли с летательных аппаратов – воздушных или космических. В состав этих методов входят аэросъемка, космическая съемка, дешифрирование снимков, а также визуальные наблюдения (осмотр территории с борта летательного аппарата).
Информационный метод – использование ЭВМ, ПК и компьютерных сетей (в т.ч. Интернета) для обработки больших объемов информации по странам, их районам и миру в целом. Возникло геоинформационное моделирование, которое позволяет получать, развивать, накапливать и передавать в научный оборот новые виды текстов (информации), изображений, сцен – комбинированных, многомерных, объемных, динамичных и пр.
Чем больше методов использует специалист в исследовании, тем точнее анализ, т.е. нельзя пользоваться только одним методом и студенты – экономисты уже в курсовой работе (введении) должны указать какими методами они пользовались.
Экономическая наука начала активно исследовать вопросы РПС в ХІХ в. Теорий размещения производств, как таковых, в то время не было. Однако, развитие экономических наук происходило не только за счет анализа, но и через создание основ рыночной теории размещения производства, основоположниками которой, являются: Йоган Тюнен, Альфред Вебер, Август Леш, Вальтер Кристаллер, Джон Фридман, Т. Хегерстранд, П. Хаггет и другие.
Проблемы РПС и РЭ были и есть в центре внимания советской и украинской науки, ученых экономистов и экономистов-географов. Весомый вклад в развитие науки внесли
- советские ученые: И.Г.Александров, Н.Н.Некрасов, Н.Н.Баранский, Н.Н.Колосовский, Ю.Г.Саушкин, А.Т.Хрущев, А.Н.Алымов и др,
- украинские ученые: К.Г.Воблый, О.Т.Диброва, С.И.Дорогунцов, М.М.Паламарчук, Ф.Д.Заставный, Н.Д.Пистун, О.И.Шаблий и др
В системе Национальной Академии наук Украины длительное время функционирует Совет по изучению производительных сил Украины (СОПС)- это свидетельствует, что РПС и РЭ была официально признана в нашем государстве, а труды этого научного заведения использовались государственными плановыми органами при обосновании размещения нового строительства и формирования территориальной структуры хозяйства всей страны и отдельных регионов.