- •030501 «Юриспруденция»
- •Учебно-тематический план
- •Программа курса
- •Тема № 2. Понятие
- •Отношения между понятиями по их содержанию. Взаимосвязь предметов. Сравнимые и несравнимые понятия. Различная степень сравнимости.
- •Тема № 3. Суждение
- •Тема № 5. Умозаключение
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет и значение логики для юристов
- •Вопросы для самоподготовки
- •Учебники и учебная литература:
- •Тема 2. Понятие
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 3. Суждение
- •Вопросы для самоподготовки
- •Учебники и учебная литература:
- •Вопросы для самоподготовки
- •Учебники и учебная литература:
- •Тема № 5. Умозаключение
- •Учебники и учебная литература:
- •Тема 6. Логические основы теории аргументации
- •Вопросы для самоподготовки
- •Экзаменационные вопросы по логике
- •3. Постройте прямое и косвенное опровержение тезиса:
- •Произведите обращение следующего суждения:
- •Задание № 7.
- •3.К данному тезису подберите аргументы. Продемонстрируйте их связь с тезисом, используя дедуктивную форму обоснования.
- •Определите, какой способ (прямой или косвенный) доказательства используется в следующем рассуждении:
- •Найдите ошибки в определении понятия:
- •1.Произведите превращение следующего суждения: «Некоторые преступления совершаются неумышленно».
- •3. Установите несостоятельность демонстрации:
- •Задание № 16.
- •Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката:
- •Произведите обращение следующего суждения :
- •3. К данному тезису подберите аргументы. Продемонстрируйте их связь с тезисом, используя дедуктивную форму обоснования.
- •Докажите разделительным методом истинность следующего утверждения:
- •Задание № 23.
- •Задание № 24.
- •Задание № 33.
- •Задание № 34.
- •Задание № 36.
- •С помощью логического квадрата установите отношения между суждениями по их истинности в следующих парах:
- •Докажите разделительным методом истинность следующего утверждения:
- •Задание № 38.
- •С помощью логического квадрата установите отношения между суждениями по их истинности в следующих парах:
- •Задание № 39.
- •2.С помощью логического квадрата установите отношения между суждениями по их истинности в следующих парах:
- •1.Разделите объем данного понятия по избранному Вами основанию:
- •Дайте общую характеристику простому суждению, приведите его логическую схему:
- •3.Подберите аргументы для доказательства (опровержения) тезиса. Продемонстрируйте связь аргументов с тезисом, используя дедуктивную форму обоснования:
Тема № 5. Умозаключение
1. Умозаключение как форма мышления. Виды умозаключений.
2. Непосредственные умозаключения: превращение, обращение, противопоставление предикату.
3. Умозаключения, основанные на отношениях по логическому квадрату.
4. Опосредованные умозаключения. Простой категорический силлогизм, его состав и общие правила.
5. Фигуры и модусы простого категорического силлогизма.
6. Проверка силлогизмов с помощью круговых схем.
7. Энтимема.
Вопросы для самоподготовки
1. Что такое умозаключение? Какова его структура?
2. Чем отличаются непосредственные умозаключения от опосредованных?
3. Какое умозаключение называется дедуктивным? Каковы виды дедуктивных умозаключений?
4. Назовите виды непосредственных умозаключений.
5. В чем сущность логических операций превращения, обращения и противопоставления предикату?
6. Назовите виды опосредованных умозаключений. По какому основанию они выделяются?
7. Что представляет собой простой категорический силлогизм? Какова его структура?
8. Каковы общие правила простого силлогизма?
9. Что такое фигура простого силлогизма? Почему возможно только четыре фигуры силлогизма?
10. От чего зависит конфигурация фигур силлогизма?
11. Каковы особые правила фигур силлогизма?
12.Что такое модус простого силлогизма? Как определить модус предложенного силлогизма?
13. Сколько модусов существует во всех четырех фигурах силлогизма? Что такое правильные и неправильные модусы? Сколько существует правильных модусов?
14. Что такое энтимема? Как восстановить энтимему до полного силлогизма?
Учебники и учебная литература:
-
Войшвилло Е.К. Логика: учебник для студентов высш. учеб. заведений /Е.К. Войшвилло, М.Г. Дегтярев. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. – 528с.
-
Гетманова А.Д. Логика: учебник для юристов. - М.: ИКФ Омега-Л; Высшая школа, 2002. - 416с.
-
Гусев Д.А. Логика: конспект лекций с задачами /д.А. Гусев. – М.: Айрис-Пресс, 2005. -240с.
-
Иванов Е.А. Логика: учебник /Е.А. Иванов. - М.: Бек, 2000. - 368с.
-
Ивлев Ю.В. Логика: учебник /Ю.В. Ивлев. - М.: ТК Велби Проспект, 2004. – 288с.
-
Ивлев Ю.В. Логика для юристов: учебник для вузов /Ю.В. Ивлев. - М.: Дело, 2000. – 264с.
-
Каверин Б.И. Логика для юристов: учеб. пособие для вузов /Б.И. Каверин, И.В. Демидов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. - 222с.
-
Кириллов В.И. Логика: учебник для юридических вузов /В.И. Кириллов, А.А. Старченко. - М.: Юристъ, 2001. - 256с.
-
Курбатов В.И. Логика. Систематический курс. / В.И. Курбатов. - Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 512с.
-
Логика: учебник для юридических вузов /Под ред. В.П.Сальникова, А.Ф.Назаренко, Э.Ф. Караваева. - СПб.: Лексикон, 2001. – 320с.
-
Михалкин Н.В. Логика и аргументация в судебной практике: учебник для вузов /Н.В. Михалкин. – СПб.: Питер, 2004. – 336с.
-
Солодухин О.А. Логика для юристов /О.А. Солодухин. Серия «Высшее образование». - Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 384с.
-
Стрелкова Н.В. Логика в задачах и упражнениях: учеб. пособие /Н.В. Стрелкова. - М.: Щит – М, 2004. - 113с.