- •Днепропетровская государственная медицинская академия
- •V курса медицинского факультета (іx – X семестр)
- •1.Актуальность темы:
- •2.Учебные цели занятия (с указанием запланированного уровня усвоения):
- •2.1.Студент должен иметь представление (ознакомиться): a-1
- •2.2.Студент должен знать: а-2
- •2.3. Студент должен уметь: а-3
- •2.4. Творческий уровень (для наиболее способных студентов): а-4
- •3. Воспитательные цели (цели развития личности):
- •4. Межпредметная интеграция:
- •5.Содержание темы занятия.
- •6.План и организационная структура занятия:
- •7. Материалы методического обеспечения занятия:
- •7.1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия.
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •7.2. Материалы методического обеспечения основного этапа занятия
- •7.2.1. Профессиональный алгоритм относительно формирования навыков и умений диагностики гриппа.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •7.3. Материалы методического обеспечения заключительного этапа занятия
5.Содержание темы занятия.
6.План и организационная структура занятия:
Основные этапы занятия, их функции и содержание. |
Учебные цели в уровнях усвоения |
Методы контроля и учеба |
Материалы методического обеспечения : контроля, инструкции |
Время (хв) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. Подготовительный этап:
Содержание - См. п.2.1; п.2.2 ”Учебные цели”
|
II
|
Собеседование. Индивидуальный опрос. Тестовый контроль. |
См. п.1 ”Актуальность темы”; См. п.2 ”Учебные цели”
Вопрос для индивидуального опроса.
Тесты 2-го уровня. |
15 мин.
|
2. Основной этап Формирование системы профессиональных умений и навыков. Содержание - См. п.2.2; п.2.3 ”Учебные цели”
|
III |
Практический професиональный тренинг при решении разнообразных (типичных и нетипичных) клинических заданий .
|
Курация тематических больных. Истории болезни. Виписки из историй болезни. Архивные истории болезни Сиатуационные задачи 2,3-го уровня. |
60 мин. |
3. Заключительный этап
|
III |
Индивидуальный контроль практических навыков и профессиональных действий студентов. Анализ типичных ошибок. Тестовый контроль. |
Тесты 3-го уровня Ситуационные задачи 3-го уровня. |
15 мин. |
7. Материалы методического обеспечения занятия:
7.1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия.
7.1.1.Контрольные вопросы для индивидуального опроса: =2
-
К какой группе инфекционных болезней по источнику инфекции принадлежит грипп?
-
Дать характеристику возбудителя гриппа, факторов агрессии, разных серотипов вируса и антигенных вариантов, дать определение антигенного дрейфа и шифта.
-
Механизм передачи гриппа.
-
Патогенез гриппа и основных его клинических симтомов.
-
Классификация гриппа.
-
Охарактеризовать основные клинические симптомы и назвать критерии тяжести гриппа.
-
Назвать возможные осложнение гриппа и их диагностические критерии.
-
Последствия гриппа.
-
План обследования больного гриппом.
-
Методы специфической диагностики гриппа.
-
Этиотропная терапия гриппа и принципы базисной терапии .
-
Срок и показания к назначению антибактериальной терапии при гриппе.
-
Неспецифическая и специфическая профилактика гриппа.
-
Категории лиц, которым вакцинация показана в первую очередь.
7.1.2. Тесты 2-го уровня: выбрать правильные ответы =2